自12/08至12/14臺北市98學年度教育盃中小學硬式網球錦標賽熱力登場，校長除12/09到議會審查預算外，每天都抽空到天母往球場為網球隊的同學加油，校長不會打網球，卻發現今年同學們的體能、技能與情緒控制更純熟，尤其女子組獲得團體冠軍，單打冠、亞軍，雙打季軍；男子組也經過硬戰，獲得團體亞軍、單打殿軍及雙打殿軍。這5天的賽事對網球隊的同學是相當不錯的磨鍊，打網球絕對不是硬幹蠻幹就可以贏球，更要有持續的續航力。我看到我們球隊許多同學都會為自己鋪路，吊小球讓對方措手不及；當碰到強勁對手也會小心應戰，經常來回抽上數十球，絕不手軟，以平常心、自然以對，該跑則跑、盡力而為，打完球再經由教練的指點迷津，檢討各點的失誤、缺失及優勢、最佳表現作為下次比賽的借鏡。
尤其今天的單打賽，賽程相當緊湊，打完一場尚未休息夠，下一場次又開打，真是體力的大挑戰，宗佑打到晚上近八點才結束賽程。真的，我要說同學的進步連我這個門外漢都看得出來，相信同學自己也可以感受的到，校長真的以你們為傲。當然，這幾天也要感謝巫教練與另外三位教練全時的陪伴，及家長們適時的來到現場噓寒問暖，點心、麵包等加油打氣！明天軟式球賽開始，同學們再加油了！
2009年12月14日 星期一
2009年12月7日 星期一
又渡過忙、盲、芒的兩週981206
11/21趕福林國小、雨農國小與重慶國中三校的校慶，在雨農國小碰到士林區國小家長會會長的團隊，三玉國小羅會長邀我11/28參加她們學校的運動會，離開雨農國小已10點，還是趕到娘家重慶國中，在司令台碰到新興國中的謝勝隆校長，我就學校經營向前輩請益，真的目前學校規模大者恆大，小者恆小，我們這些小型學校的校長都相當買力，希望能將學校經營逆轉勝，所以常絞勁腦汁尋求突破。在聊天中康局長也來到司令台，這是我繼仁中、大直第3次在學校校慶與局長碰面，當天順勢再邀請局長參加11/23（週一）晚上在親子劇場承辦的北市傳統藝術教育成果展演（去年是局長以副局長的身分代表教育局出席），按往例當晚局裡也由林信耀副局長代表出席，很感謝局長真的於當晚也在換場時間進入會場觀賞同學的演出，我真的相當感動局長的真誠。
11/24學校承辦臺北市98年度永續校園局部改造觀摩研習活動，兩天報紙為學校的報導，讓許多人更了解至善優質的一面，至善的理化老師，相當用心無論是94年度申請溪水利用，雙溪水質檢測，到今年太陽能源的利用，都是他們慧貞老師與宏彥老師先寫教學教案，再由行政撰寫總體計劃，由下而上，我也看了最近各縣市的相關報導，唯有我們學校的部份連續兩天追蹤報導，就是因為我們已有教學計劃，且是系列延續的課程計畫。我想總務景煌主任應該感觸最多，畢竟他是這學期才被授予任務，在未了解前因與原委，就得要承辦全市性的大型研習活動，當天也有數所學校校長親臨聆聽，真的很感謝他們的參與。同時期盼因教育局對學校的賞識，讓學校承辦大型活動，使學校行政團隊有更豐富的磨練，更能承擔更大的責任。相關新聞報導如下：太陽能汲溪水 至善國中智慧校園http://udn.com/NEWS/DOMESTIC/DOM2/5270131.shtml北市推動能源建築 至善國中融入特色課程http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/091124/63/1vkwz.html
11/25主持行政會報，又出席本學期第3次教師專業發展評鑑推動小組會議，邀請到臺灣師大教育系黃嘉莉教授指導，黃教授對推展學習社群相關運作做了分析，讓各領召在明年推動數學思路坊、教師動手做研究工作坊、電子白板應用工作坊等3個學習社群時，更清楚該走的路。
11/26為了體育班的未來招生動向，主持98學年度第1學期第2次體育發展委員會議，分別請杜主任負責跆拳道、林威鎮主任負責民俗體育、巫教練協助極限運動直排輪、畢健華老師負責手球、黃匡倫老師負責保齡球相關資料的收集，並約定11/30再召開第3次會議，以確定99學年度體育班擬增設的專長項。下午14：30則到幸安國小出席「臺北市99年度攜手計畫課後扶助專案計畫」審查會議，負責報告98年度臺北市98年度各國中「攜手計畫課後扶助」推動情形簡報。在往幸安國小的途中，因北市路平專案，我在市民大道與仁愛路之間的復興南、北路上，被堵了近15分鐘，還好教育局的長官也遲到，否則一定很糟，開會遲到且沒事前沒給電子檔，下一次要負責報告得要提早由學校出門，幸運之神是不會永遠在身邊。
11/27到南港高中出席98年度自由軟體推廣經驗縣市交流研討會，因過去雖聽過自由軟體，知道這些軟體都不用錢，且可以延伸再寫程式，但礙於時間都沒有參加過相關研習，當天我才恍然大悟，學校過往實在花了不少經費購買軟體，現在有了自由軟體可以省下不少經費，目前得要靠大家加強自由軟體應用的研習，定可節省許多公帑，舉宜蘭縣政府教育局為例，他們全縣學校積極推動自由軟體，這次win7各校是以100元的金額獲得全校授權版，這印證了知識就是力量，全縣光軟體費就節省相當的公帑。 晚上參加主任班同學育成高中全成主任兒子的婚禮，班上同學來了兩桌，當天現場來了7位校長同學（班上現有9位擔任校長，尚有1位候用校長，成績不錯吧！），全成另外邀請的校長也有8位，場面還蠻熱鬧，難得開同學會，大家相當高興，許多人說我瘦了。
11/28（週六）一早就醒來，因為惦記著學校協辦14歲組全國FELA盃網球排名賽，7點左右離家到學校，在車上我聽到中廣聯播新聞報導我們學校承辦網球排名賽的報導，7：30左右到了學校，大門以敞開，杜主任的車已停在校園，巫教練與3位教練也都來到，參加的選手也來了不少，一切就緒。我與巫教練打過招呼，於8時左右驅車前往天母地區三玉國小出席他們的運動會，現場又碰到士林區國小家長會長團隊，我載著士東國小連寬寬校長又跟著他們一起出席芝山國小運動會，他們大隊人馬又將到蘭雅國小及湖田國小，因學校也辦全國性的大型活動，我則返回學校，當天因賽程滿檔，天空又下著雨，心中真的掛礙室外場地不能使用，賽期得要拖很晚，而夜間室外球場開關燈問題也還得請求景煌主任處理，一切得聽天由命，校長的無奈與無助，當天一覽無疑；在球場外我碰到雙溪國小網球隊的小朋友也來參加，讓我相當欣慰，只可惜到傍晚他還沒能上場，沒比賽就先離開了。我當天一直到室外網球場燈正常點燈，運作無誤後我才在近七點回家，感謝巫教練為全部比賽的成員準備熱包子，我也得以充飢，更感動的是教練全家大小到會場為全體選手加油，並看到「網球精靈」張凱貞的廬山真面目，901的意苹還特別來校親睹偶像，相關新聞報導如下：FILA盃全國青少年網球排名賽今天展開http://sports.yam.com/bcc/sports/200911/20091129333929.html。
11/29（週日）8點多又來到學校，今天進入會內賽，賽事與來愈精采，我看了801挹庭與臺中居仁國中同學的第1場比賽，他們的教練直誇我們學校的自然環境與室內與室外球場，都說如果我們學校能安排寄宿家庭，他們都願意轉學到我們學校就讀，看來當初延請巫教練向網協申請辦理排名賽的目的真的達到了，下一回再請巫教練協助申請12歲級排名賽時，盛況可預測，屆時就得要訓導處與各處室主任一起出席，以積極招生工作。
11/30（週一）排名賽的決賽，我在午休時間看了女子冠亞軍與男子冠亞軍賽，並於賽後邀請女子冠軍與男子季軍兩位國小同學，未來來唸至善的體育班，看來小朋友們都有一些心動，但畢竟一位住鶯歌、另一位住基隆交通上必須要考慮。週一也主持本學期第3次體育發展委員會議，於會中確定體育班擬提出增設跆拳道、民俗體育與保齡球等3項專長，並責成訓導處於週四前完成新增項目計畫書撰寫。
12/1傍晚6點半警衛室的警報器大響，前後折騰了30分鐘才讓發報解除，同時住在學校對面的居民也來校長室抗議，我即打電話請保全公司設法解決將警報器的音效聲調降，我想不僅鄰居受干擾，我們這些尚未回家的同仁及夜自習的同學也備受干擾。
12/4新光醫院的醫護人員到校，進行H1N1疫苗接種，因新聞陸續報導因接種的種種特殊狀況，我不敢掉以輕心，經常到注射現場了解情況，803銘煌同學與802筱蓉，接種後有不舒服的現象，讓我還蠻擔心地，經醫生診斷兩人都留滯健康中心躺著休息，還好到中午午餐時間他們都回班上用餐。下午我等到3點，訓導處修改完體育班新增項目計畫書後，才放自己半天假去騎腳踏車。世界真是小，在社子島頭公園碰到教育局社教科的長官們，他們辦理科室自強活動，也到社子島騎腳踏車。而我是因為12/5（週六）要出席西松高中、建中校慶及參加在臺大公衛系舉行的2009臺灣安全社區發展研討會到下午16：30週六沒辦法運動，所以，安排下午休假運動。
12/6（週日）我們家姐妹與媽媽一起吃飯，媽媽年紀越來越大，走路下階梯要扶扶手，也比較健忘，姊姊邀我一起陪媽媽到沖繩去玩（因為坐飛機的時間最短），雖然我在小孩國小階段帶著小孩去過沖繩，但現在是陪媽媽意義不同，我想就待預算審查完畢，解禁可以出國再一起同行吧！
11/24學校承辦臺北市98年度永續校園局部改造觀摩研習活動，兩天報紙為學校的報導，讓許多人更了解至善優質的一面，至善的理化老師，相當用心無論是94年度申請溪水利用，雙溪水質檢測，到今年太陽能源的利用，都是他們慧貞老師與宏彥老師先寫教學教案，再由行政撰寫總體計劃，由下而上，我也看了最近各縣市的相關報導，唯有我們學校的部份連續兩天追蹤報導，就是因為我們已有教學計劃，且是系列延續的課程計畫。我想總務景煌主任應該感觸最多，畢竟他是這學期才被授予任務，在未了解前因與原委，就得要承辦全市性的大型研習活動，當天也有數所學校校長親臨聆聽，真的很感謝他們的參與。同時期盼因教育局對學校的賞識，讓學校承辦大型活動，使學校行政團隊有更豐富的磨練，更能承擔更大的責任。相關新聞報導如下：太陽能汲溪水 至善國中智慧校園http://udn.com/NEWS/DOMESTIC/DOM2/5270131.shtml北市推動能源建築 至善國中融入特色課程http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/091124/63/1vkwz.html
11/25主持行政會報，又出席本學期第3次教師專業發展評鑑推動小組會議，邀請到臺灣師大教育系黃嘉莉教授指導，黃教授對推展學習社群相關運作做了分析，讓各領召在明年推動數學思路坊、教師動手做研究工作坊、電子白板應用工作坊等3個學習社群時，更清楚該走的路。
11/26為了體育班的未來招生動向，主持98學年度第1學期第2次體育發展委員會議，分別請杜主任負責跆拳道、林威鎮主任負責民俗體育、巫教練協助極限運動直排輪、畢健華老師負責手球、黃匡倫老師負責保齡球相關資料的收集，並約定11/30再召開第3次會議，以確定99學年度體育班擬增設的專長項。下午14：30則到幸安國小出席「臺北市99年度攜手計畫課後扶助專案計畫」審查會議，負責報告98年度臺北市98年度各國中「攜手計畫課後扶助」推動情形簡報。在往幸安國小的途中，因北市路平專案，我在市民大道與仁愛路之間的復興南、北路上，被堵了近15分鐘，還好教育局的長官也遲到，否則一定很糟，開會遲到且沒事前沒給電子檔，下一次要負責報告得要提早由學校出門，幸運之神是不會永遠在身邊。
11/27到南港高中出席98年度自由軟體推廣經驗縣市交流研討會，因過去雖聽過自由軟體，知道這些軟體都不用錢，且可以延伸再寫程式，但礙於時間都沒有參加過相關研習，當天我才恍然大悟，學校過往實在花了不少經費購買軟體，現在有了自由軟體可以省下不少經費，目前得要靠大家加強自由軟體應用的研習，定可節省許多公帑，舉宜蘭縣政府教育局為例，他們全縣學校積極推動自由軟體，這次win7各校是以100元的金額獲得全校授權版，這印證了知識就是力量，全縣光軟體費就節省相當的公帑。 晚上參加主任班同學育成高中全成主任兒子的婚禮，班上同學來了兩桌，當天現場來了7位校長同學（班上現有9位擔任校長，尚有1位候用校長，成績不錯吧！），全成另外邀請的校長也有8位，場面還蠻熱鬧，難得開同學會，大家相當高興，許多人說我瘦了。
11/28（週六）一早就醒來，因為惦記著學校協辦14歲組全國FELA盃網球排名賽，7點左右離家到學校，在車上我聽到中廣聯播新聞報導我們學校承辦網球排名賽的報導，7：30左右到了學校，大門以敞開，杜主任的車已停在校園，巫教練與3位教練也都來到，參加的選手也來了不少，一切就緒。我與巫教練打過招呼，於8時左右驅車前往天母地區三玉國小出席他們的運動會，現場又碰到士林區國小家長會長團隊，我載著士東國小連寬寬校長又跟著他們一起出席芝山國小運動會，他們大隊人馬又將到蘭雅國小及湖田國小，因學校也辦全國性的大型活動，我則返回學校，當天因賽程滿檔，天空又下著雨，心中真的掛礙室外場地不能使用，賽期得要拖很晚，而夜間室外球場開關燈問題也還得請求景煌主任處理，一切得聽天由命，校長的無奈與無助，當天一覽無疑；在球場外我碰到雙溪國小網球隊的小朋友也來參加，讓我相當欣慰，只可惜到傍晚他還沒能上場，沒比賽就先離開了。我當天一直到室外網球場燈正常點燈，運作無誤後我才在近七點回家，感謝巫教練為全部比賽的成員準備熱包子，我也得以充飢，更感動的是教練全家大小到會場為全體選手加油，並看到「網球精靈」張凱貞的廬山真面目，901的意苹還特別來校親睹偶像，相關新聞報導如下：FILA盃全國青少年網球排名賽今天展開http://sports.yam.com/bcc/sports/200911/20091129333929.html。
11/29（週日）8點多又來到學校，今天進入會內賽，賽事與來愈精采，我看了801挹庭與臺中居仁國中同學的第1場比賽，他們的教練直誇我們學校的自然環境與室內與室外球場，都說如果我們學校能安排寄宿家庭，他們都願意轉學到我們學校就讀，看來當初延請巫教練向網協申請辦理排名賽的目的真的達到了，下一回再請巫教練協助申請12歲級排名賽時，盛況可預測，屆時就得要訓導處與各處室主任一起出席，以積極招生工作。
11/30（週一）排名賽的決賽，我在午休時間看了女子冠亞軍與男子冠亞軍賽，並於賽後邀請女子冠軍與男子季軍兩位國小同學，未來來唸至善的體育班，看來小朋友們都有一些心動，但畢竟一位住鶯歌、另一位住基隆交通上必須要考慮。週一也主持本學期第3次體育發展委員會議，於會中確定體育班擬提出增設跆拳道、民俗體育與保齡球等3項專長，並責成訓導處於週四前完成新增項目計畫書撰寫。
12/1傍晚6點半警衛室的警報器大響，前後折騰了30分鐘才讓發報解除，同時住在學校對面的居民也來校長室抗議，我即打電話請保全公司設法解決將警報器的音效聲調降，我想不僅鄰居受干擾，我們這些尚未回家的同仁及夜自習的同學也備受干擾。
12/4新光醫院的醫護人員到校，進行H1N1疫苗接種，因新聞陸續報導因接種的種種特殊狀況，我不敢掉以輕心，經常到注射現場了解情況，803銘煌同學與802筱蓉，接種後有不舒服的現象，讓我還蠻擔心地，經醫生診斷兩人都留滯健康中心躺著休息，還好到中午午餐時間他們都回班上用餐。下午我等到3點，訓導處修改完體育班新增項目計畫書後，才放自己半天假去騎腳踏車。世界真是小，在社子島頭公園碰到教育局社教科的長官們，他們辦理科室自強活動，也到社子島騎腳踏車。而我是因為12/5（週六）要出席西松高中、建中校慶及參加在臺大公衛系舉行的2009臺灣安全社區發展研討會到下午16：30週六沒辦法運動，所以，安排下午休假運動。
12/6（週日）我們家姐妹與媽媽一起吃飯，媽媽年紀越來越大，走路下階梯要扶扶手，也比較健忘，姊姊邀我一起陪媽媽到沖繩去玩（因為坐飛機的時間最短），雖然我在小孩國小階段帶著小孩去過沖繩，但現在是陪媽媽意義不同，我想就待預算審查完畢，解禁可以出國再一起同行吧！
2009年11月25日 星期三
981123承辦臺北市98年度傳統藝術教育成果展演開場稿
各位嘉賓、同學、家長、老師們，大家晚安！大家好！
我是至善國中的校長鍾芷芬，首先感謝與會的所有長官、嘉賓、同學、家長、老師們，感謝有你不畏寒風細雨，來為所有演出學校的同學鼓勵，有你行動的支持，演出同學一定會更買力、更使勁、更生動、更活現。
受到教育局的肯定，很榮幸的本校第3年負責承辦傳統藝術教育成果展演的工作，本校雖為18班以下的小型國中，教育局特實施臥虎藏龍計畫，新生入學可以免遷戶口，仍勇敢承辦此全市性的大型展演活動，我們至善團隊今晚有19人在現場為演出而戮力以赴。但為避免力有未逮，造成展演活動的疏失，特別感謝士東國小連校長所領導的團隊，再一次協助此活動的服務工作。今晚現場主持、前台簽到、教師學習認證工作是由士東國小團隊擔任服務；領位、攝影、邀請卡製作、後台催場、引導、舞台總監…等，為演出學校服務的工作由本校同仁擔任。在此另外要感謝濱江國中，協助掌中戲展演現場實況轉播設備器材借用與攝錄工作。
今晚的節目相當豐富有成立於67年民權國小國樂團的演奏，力行國小的說唱藝術相聲表演，大直國小的祥獅獻瑞、士東國小的扯鈴、松山國小的太鼓、麗山國中的中國功夫、興隆國小的掌中戲、北安國中的民族舞蹈以及實踐國中的擂鼓陣，所有演出的學校都是經由教育局評選，97年度辦理傳統藝術教育為績優的學校，我特別要說的是「謝謝你們這9所學校鼎力同意演出」，因為9月份教育局評選結果呈現後，本校即積極發出電話攻勢，但有許多學校卻斷然拒絕演出。其中要感謝麗山國中連續3年參與展演叫好又叫座、士東國小也連續2年參與展演與協辦工作，以承辦工作者的身分，我相當感謝連校長與她所帶領的士東團隊。
再次感謝今晚參與演出的9所學校：民權國小、力行國小、大直國小、士東國小、松山國小、興隆國小、麗山國中、北安國中、實踐國中，今天展演活動能圓滿成功，全歸功於以上各校的努力，本人謹代表至善國中誠摯感謝所有參與展演各校的辛勞。同時也要感謝今天在座出席欣賞此盛會的各位嘉賓們，待會兒，也請各位不吝以您熱烈的掌聲，為我們所有演出學校同學們鼓勵。若流程中，有任何服務不週之處，是至善國中未善盡承辦之責，請給予我們批評指教，謝謝大家！。
我是至善國中的校長鍾芷芬，首先感謝與會的所有長官、嘉賓、同學、家長、老師們，感謝有你不畏寒風細雨，來為所有演出學校的同學鼓勵，有你行動的支持，演出同學一定會更買力、更使勁、更生動、更活現。
受到教育局的肯定，很榮幸的本校第3年負責承辦傳統藝術教育成果展演的工作，本校雖為18班以下的小型國中，教育局特實施臥虎藏龍計畫，新生入學可以免遷戶口，仍勇敢承辦此全市性的大型展演活動，我們至善團隊今晚有19人在現場為演出而戮力以赴。但為避免力有未逮，造成展演活動的疏失，特別感謝士東國小連校長所領導的團隊，再一次協助此活動的服務工作。今晚現場主持、前台簽到、教師學習認證工作是由士東國小團隊擔任服務；領位、攝影、邀請卡製作、後台催場、引導、舞台總監…等，為演出學校服務的工作由本校同仁擔任。在此另外要感謝濱江國中，協助掌中戲展演現場實況轉播設備器材借用與攝錄工作。
今晚的節目相當豐富有成立於67年民權國小國樂團的演奏，力行國小的說唱藝術相聲表演，大直國小的祥獅獻瑞、士東國小的扯鈴、松山國小的太鼓、麗山國中的中國功夫、興隆國小的掌中戲、北安國中的民族舞蹈以及實踐國中的擂鼓陣，所有演出的學校都是經由教育局評選，97年度辦理傳統藝術教育為績優的學校，我特別要說的是「謝謝你們這9所學校鼎力同意演出」，因為9月份教育局評選結果呈現後，本校即積極發出電話攻勢，但有許多學校卻斷然拒絕演出。其中要感謝麗山國中連續3年參與展演叫好又叫座、士東國小也連續2年參與展演與協辦工作，以承辦工作者的身分，我相當感謝連校長與她所帶領的士東團隊。
再次感謝今晚參與演出的9所學校：民權國小、力行國小、大直國小、士東國小、松山國小、興隆國小、麗山國中、北安國中、實踐國中，今天展演活動能圓滿成功，全歸功於以上各校的努力，本人謹代表至善國中誠摯感謝所有參與展演各校的辛勞。同時也要感謝今天在座出席欣賞此盛會的各位嘉賓們，待會兒，也請各位不吝以您熱烈的掌聲，為我們所有演出學校同學們鼓勵。若流程中，有任何服務不週之處，是至善國中未善盡承辦之責，請給予我們批評指教，謝謝大家！。
2009年11月21日 星期六
至善第42週年校慶後記981121
這幾週日子過的相當乏力，就如滾輪般，不由自主地依貫性往前不斷滾動，整理教育局共聘師資資料、承辦北市攜手99年度工作說明會、校慶、東吳大學教育學程教學參觀、出席1212教育關懷年年終園遊會校長協調會、被資訊素養調訓、參加福林與雨農國小、重慶國中校慶及下週一晚上承辦北市傳統藝術教育成果展演、週二承辦北市98年度永續校園生態循環愛護地球研習活動。當然這中間也夾雜著太陽能板驗收、籌備會議、工作協調會議、教師專業發展評鑑推動小組會議、9年級升學輔導會議等。
似乎也有一個月沒有整理學校校務評鑑自評報告書，我都忘記整理過哪些東西，難怪那天晚上彥文在校長室唸書，很好奇的問我「校長你在忙什麼？」那天要不是學校水管破裂停水，無法上廁所、摘下隱形眼鏡，造成不便我會留到更晚。
在啟智學校開協調會與大學同學碰面時她說我瘦了，回到仁中參加資訊素養調訓時，總務處的同仁也說我瘦了。確實這一陣子不由自主的滾動，這幾天天氣冷改穿長褲，每天早上換穿1條1年沒穿的褲子，發現大腿、肚圍與腰圍是有那麼一點鬆份。再忍一下，下週三可以告一個段落，終於校務評鑑自評報告書又要再次見面！我愈來愈有時間壓力，因為自評報告得要在12月完成，拜託12月份不要再有偶發事件來插花。
11/12晚上受黃淑馨校長邀約，參加至善聯誼會的聚會，成員包括當年黃校長時期的兩任家長會長：陳會長夫婦、梁會長夫婦、孫副會長夫婦、李燦光總幹事夫婦（每學期捐2萬作為學校書卷獎獎學金，夫人是我在仁中的同事，也是我小女兒的音樂老師）及當年學校的訓導主任現任復興高中呂豐謀校長（是我在蘭州任輔導主任的長官）、總務主任及後來的至善各任校長楊振隆校長、徐孝恭校長、林美娟校長都與會，另外尚有許勝哲校長（當年教育局長官）、余霖校長（梁會長後來擔任大直高中家長會長），當天我是新成員特別被介紹成為家族之一，我相當感動，因為至善有這麼多資源與助力，也感謝當年黃校長的行政團隊與家長會成立國樂社、推動英語話劇展演（我們學校同學英文基測平均成績都比社會科高）及社團活動傳承至今，成為至善的特色。
11/14校慶感謝天氣陰涼，各班家長積極協助食物的烹煮，每一個攤位都有媽媽的味道，讓園遊會各攤位可順利進行，我到每一個攤位都買了好吃的食物，當天晚上我與女兒分食，女兒對這些食物都讚不絕口。當天拔河與袋鼠跳也製造許多高潮，尤其在周六舉行許多校友返校，讓學校人潮不斷，我的義賣攤生意不錯，東西幾乎賣光。12/12我還要再起爐灶到天母公園義賣，希望可以再創佳績。據訓導處統計，園遊券總共交換了4萬元多元，可見各班的生意也不錯。
今天到雨農國小又碰到士林區各國小家長會的會長們，我當場利用交換名片時，與各校會長表達學校實施臥虎藏龍計畫，新生入學不用遷戶口，歡迎他們組隊來校參觀，三玉國小羅會長及福林國小的許會長已組隊來校參觀過。在重慶國中第3次巧遇教育局長，趕緊邀請局長能撥冗出席，週一晚上在親子劇場承辦的北市傳統藝術教育成果展演，10/30在仁愛國中校慶碰到局長原本要邀約局長，但因訓導處請柬尚未設計出來，那天與局長報告已將國防教育資源中心新設工程620萬元的經費預算明細表送工程科，感謝局長的支持。這項經費業已經教育局11月初統籌款會議討論通過，目前請建築師協助畫示意圖，軍訓室將要專案再向局長、副局長報告，其中包括內操場整修、周邊內外水溝整修及跑道整修，待教育局發文來，我們就可以招建築師規劃這些工程，至善硬體改頭換面的日子指日可待。
2009年11月8日 星期日
至善國中溯溪體驗與綠色校園 鍾芷芬本文刊摘於教師天地雙月刊，第162期（98年 10月出刊），第69頁-70頁
至善國中位於臺北市陽明山麓、外雙溪畔，學校周邊有山有水、空氣新鮮，校舍廣闊（校地總面積為2.1409公頃）樹木扶疏，是充滿原始自然風味的綠色校園。操場常有白鷺鷥群來覓食，隨時有各種動物的聲音為伴，松鼠、五色鳥、藍鵲、喜鵲、麻雀、綠繡眼、白頭翁、蜻蜓（紅的、黑的、綠的、褐色…）、豆娘、各色蝴蝶、金龜子、鍬形蟲、錦鯉、孔雀魚、布袋蓮、蓮花、睡蓮…動植物及昆蟲物種豐富。離市區不到10分鐘的車程，卻擁有如此自然生態美景，雨天更可以欣賞美麗的山嵐，一年四季隨著季節更迭，徜徉其中令人有不同感受，不時更有驚艷的讚嘆。
社區中有蜚聲國際之故宮博物院，亦有順益臺灣原住民博物館、至善園、至德園、摩耶精舍（大千紀念館）、衛理女中、東吳大學、台灣創價學會至善文化館等文化機構毗鄰。
此外，內外雙溪自然步道、金面山、大崙尾山生態教學資源，可供教師教學活動運用。且雙溪就在學校圍牆外，得地利之便是極佳的天然資源。尤其在倡導綠色校園永續經營和海洋教育推展的今日，本校在蘊藏豐富自然生態的園地中，已成為教師揮灑教育理念和學生學習的最佳場域。
※溯溪校本課程
88學年度在第9任王美霞校長帶領下，因地利之便，辦理師生至雙溪「溯溪」的活動。90學年度學校試辦九年一貫課程開始，更由自然領域、健體領域、藝文領域的視覺藝術與綜合領域的童軍專長等老師，共同設計發展出以「溯溪體驗」為主體的校本課程，形塑出本校有別於臺北市其他國中的特色課程。溯溪課程是彙集教師們智慧的結晶，讓學生們認識大崙尾山、金面山、外雙溪的自然生態，並學習先民篳路藍縷、以溪為路，愛惜資源、取之於自然、用之於自然的態度。週三下午7年級各班級安排兩堂溯溪課程，內容包括游泳、體能訓練、結繩、攀岩、垂降、淨山…等，溯溪行前的準備課程。
97學年度溯溪活動在本校已連續實施第9年，課程的主題訂為「邁向卓越、至善學子勇前進」，期望團結合作、不畏挫折的精神，深入學生內心，從體驗過程中培養學生「快樂、自信、負責與感恩」的學習圖像。溯溪活動的進行更結合許多社會資源：包括中華民國溯溪協會，在準備過程中指導相關知能；臺北市自來水事業處雙溪淨水場管制水閘門，讓活動進行得以安全無虞；臺北市原住民委員會鄒族長老協助溯溪祈福儀式及家長義工等。在各項周全保護措施，原住民文化妝點，自然生態的欣賞，體能活動的鍛鍊下，讓學生們盡情享受多采多姿，歡樂的溯溪體驗學習。
溯溪課程也是一項珍貴的生活教育哲學、生命教育，從體驗活動中讓學子親近、疼惜大自然，懂得珍惜水資源；相信透過體驗課程，同學可以挑戰自己、突破自己，更會珍惜生命，使學生學習互助合作的精神，以幫助同學身心發展，培養健全人格。
※綠色校園
94年度學校向教育部申請永續校園局部改造計畫，利用虹吸原理導引雙溪水進入校園，並藉水位差發電等資源應用的教學設施工程。自然領域教師蓫在8年級理化課，設計虹吸原理及雙溪「水質監測」的單元課程。另以「環境創意、能源開發及利用，與自製教學實例」為教學目標，設計出9年級的「水力發電」教學課程，當導引雙溪水時，利用水位差產生發電現象，使設置於週邊的LED燈點亮，作為教學的佐證。
97年度為更落實環境教育，學校持續爭取教育部永續校園局部改造計畫，讓雙溪水回收再利用教學設施工程經費，利用馬達將雙溪的水，抽上屋頂的水塔，作為教學大樓沖廁所及校園澆花用水，提供「中水系統」應用之節水計畫。
97學年度海洋教育列入國中小課程綱要中，至善國中利用「雙溪」的天然資源，在7年級為學生安排校本「親近水」的溯溪課程，8年級理化課驗證虹吸原理及為雙溪作水質檢測課程，9年級理化課探討水力發電等。此系列關懷水環境之課程，不但是以大自然為師，為讓學生「親海、愛海、知海」，從保護自己社區的水源不受到污染開始，除了要培養學生愛鄉、愛水的情懷，也期盼這樣多元、活潑、深度及專業細水長流的教育理念與熱情，潛移默化深根於每位至善學子的心中；讓學生貼近自然生活學習，也是一項最珍貴的生活教育與生命教育哲學，它可以讓學生從課程活動中去親近水、疼惜大自然永續的水資源，進而懂得珍惜、關懷與扶助他人。
98年度學校為紓解部份能源經費，再次積極向教育部提出永續校園局部改造計畫，及經濟部98年度振興經濟擴大公共建設投資計畫，分別在學校活動中心及行政大樓屋頂設置太陽能光電設施，在設計上特別考慮「教學效益」，經濟部振興經濟案：設計兩個小型的對照組（各約0.34KWP），一個追日式，一個固定式，作為教學對照使用（包含資料統計軟體）。教育部永續校園案：設計一個高科技的HCPV高聚焦型追日系統，讓學生比較不同設施的產能，及瞭解最新科技的發展。兩項經費合計設置產能約7.6峰瓩之太陽光電系統，所產生的能源直接併聯於配電盤，供各項電器使用，並安裝LED資訊看板於行政樓女兒牆上，師生及社區民眾可即時瞭解太陽光發電系統產能的現況數據，達到宣導示範的效益，宣導太陽再生能源、節能減碳、綠能環保…等概念，於教學中建立學生在日常生活裡有節約能源觀念，並加強能源教育學習。
99年度學校會持續向教育部提出永續校園局部改造計畫，設置風力發電設施。期盼依據太陽能光電設施及風力發電所產出能源之數據資料，及本校已設置的氣象站資料，由本校自然領域教師帶領學生，分析陽明山麓地區天氣、氣候、日照、雨量、風速的科學研究。此系列課程設計不僅可以促進教師專業成長與教學效能，也可提升學生科學研究精神與學習態度，及愛護地球終身守護環境之高尚情操；藉由此統整的課程，進而建構本校成為優質的永續校園，以精緻的教學素質，與他校資源分享。
社區中有蜚聲國際之故宮博物院，亦有順益臺灣原住民博物館、至善園、至德園、摩耶精舍（大千紀念館）、衛理女中、東吳大學、台灣創價學會至善文化館等文化機構毗鄰。
此外，內外雙溪自然步道、金面山、大崙尾山生態教學資源，可供教師教學活動運用。且雙溪就在學校圍牆外，得地利之便是極佳的天然資源。尤其在倡導綠色校園永續經營和海洋教育推展的今日，本校在蘊藏豐富自然生態的園地中，已成為教師揮灑教育理念和學生學習的最佳場域。
※溯溪校本課程
88學年度在第9任王美霞校長帶領下，因地利之便，辦理師生至雙溪「溯溪」的活動。90學年度學校試辦九年一貫課程開始，更由自然領域、健體領域、藝文領域的視覺藝術與綜合領域的童軍專長等老師，共同設計發展出以「溯溪體驗」為主體的校本課程，形塑出本校有別於臺北市其他國中的特色課程。溯溪課程是彙集教師們智慧的結晶，讓學生們認識大崙尾山、金面山、外雙溪的自然生態，並學習先民篳路藍縷、以溪為路，愛惜資源、取之於自然、用之於自然的態度。週三下午7年級各班級安排兩堂溯溪課程，內容包括游泳、體能訓練、結繩、攀岩、垂降、淨山…等，溯溪行前的準備課程。
97學年度溯溪活動在本校已連續實施第9年，課程的主題訂為「邁向卓越、至善學子勇前進」，期望團結合作、不畏挫折的精神，深入學生內心，從體驗過程中培養學生「快樂、自信、負責與感恩」的學習圖像。溯溪活動的進行更結合許多社會資源：包括中華民國溯溪協會，在準備過程中指導相關知能；臺北市自來水事業處雙溪淨水場管制水閘門，讓活動進行得以安全無虞；臺北市原住民委員會鄒族長老協助溯溪祈福儀式及家長義工等。在各項周全保護措施，原住民文化妝點，自然生態的欣賞，體能活動的鍛鍊下，讓學生們盡情享受多采多姿，歡樂的溯溪體驗學習。
溯溪課程也是一項珍貴的生活教育哲學、生命教育，從體驗活動中讓學子親近、疼惜大自然，懂得珍惜水資源；相信透過體驗課程，同學可以挑戰自己、突破自己，更會珍惜生命，使學生學習互助合作的精神，以幫助同學身心發展，培養健全人格。
※綠色校園
94年度學校向教育部申請永續校園局部改造計畫，利用虹吸原理導引雙溪水進入校園，並藉水位差發電等資源應用的教學設施工程。自然領域教師蓫在8年級理化課，設計虹吸原理及雙溪「水質監測」的單元課程。另以「環境創意、能源開發及利用，與自製教學實例」為教學目標，設計出9年級的「水力發電」教學課程，當導引雙溪水時，利用水位差產生發電現象，使設置於週邊的LED燈點亮，作為教學的佐證。
97年度為更落實環境教育，學校持續爭取教育部永續校園局部改造計畫，讓雙溪水回收再利用教學設施工程經費，利用馬達將雙溪的水，抽上屋頂的水塔，作為教學大樓沖廁所及校園澆花用水，提供「中水系統」應用之節水計畫。
97學年度海洋教育列入國中小課程綱要中，至善國中利用「雙溪」的天然資源，在7年級為學生安排校本「親近水」的溯溪課程，8年級理化課驗證虹吸原理及為雙溪作水質檢測課程，9年級理化課探討水力發電等。此系列關懷水環境之課程，不但是以大自然為師，為讓學生「親海、愛海、知海」，從保護自己社區的水源不受到污染開始，除了要培養學生愛鄉、愛水的情懷，也期盼這樣多元、活潑、深度及專業細水長流的教育理念與熱情，潛移默化深根於每位至善學子的心中；讓學生貼近自然生活學習，也是一項最珍貴的生活教育與生命教育哲學，它可以讓學生從課程活動中去親近水、疼惜大自然永續的水資源，進而懂得珍惜、關懷與扶助他人。
98年度學校為紓解部份能源經費，再次積極向教育部提出永續校園局部改造計畫，及經濟部98年度振興經濟擴大公共建設投資計畫，分別在學校活動中心及行政大樓屋頂設置太陽能光電設施，在設計上特別考慮「教學效益」，經濟部振興經濟案：設計兩個小型的對照組（各約0.34KWP），一個追日式，一個固定式，作為教學對照使用（包含資料統計軟體）。教育部永續校園案：設計一個高科技的HCPV高聚焦型追日系統，讓學生比較不同設施的產能，及瞭解最新科技的發展。兩項經費合計設置產能約7.6峰瓩之太陽光電系統，所產生的能源直接併聯於配電盤，供各項電器使用，並安裝LED資訊看板於行政樓女兒牆上，師生及社區民眾可即時瞭解太陽光發電系統產能的現況數據，達到宣導示範的效益，宣導太陽再生能源、節能減碳、綠能環保…等概念，於教學中建立學生在日常生活裡有節約能源觀念，並加強能源教育學習。
99年度學校會持續向教育部提出永續校園局部改造計畫，設置風力發電設施。期盼依據太陽能光電設施及風力發電所產出能源之數據資料，及本校已設置的氣象站資料，由本校自然領域教師帶領學生，分析陽明山麓地區天氣、氣候、日照、雨量、風速的科學研究。此系列課程設計不僅可以促進教師專業成長與教學效能，也可提升學生科學研究精神與學習態度，及愛護地球終身守護環境之高尚情操；藉由此統整的課程，進而建構本校成為優質的永續校園，以精緻的教學素質，與他校資源分享。
參加雙溪國小運動會981108
這幾週是各校校慶的旺季，上午決定先到大直高中參加他們優質學校工程落成暨46週年校慶，本想走圓山橋往大直而行，但因花博會的大興土木，玉門街與酒泉街禁止小車通行，改走新生高架，卻又碰到單車上新生高架活動，禁止上橋，只好走濱江街，對向還是有單車車隊。心想大直高中校門口一定有狀況，真怕耽誤時間，確實大直橋北往南側被管制了兩車道，且在橋的正中有輛機車與小貨車發生車禍，機車騎士受傷，警察、救護車正在處理。大直高中校門前西往東的方向，全成為自行車道，我在校門口等了近10分鐘才得以進校門，還好還是趕上了典禮，也跟著局長、世瑞校長與其他貴賓一起揭幕。
離開大直高中我往下一站雙溪國小前進，過學校門口大門正開啟中，廠商的貨車與吊車正等待進入學校，進行太陽能板的施工。至善路沿路忽左忽右，因北汙水管外管施工而被工程圍籬所佔據，且紳士協會又辦理豋山活動，中社路又有登山客走著。所以，沿路車速都無法太快，雙溪國小離我們學校實在還蠻遠的。
在雙溪國小真的感受到國小學生的天真無邪，也碰到許多我們至善的同學，翠山里王里長再邀請我們國樂社，於12月份雙溪冬季跳蚤市場再次表演，我想同學要參加明年3月的全國賽，再次的公開演出正好是磨練，我答應了王里長一定配合演出。
在雙溪碰到亭雅與翁教練正在練球，亭雅媽媽幫我介紹了兩位目前雙溪國小6年級網球隊的家長，兩位同學一位家長已將戶口遷到興雅國中、另一位遷到大直國中，我誠摯的邀請他們考慮到至善網球隊，因為現在學校已有一面室內網球場、兩面室外網球場，巫教練與另兩位教練都是國家級教練，10節網球課程或是技能訓練、或是兩兩挑戰賽、或由畢健華老師帶領同學體能訓練，球隊同學都有恰當的安置。雙溪網球隊的同學實在沒有必要每天到離家數十公里遠的學校練球。
我告訴兩位家長我們學校目前建置了9臺電子白板（5 臺安置在7、8年級教室，另外數理資源、語文資源、身障班及多功能會議室各有1臺）、1臺背投影推車。下學期學校也經教育部核准推動電子白板教學學習社群、數學思路學習社群及行動研究學習社群。另外學校配合承辦攜手中心學校，也承接教育局臺北市數學與理化補救教學工作坊。我參加校長讀書會時，與衛理家怡校長、大直世瑞校長分享這些未來式時，他們都很羨慕我們學校可以有這麼多部電子白板與背投影推車，且對相關學習社群、工作坊也希望在進行時可以開放給兩校的老師參加，我想這些友校的校長都看好我們學校未來資訊融入教學的特色，也相信我們學校的學生會是北市最有福氣的。6日我在巡堂時，姬菁老師與清輝主任都運用電子白板教學，702的同學也發現老師使用媒材教學後，1節課可學到的東西更多，這項特色絕對是至善在臺北市各校中首屈一指。
同時因為我們師生比高，且有臥虎藏龍計畫、攜手計畫、學困班，我們都可以為有需要的學生，客製化的安排相關加深加廣或補救教學。這是我過去所服務的學校所不可能的，因為一般學校老師在班級經營時，都以學科成績為主要目標，成績好的同學才能分享到老師的關懷，成績就代表學生的一切。但在至善每一位學生都是寶貝，受到應有的尊重，老師都能看到學生的專長，不僅考科老師，美術老師、音樂老師、體育老師都超時為學生的興趣而引導。
在與兩位家長溝通時了解，64年雙溪社區配住的成員都是中央政府的高級公務員，當年他們的父母對至善學生的印象是打架結群，所以，他們都將小孩戶口遷到大直、士林，現在，他們是第2代的父母，還是存著過去的刻板印象，為自己的第3代安排到大直或士林。經我與他們溝通才了解目前至善的學習文化完全改觀。我非常清楚前任家長會劉春淑會長，在福林國小就大勢為至善宣導，來至善的學生不會學壞，因為至善學生人數少沒有幫派，難怪每一年福林國小來唸至善的學生都比雙溪、溪山、平等的學生多，因為他們清楚至善的優點與士中的差異，來至善讓學子受到尊重。我一直告訴老師們，學生選擇唸至善，就是支持至善，我們絕對不能讓選擇唸至善的學子，三年後畢業輸給當年的小學同學。可惜太多雙溪、溪山、平等的畢業學生，因過去的刻板印象，仍千里迢迢到士中、大直甚至濱江、北安，不僅浪費時間睡眠不足，甚至當次等公民。
但他們告訴我暑假有幾位雙溪畢業的新生報到後，又轉到北安或濱江國中，是因為家長帶學生到學校看到中庭與內操場長滿雜草，很懷疑這種現象學校又怎能治理得多好，我想這也說到我經營學校的痛，我很期盼總務處能每週執行公共服務，兩位工友能像龍門國中的兩位工友一樣能幹、文武全才，不分你我盡心盡力。令我欣慰的是從雙溪國小回到至善時，中午12點多看到蕙英的先生背著割草機打中庭的雜草。警衛輝仁整理校門口的花圃，目前弧形的金露華叢、天使花、針葉牡丹已開始綻放，行政樓前的兩個花台也開始有小生命發出芽來。
我想至善要令人改觀得要靠所有至善人口耳相傳，也要靠所有至善人的表現，同學無論是在公車亭或學校對面階梯等車，或是在公車上一定要輕聲細語，讓所有乘客都有一個安寧的搭乘環境。亭雅媽媽也說一次他搭255下山，就聽到同學放學在車上聊之惟組長當天上歷史課的內容，對貫穿中西的歷史故事，同學頗有心得，亭雅媽媽為之惟組長的教學喝采，同學們用心學習與有榮焉。
記得中秋夜我到溪山國小參加中秋晚會時，碰到數位溪山、至善的校友，當年雖被分到後段班，他們提到相當感謝當時的老師們沒有放棄他們，教他們英語會話（當年就有英語話劇比賽）及珠算，國中畢業就業後，就憑著那時老師所教的一招半式，現在都當公司負責人，走遍中國大江南北，這也是至善尊重每一位學生存在價值的最高境界。
昨天晚上在家的頂樓看大稻埕煙火頗為壯觀，但早上到淡水河畔騎單車時，卻看到許許多多的垃圾、菸蒂，清潔隊員得要超時工作。但很遺憾的是我騎了一圈社子島回來，垃圾、菸蒂依舊今天清潔隊員是休假嗎？
離開大直高中我往下一站雙溪國小前進，過學校門口大門正開啟中，廠商的貨車與吊車正等待進入學校，進行太陽能板的施工。至善路沿路忽左忽右，因北汙水管外管施工而被工程圍籬所佔據，且紳士協會又辦理豋山活動，中社路又有登山客走著。所以，沿路車速都無法太快，雙溪國小離我們學校實在還蠻遠的。
在雙溪國小真的感受到國小學生的天真無邪，也碰到許多我們至善的同學，翠山里王里長再邀請我們國樂社，於12月份雙溪冬季跳蚤市場再次表演，我想同學要參加明年3月的全國賽，再次的公開演出正好是磨練，我答應了王里長一定配合演出。
在雙溪碰到亭雅與翁教練正在練球，亭雅媽媽幫我介紹了兩位目前雙溪國小6年級網球隊的家長，兩位同學一位家長已將戶口遷到興雅國中、另一位遷到大直國中，我誠摯的邀請他們考慮到至善網球隊，因為現在學校已有一面室內網球場、兩面室外網球場，巫教練與另兩位教練都是國家級教練，10節網球課程或是技能訓練、或是兩兩挑戰賽、或由畢健華老師帶領同學體能訓練，球隊同學都有恰當的安置。雙溪網球隊的同學實在沒有必要每天到離家數十公里遠的學校練球。
我告訴兩位家長我們學校目前建置了9臺電子白板（5 臺安置在7、8年級教室，另外數理資源、語文資源、身障班及多功能會議室各有1臺）、1臺背投影推車。下學期學校也經教育部核准推動電子白板教學學習社群、數學思路學習社群及行動研究學習社群。另外學校配合承辦攜手中心學校，也承接教育局臺北市數學與理化補救教學工作坊。我參加校長讀書會時，與衛理家怡校長、大直世瑞校長分享這些未來式時，他們都很羨慕我們學校可以有這麼多部電子白板與背投影推車，且對相關學習社群、工作坊也希望在進行時可以開放給兩校的老師參加，我想這些友校的校長都看好我們學校未來資訊融入教學的特色，也相信我們學校的學生會是北市最有福氣的。6日我在巡堂時，姬菁老師與清輝主任都運用電子白板教學，702的同學也發現老師使用媒材教學後，1節課可學到的東西更多，這項特色絕對是至善在臺北市各校中首屈一指。
同時因為我們師生比高，且有臥虎藏龍計畫、攜手計畫、學困班，我們都可以為有需要的學生，客製化的安排相關加深加廣或補救教學。這是我過去所服務的學校所不可能的，因為一般學校老師在班級經營時，都以學科成績為主要目標，成績好的同學才能分享到老師的關懷，成績就代表學生的一切。但在至善每一位學生都是寶貝，受到應有的尊重，老師都能看到學生的專長，不僅考科老師，美術老師、音樂老師、體育老師都超時為學生的興趣而引導。
在與兩位家長溝通時了解，64年雙溪社區配住的成員都是中央政府的高級公務員，當年他們的父母對至善學生的印象是打架結群，所以，他們都將小孩戶口遷到大直、士林，現在，他們是第2代的父母，還是存著過去的刻板印象，為自己的第3代安排到大直或士林。經我與他們溝通才了解目前至善的學習文化完全改觀。我非常清楚前任家長會劉春淑會長，在福林國小就大勢為至善宣導，來至善的學生不會學壞，因為至善學生人數少沒有幫派，難怪每一年福林國小來唸至善的學生都比雙溪、溪山、平等的學生多，因為他們清楚至善的優點與士中的差異，來至善讓學子受到尊重。我一直告訴老師們，學生選擇唸至善，就是支持至善，我們絕對不能讓選擇唸至善的學子，三年後畢業輸給當年的小學同學。可惜太多雙溪、溪山、平等的畢業學生，因過去的刻板印象，仍千里迢迢到士中、大直甚至濱江、北安，不僅浪費時間睡眠不足，甚至當次等公民。
但他們告訴我暑假有幾位雙溪畢業的新生報到後，又轉到北安或濱江國中，是因為家長帶學生到學校看到中庭與內操場長滿雜草，很懷疑這種現象學校又怎能治理得多好，我想這也說到我經營學校的痛，我很期盼總務處能每週執行公共服務，兩位工友能像龍門國中的兩位工友一樣能幹、文武全才，不分你我盡心盡力。令我欣慰的是從雙溪國小回到至善時，中午12點多看到蕙英的先生背著割草機打中庭的雜草。警衛輝仁整理校門口的花圃，目前弧形的金露華叢、天使花、針葉牡丹已開始綻放，行政樓前的兩個花台也開始有小生命發出芽來。
我想至善要令人改觀得要靠所有至善人口耳相傳，也要靠所有至善人的表現，同學無論是在公車亭或學校對面階梯等車，或是在公車上一定要輕聲細語，讓所有乘客都有一個安寧的搭乘環境。亭雅媽媽也說一次他搭255下山，就聽到同學放學在車上聊之惟組長當天上歷史課的內容，對貫穿中西的歷史故事，同學頗有心得，亭雅媽媽為之惟組長的教學喝采，同學們用心學習與有榮焉。
記得中秋夜我到溪山國小參加中秋晚會時，碰到數位溪山、至善的校友，當年雖被分到後段班，他們提到相當感謝當時的老師們沒有放棄他們，教他們英語會話（當年就有英語話劇比賽）及珠算，國中畢業就業後，就憑著那時老師所教的一招半式，現在都當公司負責人，走遍中國大江南北，這也是至善尊重每一位學生存在價值的最高境界。
昨天晚上在家的頂樓看大稻埕煙火頗為壯觀，但早上到淡水河畔騎單車時，卻看到許許多多的垃圾、菸蒂，清潔隊員得要超時工作。但很遺憾的是我騎了一圈社子島回來，垃圾、菸蒂依舊今天清潔隊員是休假嗎？
2009年11月5日 星期四
初老的感受981105
這是我國中同學轉寄給我的信件，這位同學這個學年度將在台大退休
上週四晚上我才在明曜百貨12樓饗食天堂用餐
800元我只取了兩回合，實在不適合吃到飽的自助餐
我發現我也真的老了，許多現象我都有
也恍然大悟為什麼自己以騎單車為運動
實在就是希望孤獨一人比較自在
但也喜歡變異性
我又換了部落格的外觀我還蠻喜歡的
(網路轉寄信件)
我簡直快要百分之百完全吻合了嘛....慘..
上週四晚上我才在明曜百貨12樓饗食天堂用餐
800元我只取了兩回合，實在不適合吃到飽的自助餐
我發現我也真的老了，許多現象我都有
也恍然大悟為什麼自己以騎單車為運動
實在就是希望孤獨一人比較自在
但也喜歡變異性
我又換了部落格的外觀我還蠻喜歡的
(網路轉寄信件)
我簡直快要百分之百完全吻合了嘛....慘..
2009年10月29日 星期四
聽Google台灣區總經理簡立峰博士演講國際化與知識創新的轉述981028
下午提早於5：30離開學校將車開回家，用完晚餐搭捷運到師大教育大樓聆聽師大教育政策所與圖書資訊所共同辦理的名人就業講座。
我7點準時到達演講會場，簽到後卻沒給任何資料，進入會場雖未坐滿，但許多位置被放了東西，好不容易我才找到空的位置，坐定後看到許多人，也如我一樣到處尋找空位的散戶，到演講開始全場爆滿且加椅子，中間、左右走道席地而坐的人一個接一個，我已很久沒有看到此盛況。
大家都知道Google的辦公室非常人性化，有各種好吃的食物、好玩的遊戲，上班時間非常放鬆，但他們的創意卻源源不斷，效率非常高。
首先簡總要大家比較10年前的社會與現今的社會，10年前找資料幾乎是到圖書館，電腦還不是那麼普及，消息來源來自報章雜誌，電視、錄影帶出租店VHS、walkman、30分鐘相片沖印店、每天網路的搜尋量只2 billion筆；10年後的今天，筆電、錄音筆、數位相機、多功能手機，報紙沒人買大家改看電子報或看自已喜歡的部落格、網頁，每天網路的搜尋量到達100 billion筆、電子信件也有100 billion筆（不包括垃圾郵件），世界各國的CEO平均年齡下降到30歲（哇！未來學生，不加油就可能沒社會地位了！）…，究竟未來5年的社會，會如何走向？有哪些更新、更方便的發明被大眾所使用，沒人能知道？但可以確定這些產品，一定是由團隊合作所產生的（與人合作的能力、人際關係能力相當重要了！）
在Google相當重視平權文化，每一位Google人都有一張全世界通用的門禁卡，決策是由下而上，公司具有全球化的人才晉用標準（學生若沒有國際觀，將會輸在世界的某一個小角落！而國際觀不是只有出國、說英文，應該是從了解自己的出生地文化、了解自己國家文化開始，具有好的中文造詣（全世界說中文人口有14億，說英文的只有5.6億），能出口成章、言之有務，清楚的地理觀念，能說出臺灣的特色與優勢，我相當喜歡週六、日看公視的台灣深度報導、甚至是「下課花路米」的節目。所以，我買了一個世界地圖張貼在行政樓上2樓的平台櫥窗，藉由國語日報的內容，2-3週更新資料，讓同學看報紙內容也知道該國在世界的地理位置，就是希望同學有國際觀，具海灣港的概念。我很羨慕自己的孩子國中時都能碰到好的地理及歷史老師，由老師的授課當中，小孩得以貫通中西，熟悉天文地理，知識豐富，對中國各朝代與政績如數家珍，對希臘的神話的各人物瞭若指掌，看到天上的雲就能分析天氣；同時因公民老師的清楚分析，對社會經濟、政治、法律、理財概念清楚。這些對我都相當陌生，畢竟我的學習年代是以貝多分的模式，所以，這些知識我是由他口中學習而來，如果當初國中的學習生涯，我可以遇到如此經典的師資，或學習到自我學習的方法，我高中就不會選擇念理組，畢竟目前的工作已完全脫離理組的範疇，走上人文社會教育的範疇），鼓勵員工每天都要有新的自我學習，公司允許每一個人每天可以在上班的20%時間做自己想做的project，因為創意經常就在這20%個人時間，從事有興趣的project所創造出來的，同時公司也允許員工選擇自己的工作團隊（當工作夥伴都有in the school的觀念後，自然每一個人就會動起來，每一個人都享有同樣的權利與義務，所有大事都可以迎刃而解，絕對不會有小事成為大事的情況。利用網路教育自己，google搜尋相當強，要找任何資訊，只要下對關鍵字，就可以讓自己栽培自己，所以，老師的角色絕對不再只是傳道、授業，一定要能解惑、引導，並打破時空的限制）。
最後簡總給年輕人找釣竿的建議是：
1.找學習對象（自己設定競爭對手，唸書也一樣，過去我一直都會給自己設定挑戰的勁敵，以突破勁敵為目標，每次達成目標就給自己小小鼓勵，並會調整新的目標，使自己一次有一次的突破。我也要告訴同學每週一、二、三及五不妨於下課時間，觀察各高中職來我們學校參加國防教育體驗活動的各校學生次級行為文化表現，看看各校同學是否有不同的文化水平表現，未來高中生涯是希望在哪一個文化水平過3年，這些學校登記分發基測分數門檻是幾分？我目前必須如何調整自己的學習方法？才能達到目標！）
10.具人際關係能力，能信任他人、與人合作
我7點準時到達演講會場，簽到後卻沒給任何資料，進入會場雖未坐滿，但許多位置被放了東西，好不容易我才找到空的位置，坐定後看到許多人，也如我一樣到處尋找空位的散戶，到演講開始全場爆滿且加椅子，中間、左右走道席地而坐的人一個接一個，我已很久沒有看到此盛況。
大家都知道Google的辦公室非常人性化，有各種好吃的食物、好玩的遊戲，上班時間非常放鬆，但他們的創意卻源源不斷，效率非常高。
首先簡總要大家比較10年前的社會與現今的社會，10年前找資料幾乎是到圖書館，電腦還不是那麼普及，消息來源來自報章雜誌，電視、錄影帶出租店VHS、walkman、30分鐘相片沖印店、每天網路的搜尋量只2 billion筆；10年後的今天，筆電、錄音筆、數位相機、多功能手機，報紙沒人買大家改看電子報或看自已喜歡的部落格、網頁，每天網路的搜尋量到達100 billion筆、電子信件也有100 billion筆（不包括垃圾郵件），世界各國的CEO平均年齡下降到30歲（哇！未來學生，不加油就可能沒社會地位了！）…，究竟未來5年的社會，會如何走向？有哪些更新、更方便的發明被大眾所使用，沒人能知道？但可以確定這些產品，一定是由團隊合作所產生的（與人合作的能力、人際關係能力相當重要了！）
在Google相當重視平權文化，每一位Google人都有一張全世界通用的門禁卡，決策是由下而上，公司具有全球化的人才晉用標準（學生若沒有國際觀，將會輸在世界的某一個小角落！而國際觀不是只有出國、說英文，應該是從了解自己的出生地文化、了解自己國家文化開始，具有好的中文造詣（全世界說中文人口有14億，說英文的只有5.6億），能出口成章、言之有務，清楚的地理觀念，能說出臺灣的特色與優勢，我相當喜歡週六、日看公視的台灣深度報導、甚至是「下課花路米」的節目。所以，我買了一個世界地圖張貼在行政樓上2樓的平台櫥窗，藉由國語日報的內容，2-3週更新資料，讓同學看報紙內容也知道該國在世界的地理位置，就是希望同學有國際觀，具海灣港的概念。我很羨慕自己的孩子國中時都能碰到好的地理及歷史老師，由老師的授課當中，小孩得以貫通中西，熟悉天文地理，知識豐富，對中國各朝代與政績如數家珍，對希臘的神話的各人物瞭若指掌，看到天上的雲就能分析天氣；同時因公民老師的清楚分析，對社會經濟、政治、法律、理財概念清楚。這些對我都相當陌生，畢竟我的學習年代是以貝多分的模式，所以，這些知識我是由他口中學習而來，如果當初國中的學習生涯，我可以遇到如此經典的師資，或學習到自我學習的方法，我高中就不會選擇念理組，畢竟目前的工作已完全脫離理組的範疇，走上人文社會教育的範疇），鼓勵員工每天都要有新的自我學習，公司允許每一個人每天可以在上班的20%時間做自己想做的project，因為創意經常就在這20%個人時間，從事有興趣的project所創造出來的，同時公司也允許員工選擇自己的工作團隊（當工作夥伴都有in the school的觀念後，自然每一個人就會動起來，每一個人都享有同樣的權利與義務，所有大事都可以迎刃而解，絕對不會有小事成為大事的情況。利用網路教育自己，google搜尋相當強，要找任何資訊，只要下對關鍵字，就可以讓自己栽培自己，所以，老師的角色絕對不再只是傳道、授業，一定要能解惑、引導，並打破時空的限制）。
最後簡總給年輕人找釣竿的建議是：
1.找學習對象（自己設定競爭對手，唸書也一樣，過去我一直都會給自己設定挑戰的勁敵，以突破勁敵為目標，每次達成目標就給自己小小鼓勵，並會調整新的目標，使自己一次有一次的突破。我也要告訴同學每週一、二、三及五不妨於下課時間，觀察各高中職來我們學校參加國防教育體驗活動的各校學生次級行為文化表現，看看各校同學是否有不同的文化水平表現，未來高中生涯是希望在哪一個文化水平過3年，這些學校登記分發基測分數門檻是幾分？我目前必須如何調整自己的學習方法？才能達到目標！）
2.具專業能力
3.具全球化人才的標準水平
4.自己栽培自己
5.有勇氣、大視野、看的遠
6.要有自信，了解自己的優勢
7.具同理心、想像力
8.要專注、具標準
9.讓自己成為核心而非邊陲
10.具人際關係能力，能信任他人、與人合作
2009年10月23日 星期五
健康檢查搞到血壓飆高981022
第1次為自己安排全身健康檢查，10/21與10/22拉肚子拉到身心疲累，就是為了做胃鏡與大腸內視鏡檢查，21日我5點半匆匆從學校趕著回家，到家已6點多，按醫院規定我煮稀飯當晚餐，吃完晚餐。開始喝下「護舒達」的瀉藥，味道不是很順口，讓我覺得噁心，但別無選擇只好一口又一口慢慢喝完。開始有便意後，就這樣拉肚子到近12點，甚至於將所喝的水都嘔吐出來，最後嘔出鮮血，全身也累癱了，輾轉反側終於入眠。
22日上午4點多因肚子不舒服醒來又拉肚子，礙於醫院規定清晨還要喝1次瀉藥，昨天的經驗，讓我自做決定只喝下一半的量，痛苦的歷程又再一次，直到感覺不會再拉已近7點半，開車到醫院報到做健檢。10點終於進行胃鏡與大腸內視鏡，還好我選擇麻醉檢查，醫生要我身體側躺並挺出胃，但胃鏡伸入胃中，還是似痛非痛很不舒服。大腸內視鏡則弓著身側躺，我也可以由螢幕看到一切，狀況就如觀賞discover的實況一般，顏色很美。
完成內視鏡檢查不到20分鐘我又開始有便意，急著上廁所。後來與陪我檢查的護士聊才知道，做大腸內視鏡，醫生邊看邊打氣，往小腸方向伸入。所以，身體為了排遺，又有便意，直到下午2點多才解除狀況。我想這次若消化道檢查都ok，我再也不做相關檢查，實在太痛苦，也睡不飽，難怪當天血壓飆到140/90。
還有乳房X光檢查，把乳房擠壓成肉餅再拍照，也是備受虐待，且左右各兩回合，下回也不玩了。總歸一句要注意健康，否則各項檢查實在折磨人。
22日上午4點多因肚子不舒服醒來又拉肚子，礙於醫院規定清晨還要喝1次瀉藥，昨天的經驗，讓我自做決定只喝下一半的量，痛苦的歷程又再一次，直到感覺不會再拉已近7點半，開車到醫院報到做健檢。10點終於進行胃鏡與大腸內視鏡，還好我選擇麻醉檢查，醫生要我身體側躺並挺出胃，但胃鏡伸入胃中，還是似痛非痛很不舒服。大腸內視鏡則弓著身側躺，我也可以由螢幕看到一切，狀況就如觀賞discover的實況一般，顏色很美。
完成內視鏡檢查不到20分鐘我又開始有便意，急著上廁所。後來與陪我檢查的護士聊才知道，做大腸內視鏡，醫生邊看邊打氣，往小腸方向伸入。所以，身體為了排遺，又有便意，直到下午2點多才解除狀況。我想這次若消化道檢查都ok，我再也不做相關檢查，實在太痛苦，也睡不飽，難怪當天血壓飆到140/90。
還有乳房X光檢查，把乳房擠壓成肉餅再拍照，也是備受虐待，且左右各兩回合，下回也不玩了。總歸一句要注意健康，否則各項檢查實在折磨人。
2009年10月16日 星期五
小黑蛇的10分鐘
昨天想利用5點下班後時間整理辦公室的盆景，當我將放在空花器中裝花鏟工具的塑膠袋提起，我發現有黑色的東西在花器內，直覺往後倒退腳步，為了證實是否為黑蛇？我又貼近再看一眼，應是要冬眠的青春期小蛇吧！趕緊打電話給總務主任，請他救我！放下電話我又撥打警衛室電話，發出嘟嘟講話中的聲音，數分鐘後主任與志強來到辦公室，我告訴志強蛇在花器中，他小心的將花器輕輕以雙手抱舉，拿到圓環銅像後的空地，寇組長、人事主任也來觀賞都覺得訝異，蛇也上到2樓，警衛志強則回辦公室拿長棍，他說這隻蛇太大膽到校長室放肆，所以就把牠一棍打死，結束小黑的一生。
結束一切，我繼續整理盆景，但在清理相關花盆時，又看到在蘭花盆中繞了一條蛇皮，霎那間又把我下一跳！
噢！至善的校長真的要夠大膽！
要攀岩
要垂降
要溯溪
要滑降
與同學座G5
座搖滾康康
座擎天飛梭
座馬雅探險
座空中纜車
還要與蛇共舞呢！
我回家與小孩說（MSN）辦公室有蛇？
一個問我有沒有跳到桌上!!!
一個說養牠!!!媽媽在學校的第一隻寵物
一個說噢！你們學校真是鄉下地方!!!
我只有三條線!!!
結束一切，我繼續整理盆景，但在清理相關花盆時，又看到在蘭花盆中繞了一條蛇皮，霎那間又把我下一跳！
噢！至善的校長真的要夠大膽！
要攀岩
要垂降
要溯溪
要滑降
與同學座G5
座搖滾康康
座擎天飛梭
座馬雅探險
座空中纜車
還要與蛇共舞呢！
我回家與小孩說（MSN）辦公室有蛇？
一個問我有沒有跳到桌上!!!
一個說養牠!!!媽媽在學校的第一隻寵物
一個說噢！你們學校真是鄉下地方!!!
我只有三條線!!!
2009年10月14日 星期三
981014教師專業發展評鑑研習引言
首先感謝東吳大學師培中心贊助本次研習活動，不僅支付鐘點費也提供參與研習的所有老師餐盒，教務處在安排本學期教師專業發展評鑑相關研習時，發現講師鐘點費會有不足情況，東吳的贊助對我們小型學校來說確實是及時雨，在這兒我謹代表全體教師感謝東吳大學的資源，謝謝濮教授。其次要感謝新竹教育大學教育學院陳院長美玉在百忙之中，為了我們學校專程由新竹特別北上臺北，到本校做專題演講。
上個（97）學年度教學組依據老師們參與教師專業發展評鑑綜合報告表統計結果，在「課程設計與教學」層面上，有4位老師在自評部分表示「A-2-5依學生學習發展和個別差異設計教學計畫」部分「待改進」；有1位老師在自評與他評部分表示「A-4-6澄清迷思概念，或引導價值觀」部分「待改進」；有1位老師在自評部分表示「A-4-7設計學習情境啟發學生思考與討論」部分「待改進」；有1位老師在自評與他評部分表示「A-5-2善於變化教學活動或教學策略」部分「待改進」；有3位老師在自評與他評部分表示「A-5-6有效使用電腦網路或教學媒體」部分「待改進」；有1位老師在自評與他評部分表示「A-5-7根據學生個別差異調整教學」部分「待改進」；有2位老師在自評與他評部分表示「A-6-4根據學生評量結果調整教學」部分「待改進」；有1位老師在自評部分表示「A-7-1板書正確、工整有條理」部分「待改進」。
有2位老師表示在「A-2研擬適切的教學計畫」需要成長；有1位老師表示在「A-3精熟任教學科領域知識」需要成長；有1位老師表示在「A-4清楚呈現教材內容」需要成長；有4位老師表示在「A-5運用有效教學技巧」需要成長；有2位老師表示在「A-6善於運用學習評量」需要成長；有1位老師表示在「A-7應用良好溝通技巧」需要成長。
暑假期間我參加了教師專業發展評鑑進階研習，於研習會中聆聽張院長的課程，院長讓我醍醐灌頂獲益良多，且院長的專長「多元評量」正好是老師們所需求的知能，所以，在研習會後我積極主動邀請院長能預留時間來我們學校進行專題演講。暑假期間教務處美玲主任與院長敲定了兩次段考下午專題演講「有效教學技巧與多元評量」、「學生分組學習與合作學習」。我認為行政工作最重要的就是為學生與老師服務，我知道本學年度英、數依教育部與局規定，7年級不得實施分組學習，許多老師並不認同此點，認為學校已實施8年兩任校長，也成為學校特色為何要輕易改變？我要說的是行政必須執行教育政策，且今年7年級每班只有14人，實在沒有必要再全校分組，老師可以實施班級內合作學習或分組學習。
一年來我觀察我們至善的學生，每一位我都覺得善良可愛，在校園行進間碰到學生都會主動與我打招呼很有禮貌。就如803的小弘每週五放學就座車到雙溪國小擔任雙溪國小扯鈴社的小老師，雙溪國小的小朋友都很崇拜的叫他小弘哥哥，他經常與目前正唸博士的社團指導老師研究新花招。但是，在學校課堂上，上音樂課與美術課的外堂課，我巡堂時就常要叫他起床去四樓上課，我想這兩科藝能課可能就是他的痛，所以，他以翹課在教室睡覺來面對問題，我在想是否他可以扯鈴的新招式替代吹直笛與創作美術圖畫呢？而一天我巡堂時更看到他，腳翹在教室導師辦公桌上，躺在教室教師辦公椅上睡成一直線，睡得很熟，直到校長站在教室外面，班上同學才費勁將他叫醒。
而段考前一天我看到包括小可愛903小廷在內的許多同學，任課老師讓班上同學自習複習功課，卻趴在桌上睡沉到流口水，我相當擔心他是否已將段考的內容熟讀。702的小琳、小緯活動力相當旺盛，上課鐘響不急著進教室，課堂中意見多，也常要求去上廁所離開課室。就如今天早自習，701小瑜輪值警衛室叮嚀同學刷卡與登記遲到同學，7：50小琳卻仍在小瑜周邊聊天，直到看到校長往警衛室方向而來，才由另一個方向離開回教室。901的小修我也經常看到他上課就趴著睡覺，小琳與小修又正好互相愛慕。這些同學究竟我們應該安排何種課程？或何種要求才會讓他們到學校有所學習成長？我相信在學科的學習上對他們來說，在小學早已是教室的客人，如果我們仍以常態的水平來要求他們，可能是緣木求魚，事倍功半，甚至沒有成效。
我們每個年級若50位同學就有50個階層，學生的落差很大，在幾次的研習及會議中老師們皆表達出，不知如何安排教學，且會因部分同學的干擾而造成心情不佳，影響教學成效。暑假的攜手課程，來上課的東吳師培學生，就受到803的小潔極大的傷害。一次與濮教授同車，他問我來到新學校我可以為學生帶來什麼新的照顧？如何提升學生的水平？這個問題一直是我用力去實踐的，我有一個夢想，如何形塑我們學校成為一所公辦的森林小學，啟發學生的多元能力，我們如何利用身障班、學困班、臥虎藏龍計畫、正常班級教學及輔導室的彈性適性課程（還有28節鐘點費），設計客製化的教學，例如803的小弘是否可以安排他在音樂與美術課抽離出來，由本校扯鈴專家林威鎮主任與他較勁、切磋，讓學生可以自我肯定，不以智育的成就來評量自己，每一位學生可以為自己的人生負責。
這學期有許多畢業的校友如呂家慶、劉家瑋、何宗霖、酈韋中…，我看到他們返校請教老師課業、聊生活、聊未來，這些行動都是感謝老師們3年給他的點點滴滴；朗安媽媽更捐款清寒獎助金15000元，這些都令我相當感動。
以上是我的觀察與想法，因沒有與大家做細部溝通，或許也很粗淺，我想接著就請陳院長就今天的主題，及我對學校學生學習與老師教學的需求，給我們學術與實務的指引，讓我們學校的教學更有成效，至善畢業的學生更有人生目標，成為負責任的世界公民。
上個（97）學年度教學組依據老師們參與教師專業發展評鑑綜合報告表統計結果，在「課程設計與教學」層面上，有4位老師在自評部分表示「A-2-5依學生學習發展和個別差異設計教學計畫」部分「待改進」；有1位老師在自評與他評部分表示「A-4-6澄清迷思概念，或引導價值觀」部分「待改進」；有1位老師在自評部分表示「A-4-7設計學習情境啟發學生思考與討論」部分「待改進」；有1位老師在自評與他評部分表示「A-5-2善於變化教學活動或教學策略」部分「待改進」；有3位老師在自評與他評部分表示「A-5-6有效使用電腦網路或教學媒體」部分「待改進」；有1位老師在自評與他評部分表示「A-5-7根據學生個別差異調整教學」部分「待改進」；有2位老師在自評與他評部分表示「A-6-4根據學生評量結果調整教學」部分「待改進」；有1位老師在自評部分表示「A-7-1板書正確、工整有條理」部分「待改進」。
有2位老師表示在「A-2研擬適切的教學計畫」需要成長；有1位老師表示在「A-3精熟任教學科領域知識」需要成長；有1位老師表示在「A-4清楚呈現教材內容」需要成長；有4位老師表示在「A-5運用有效教學技巧」需要成長；有2位老師表示在「A-6善於運用學習評量」需要成長；有1位老師表示在「A-7應用良好溝通技巧」需要成長。
暑假期間我參加了教師專業發展評鑑進階研習，於研習會中聆聽張院長的課程，院長讓我醍醐灌頂獲益良多，且院長的專長「多元評量」正好是老師們所需求的知能，所以，在研習會後我積極主動邀請院長能預留時間來我們學校進行專題演講。暑假期間教務處美玲主任與院長敲定了兩次段考下午專題演講「有效教學技巧與多元評量」、「學生分組學習與合作學習」。我認為行政工作最重要的就是為學生與老師服務，我知道本學年度英、數依教育部與局規定，7年級不得實施分組學習，許多老師並不認同此點，認為學校已實施8年兩任校長，也成為學校特色為何要輕易改變？我要說的是行政必須執行教育政策，且今年7年級每班只有14人，實在沒有必要再全校分組，老師可以實施班級內合作學習或分組學習。
一年來我觀察我們至善的學生，每一位我都覺得善良可愛，在校園行進間碰到學生都會主動與我打招呼很有禮貌。就如803的小弘每週五放學就座車到雙溪國小擔任雙溪國小扯鈴社的小老師，雙溪國小的小朋友都很崇拜的叫他小弘哥哥，他經常與目前正唸博士的社團指導老師研究新花招。但是，在學校課堂上，上音樂課與美術課的外堂課，我巡堂時就常要叫他起床去四樓上課，我想這兩科藝能課可能就是他的痛，所以，他以翹課在教室睡覺來面對問題，我在想是否他可以扯鈴的新招式替代吹直笛與創作美術圖畫呢？而一天我巡堂時更看到他，腳翹在教室導師辦公桌上，躺在教室教師辦公椅上睡成一直線，睡得很熟，直到校長站在教室外面，班上同學才費勁將他叫醒。
而段考前一天我看到包括小可愛903小廷在內的許多同學，任課老師讓班上同學自習複習功課，卻趴在桌上睡沉到流口水，我相當擔心他是否已將段考的內容熟讀。702的小琳、小緯活動力相當旺盛，上課鐘響不急著進教室，課堂中意見多，也常要求去上廁所離開課室。就如今天早自習，701小瑜輪值警衛室叮嚀同學刷卡與登記遲到同學，7：50小琳卻仍在小瑜周邊聊天，直到看到校長往警衛室方向而來，才由另一個方向離開回教室。901的小修我也經常看到他上課就趴著睡覺，小琳與小修又正好互相愛慕。這些同學究竟我們應該安排何種課程？或何種要求才會讓他們到學校有所學習成長？我相信在學科的學習上對他們來說，在小學早已是教室的客人，如果我們仍以常態的水平來要求他們，可能是緣木求魚，事倍功半，甚至沒有成效。
我們每個年級若50位同學就有50個階層，學生的落差很大，在幾次的研習及會議中老師們皆表達出，不知如何安排教學，且會因部分同學的干擾而造成心情不佳，影響教學成效。暑假的攜手課程，來上課的東吳師培學生，就受到803的小潔極大的傷害。一次與濮教授同車，他問我來到新學校我可以為學生帶來什麼新的照顧？如何提升學生的水平？這個問題一直是我用力去實踐的，我有一個夢想，如何形塑我們學校成為一所公辦的森林小學，啟發學生的多元能力，我們如何利用身障班、學困班、臥虎藏龍計畫、正常班級教學及輔導室的彈性適性課程（還有28節鐘點費），設計客製化的教學，例如803的小弘是否可以安排他在音樂與美術課抽離出來，由本校扯鈴專家林威鎮主任與他較勁、切磋，讓學生可以自我肯定，不以智育的成就來評量自己，每一位學生可以為自己的人生負責。
這學期有許多畢業的校友如呂家慶、劉家瑋、何宗霖、酈韋中…，我看到他們返校請教老師課業、聊生活、聊未來，這些行動都是感謝老師們3年給他的點點滴滴；朗安媽媽更捐款清寒獎助金15000元，這些都令我相當感動。
以上是我的觀察與想法，因沒有與大家做細部溝通，或許也很粗淺，我想接著就請陳院長就今天的主題，及我對學校學生學習與老師教學的需求，給我們學術與實務的指引，讓我們學校的教學更有成效，至善畢業的學生更有人生目標，成為負責任的世界公民。
2009年9月20日 星期日
一週又過去980920
很快的一週又過去，週四（17日）上午軍訓室的馬督學、陳股長、蔡教官及工程科的凌小姐、高小姐一起到校會勘，工程科同意學校教學樓廁所化糞池的地坪先填平，做塑木地板。目前先將東邊廁所封閉，待至善路北污水外管鋪設完成，本校接外管時，再一起整修教學樓東邊廁所。校長非常感謝工程科，前後兩任我們士林區的承辦業務同仁，每次都能為我們小型學校設想，讓我們不會有被忽視的感覺。
當天我們大夥人還到福音園，去會勘新生訓練時，同學所操作的體驗設施，軍訓室希望再幫學校申請經費，整修內操場、操場內外水溝、紅土跑道、司令台、周邊看臺與夜間照明、音響喇叭、烤肉區地坪與照明設施、垂降場周邊水溝與地坪、並增設高的滑降場、福音園的高台與地面的體驗設施，讓學校的體驗場域更多元。我相信再經軍訓室與工程科的支持，教育局經費再次挹注，我們學校將不會有荒地。我想同學們一定要抱著感恩的心，感謝為我們積極爭取經費的所有教育局長官，未來新生訓練學校就可以省去相當的經費，做其他用途。同時我們也約了建築師在下週一下午一起會勘校園與福音園，希望在最短時間可以將兩項工程經費提報到教育局，讓兩項經費可以提早通過讓我們改善學校現況。
週四下午我又與教務美玲主任、教師代表曉琪老師一起到市教大參加98學年度校務評鑑說明會，該來的事情總是會來到，還好暑假我已請97學年度的所有行政同仁進行資料彙整與自評報告撰寫，雖然尚有處室還沒完成，但也有一些基礎，還好評鑑報告可以在12月底才繳交，明年3月份才開始到校評鑑，時間還很充裕，只要大家加把勁一定可以完成任務。
昨天（19日）上午與教務美玲主任、訓導偉安主任、輔導美玉主任、琇惠組長、冠傑一同到福林國小參加他們學校日升學輔導講座，我們宣導的聲勢一年比一年浩大，希望下一次可以帶著福林校友一起做宣導，由同學實際的表現更會讓家長、老師信服，願意將小孩送到我們學校就讀。在路上我很高興碰到702的宇宏及他的爸爸與弟弟，因為福林的後門成為工地，為我指點迷津，真的很感謝他們父子3人。回家等公車時碰到803的勻棋，她剛下公車急著去上陶笛課。接著又碰到剛畢業的莊峻維學長，他告訴我目前唸徐匯高中很不錯，每天搭508公車還算方便。在假日碰到我們至善的同學倍感親切，也為他們假日生活都有所安排而欣慰，所有至善的同學你的假日是否也充實呢？已下午4點了，我要去運動騎腳踏車。
當天我們大夥人還到福音園，去會勘新生訓練時，同學所操作的體驗設施，軍訓室希望再幫學校申請經費，整修內操場、操場內外水溝、紅土跑道、司令台、周邊看臺與夜間照明、音響喇叭、烤肉區地坪與照明設施、垂降場周邊水溝與地坪、並增設高的滑降場、福音園的高台與地面的體驗設施，讓學校的體驗場域更多元。我相信再經軍訓室與工程科的支持，教育局經費再次挹注，我們學校將不會有荒地。我想同學們一定要抱著感恩的心，感謝為我們積極爭取經費的所有教育局長官，未來新生訓練學校就可以省去相當的經費，做其他用途。同時我們也約了建築師在下週一下午一起會勘校園與福音園，希望在最短時間可以將兩項工程經費提報到教育局，讓兩項經費可以提早通過讓我們改善學校現況。
週四下午我又與教務美玲主任、教師代表曉琪老師一起到市教大參加98學年度校務評鑑說明會，該來的事情總是會來到，還好暑假我已請97學年度的所有行政同仁進行資料彙整與自評報告撰寫，雖然尚有處室還沒完成，但也有一些基礎，還好評鑑報告可以在12月底才繳交，明年3月份才開始到校評鑑，時間還很充裕，只要大家加把勁一定可以完成任務。
昨天（19日）上午與教務美玲主任、訓導偉安主任、輔導美玉主任、琇惠組長、冠傑一同到福林國小參加他們學校日升學輔導講座，我們宣導的聲勢一年比一年浩大，希望下一次可以帶著福林校友一起做宣導，由同學實際的表現更會讓家長、老師信服，願意將小孩送到我們學校就讀。在路上我很高興碰到702的宇宏及他的爸爸與弟弟，因為福林的後門成為工地，為我指點迷津，真的很感謝他們父子3人。回家等公車時碰到803的勻棋，她剛下公車急著去上陶笛課。接著又碰到剛畢業的莊峻維學長，他告訴我目前唸徐匯高中很不錯，每天搭508公車還算方便。在假日碰到我們至善的同學倍感親切，也為他們假日生活都有所安排而欣慰，所有至善的同學你的假日是否也充實呢？已下午4點了，我要去運動騎腳踏車。
2009年9月13日 星期日
980914
早上站交通崗時間，家長會高會長特別停留與我溝通化糞池表層地坪鋼筋鏽蝕崩塌後續修繕事宜，我想學校日當天可能因為時間短暫，無法清楚與家長們溝通我的想法，但在980911我就將學校日要報告的是在部落格張貼，清楚表達我希望向教育局申請經費，就全面將化糞池填平，停止使用教學樓東側的廁所，待100年度再申請整修教學樓廁所及外接污水管的經費，全面整修廁所。會長經我解釋後也明白我的意義，贊同我的想法，畢竟錢要花在刀口上，我想在獲得家長支持後，學校將積極規劃整修工作，盡速將相關工作完成，以確保師生安全。
昨天上午8：15左右，載著兩個小孩到臺中，一路順暢車流量相當少，時速都可以在最高速限行駛，10：30我們到了女兒學校，她們宿舍進出的每一個人都要接受體溫量測。在她們校園中到處可看到臺灣師大的校花阿勃勒，串串的花吊掛在枝頭上，但記憶中師大的阿勃勒是在畢業季節開花，現在已是9月中旬，難道這也是因為地球暖化，植物生長週期都已經錯亂，就如學校中庭的杜鵑花應是春天3月開花，現在也有少數花朵綻開。
昨天在高速公路沿路上，我看到一叢又一叢開滿黃花的臺灣欒樹，我們學校的臺灣欒樹也已開滿黃花，許多蜜蜂都來摘花蜜，在漆彈場所設的透水磚集合場上，地面掉滿小黃花，甚為美麗。原來淡紅色的已是蒴果，呈膨大氣囊狀，膜質，三瓣裂，約4公分長，所以，秋天時看到臺灣欒樹枝頭上紅色系的已是它的果實。
昨天上午8：15左右，載著兩個小孩到臺中，一路順暢車流量相當少，時速都可以在最高速限行駛，10：30我們到了女兒學校，她們宿舍進出的每一個人都要接受體溫量測。在她們校園中到處可看到臺灣師大的校花阿勃勒，串串的花吊掛在枝頭上，但記憶中師大的阿勃勒是在畢業季節開花，現在已是9月中旬，難道這也是因為地球暖化，植物生長週期都已經錯亂，就如學校中庭的杜鵑花應是春天3月開花，現在也有少數花朵綻開。
昨天在高速公路沿路上，我看到一叢又一叢開滿黃花的臺灣欒樹，我們學校的臺灣欒樹也已開滿黃花，許多蜜蜂都來摘花蜜，在漆彈場所設的透水磚集合場上，地面掉滿小黃花，甚為美麗。原來淡紅色的已是蒴果，呈膨大氣囊狀，膜質，三瓣裂，約4公分長，所以，秋天時看到臺灣欒樹枝頭上紅色系的已是它的果實。
2009年9月10日 星期四
980912校長學校日報告
首先對今天能撥冗出席的家長們表示相當的敬意，學校也相當用心特別錯開鄰近國小的學校日，就是希望家長可以不用趕場，能全程參予，與老師們協力，ㄧ起共同陪伴子弟的學習過程。
98學年度『新』的至善國中報導，因時間的關係請家長們閱讀書面資料，另有一份98年登記分發錄取參考分數一覽表，是我向幾所學校索取資料經過數天彙整而成，之所以會再整理此份資料，是因為自99年度臺北市推免試升學北星計畫，每校可以有10位同學能藉此機制申請免試升學，學校為了做好前置進路輔導工作，讓每位有意願提出申請的學子適得適所，不會道過去自學方案的復策，低成就者勉強進入高標準學校，造成學子學習困難，身心障礙適應不良的現象。當然也希望本校因學生人數少，所有提出申請的同學都是利多，一切如意。此份資料也可讓家長了解，高中高職升學錄取的門檻，我們學校每學期初都為學生安排複習考試，雖是坊間廠商，因參加的學校數多，由成績的pr值大略可以知道自己子女與其他學校學生的相關位置，假使家長對貴子女有所期盼，一定也得給予子女相當的鼓勵，讓比馬龍效應（自我應驗）可以實現。
我們所有老師們都非常了解家長為孩子選擇至善就讀的原因，就是希望子女可以受到老師高度關愛下，啟發學習興趣，在快樂的氛圍下，培養學子自己的學習方法與學習樂趣。我們至善的教師團隊，也絕對不會辜負家長的期望，絕不放棄任何一位學子，讓每位學子在3年後，不會輸給過去的小學同學，更希望因為學校師生比高，至善的每一位學子畢業後的表現比過去的同學還要佳。
本學年度有兩位老師因身體關係請長期，一位是803導師地理科陳素青老師，因為陳老師已懷孕，醫生建議她請安胎假，但因全台只有3所師大與台大、文化有地理系，所以，各校地理科出缺都相當難招到代課教師，目前我們請一位老師代課，代課老師過去曾在兩所學校代過課，請家長幫助疏導學子的情緒，我們所聘請的代課老師絕對可以勝任教職，而803班的導師則要感謝陳曉琪老師代理。另一位請假的老師是黃世民老師，目前我們也正進行代課教師招考中。 此外關於英語科及數學科分組教學案，教務處於980713發文臺北市政府教育局，請教育局因本校學生程度差異大，同意本校7、8、9年級皆能實施分組學習。980716教育局回覆依據教育部「國中小之常態編班及分組學習準則」強調只有8、9年級英、數得實施分組教學，並請學校擬定分組學習計畫報局備查後，使得實施。980806教務處召集分組學習審查小組會議，擬定本校8、9年級英、數分組學習實施計畫，並於980811報局備查，980814北市教中字第09837901400號函教育局同意本校8、9年級分組學習實施學習計畫。我想因為學校小，所以便於實施分組學習，未來我們仍會年年報局備查，8、9年級實施英、數分組學習學習計畫。
暑期教學樓靠近水資源回收利用設施的化糞池表層，因地坪鋼筋鏽蝕崩塌，市政府衛工處又正進行我們至善國中區域污水外管接管工程，預定99年12月完工，接著我們才可能申請經費接外管。礙於學校100年會接外管，目前若整修地坪，不將化糞池填滿，等接外管後又要再花一筆錢填地坪。學校一年的維護費只有30萬元，地坪整理少說也要10萬元，兩次整修下來就要20萬元，在我們如此的小型學校做任何事都得要慎思，我個人的意思是希望向教育局申請經費，這一次就全面將化糞池填平，停止使用教學樓東側的廁所，100年度再申請整修教學樓廁所及接污水管，雖然會造成不便，但學校廁所的數量絕對符合人數比率。所以，想聽聽家長們意見，以做為學校與教育局決策的參考。
98學年度『新』的至善國中報導，因時間的關係請家長們閱讀書面資料，另有一份98年登記分發錄取參考分數一覽表，是我向幾所學校索取資料經過數天彙整而成，之所以會再整理此份資料，是因為自99年度臺北市推免試升學北星計畫，每校可以有10位同學能藉此機制申請免試升學，學校為了做好前置進路輔導工作，讓每位有意願提出申請的學子適得適所，不會道過去自學方案的復策，低成就者勉強進入高標準學校，造成學子學習困難，身心障礙適應不良的現象。當然也希望本校因學生人數少，所有提出申請的同學都是利多，一切如意。此份資料也可讓家長了解，高中高職升學錄取的門檻，我們學校每學期初都為學生安排複習考試，雖是坊間廠商，因參加的學校數多，由成績的pr值大略可以知道自己子女與其他學校學生的相關位置，假使家長對貴子女有所期盼，一定也得給予子女相當的鼓勵，讓比馬龍效應（自我應驗）可以實現。
我們所有老師們都非常了解家長為孩子選擇至善就讀的原因，就是希望子女可以受到老師高度關愛下，啟發學習興趣，在快樂的氛圍下，培養學子自己的學習方法與學習樂趣。我們至善的教師團隊，也絕對不會辜負家長的期望，絕不放棄任何一位學子，讓每位學子在3年後，不會輸給過去的小學同學，更希望因為學校師生比高，至善的每一位學子畢業後的表現比過去的同學還要佳。
本學年度有兩位老師因身體關係請長期，一位是803導師地理科陳素青老師，因為陳老師已懷孕，醫生建議她請安胎假，但因全台只有3所師大與台大、文化有地理系，所以，各校地理科出缺都相當難招到代課教師，目前我們請一位老師代課，代課老師過去曾在兩所學校代過課，請家長幫助疏導學子的情緒，我們所聘請的代課老師絕對可以勝任教職，而803班的導師則要感謝陳曉琪老師代理。另一位請假的老師是黃世民老師，目前我們也正進行代課教師招考中。 此外關於英語科及數學科分組教學案，教務處於980713發文臺北市政府教育局，請教育局因本校學生程度差異大，同意本校7、8、9年級皆能實施分組學習。980716教育局回覆依據教育部「國中小之常態編班及分組學習準則」強調只有8、9年級英、數得實施分組教學，並請學校擬定分組學習計畫報局備查後，使得實施。980806教務處召集分組學習審查小組會議，擬定本校8、9年級英、數分組學習實施計畫，並於980811報局備查，980814北市教中字第09837901400號函教育局同意本校8、9年級分組學習實施學習計畫。我想因為學校小，所以便於實施分組學習，未來我們仍會年年報局備查，8、9年級實施英、數分組學習學習計畫。
暑期教學樓靠近水資源回收利用設施的化糞池表層，因地坪鋼筋鏽蝕崩塌，市政府衛工處又正進行我們至善國中區域污水外管接管工程，預定99年12月完工，接著我們才可能申請經費接外管。礙於學校100年會接外管，目前若整修地坪，不將化糞池填滿，等接外管後又要再花一筆錢填地坪。學校一年的維護費只有30萬元，地坪整理少說也要10萬元，兩次整修下來就要20萬元，在我們如此的小型學校做任何事都得要慎思，我個人的意思是希望向教育局申請經費，這一次就全面將化糞池填平，停止使用教學樓東側的廁所，100年度再申請整修教學樓廁所及接污水管，雖然會造成不便，但學校廁所的數量絕對符合人數比率。所以，想聽聽家長們意見，以做為學校與教育局決策的參考。
聽奧貝里斯代表暨駐華大使、夫人蒞校參訪980910
學校依聽奧預定計畫，於今天9/10停賽程日，安排接待貝里斯國家的代表，結果今天正好是貝里斯的國慶日，上午9：45貝里斯的大使Novelo納維羅夫婦準時來到學校，我以破英文與大使介紹在行政樓2樓平台，由我製作介紹聽奧與貝里斯的壁報，而大使也對我們樓梯階梯所貼的標語感到興趣，我則介紹我們學校獲得國際安全學校的殊榮，我們聊到貝里斯的學制，他們國家曾是英屬地，所以，學制也如英制2-6-4-2-2，大使表示希望有機會可以與學校的同學碰面，向同學介紹貝里斯，我會請訓育組再安排時間邀請大使與同學見面。我們也帶大使與貝里斯聽奧觀察員參觀我們的校園，他們對於學校有漆彈場、攀岩場、垂降場、滑降場及溯溪活動相當稱讚，也希望有機會可以參加我們的活動體驗相關設施。
接著由之惟組長、琇惠組長、杜主任及我陪他們參觀故宮博物院，藉由導覽機，我們完成了不可能的任務，畢竟故宮的許多寶貝連我們中國人都不甚了解，要解釋真的很難，週二我參加校長協會的讀書會才聽過城市霞客邱天元先生，介紹8000年前的中國人用磨、用鑚、用切的，以一輩子20-30年的歲月，製作出玉的3-4公分大耳洞的耳環，並要取悅女人請女人帶上，我特別請他們去觀看了這個八千年的歷史河流文明曙光新石器時代興隆洼文化的玉器耳環耳飾玦一對，令我相當驚艷，難怪在非洲、中國有一些少數民族的女人都有超大的耳洞，想必也是受到許多痛苦才能打出如此大的耳洞，他們彼此之間的愛意實在令人敬佩。
中午時間由滬尾及東區扶輪社長作東，在青青食尚花園宴請大使夫婦及觀察員，因為許多食材我們不會說英文，當他們問我們這是何食物時，幾位英文不錯的也實在回答不出來，我想語文的學習一定要在相當的環境下才能效果佳，平時沒有用要能熟練恐怕很難。但我們學校6位代表、滬尾及東區扶輪社7位代表做了一次極佳的國民外交，絕對不輸美青夫人的即興表演。
飯局後大使回大使館為他們的國慶而忙碌，扶輪社長們的則到故宮與新民國中陪肯亞的選手參觀故宮。我們則由退休的清輝主任引導，杜主任、柯主任、陳主任與我一起陪觀察員到平等古圳健行，我們的車開到小19的內厝站，路邊有許多美麗的風車裝飾，下車天空下著毛毛細雨，大夥穿上輕便雨衣，由平菁街75巷處，往古道的登山口往上爬，經過涼亭我們已氣喘吁吁，休息一夥兒，接著是下樓梯往水源淨水場而下走，我們先看到坪頂古圳的鐵門，經過3層的水圳，據說有是飲用水道、有是灌溉水道，直到桃仔腳橋我們才折返，所看到的都是優美、清澈的溪水，折返的路全是上坡的階梯，不輸天母古道的好漢坡，再回涼亭我們已流了一身汗，很不錯週六學校日又要送小孩南下，一定沒有時間運動，今天走了一趟下來，把這週六該流的汗給流下來，週六我可以不遺憾做其他事，沿路與杜主任討論帶同學一起來平等古圳健行的可能規劃，期待再一次來訪，享受微風、有遮陰的健山行。
接著由之惟組長、琇惠組長、杜主任及我陪他們參觀故宮博物院，藉由導覽機，我們完成了不可能的任務，畢竟故宮的許多寶貝連我們中國人都不甚了解，要解釋真的很難，週二我參加校長協會的讀書會才聽過城市霞客邱天元先生，介紹8000年前的中國人用磨、用鑚、用切的，以一輩子20-30年的歲月，製作出玉的3-4公分大耳洞的耳環，並要取悅女人請女人帶上，我特別請他們去觀看了這個八千年的歷史河流文明曙光新石器時代興隆洼文化的玉器耳環耳飾玦一對，令我相當驚艷，難怪在非洲、中國有一些少數民族的女人都有超大的耳洞，想必也是受到許多痛苦才能打出如此大的耳洞，他們彼此之間的愛意實在令人敬佩。
中午時間由滬尾及東區扶輪社長作東，在青青食尚花園宴請大使夫婦及觀察員，因為許多食材我們不會說英文，當他們問我們這是何食物時，幾位英文不錯的也實在回答不出來，我想語文的學習一定要在相當的環境下才能效果佳，平時沒有用要能熟練恐怕很難。但我們學校6位代表、滬尾及東區扶輪社7位代表做了一次極佳的國民外交，絕對不輸美青夫人的即興表演。
飯局後大使回大使館為他們的國慶而忙碌，扶輪社長們的則到故宮與新民國中陪肯亞的選手參觀故宮。我們則由退休的清輝主任引導，杜主任、柯主任、陳主任與我一起陪觀察員到平等古圳健行，我們的車開到小19的內厝站，路邊有許多美麗的風車裝飾，下車天空下著毛毛細雨，大夥穿上輕便雨衣，由平菁街75巷處，往古道的登山口往上爬，經過涼亭我們已氣喘吁吁，休息一夥兒，接著是下樓梯往水源淨水場而下走，我們先看到坪頂古圳的鐵門，經過3層的水圳，據說有是飲用水道、有是灌溉水道，直到桃仔腳橋我們才折返，所看到的都是優美、清澈的溪水，折返的路全是上坡的階梯，不輸天母古道的好漢坡，再回涼亭我們已流了一身汗，很不錯週六學校日又要送小孩南下，一定沒有時間運動，今天走了一趟下來，把這週六該流的汗給流下來，週六我可以不遺憾做其他事，沿路與杜主任討論帶同學一起來平等古圳健行的可能規劃，期待再一次來訪，享受微風、有遮陰的健山行。
2009年8月28日 星期五
98學年度『新』的至善國中980827校務會議報告
※7年級體驗課程
98學年度起至善國中國防教育資源中心將由軍訓室規劃，開放北市公私立高中職及國中採取預約方式，安排學生到本校半天，進行漆彈射擊競賽及攀岩、垂降或單索滑降探索體驗，現場由具專業訓練背景的教官，擔任課程指導，協助學生進行各項體驗活動。
而本校7年級同學亦得地利之便，將結合國防教育資源中心的設施，由軍訓室協助延伸發展出一系列結繩、攀岩、垂降、單索滑降、漆彈、溯溪等新的校本體驗課程，形塑一校一特色的教育理念。過程中不僅鍛鍊學生的四肢運動能力，更藉由「多元教學」、「寓教於樂」、「專業技術」等方式，以實訓、實作來強化體驗學習。在體驗過程中，讓學生之間學習互助合作的精神，幫助學生身心發展，培養健全的人格，和諧的人際關係，合作的態度，以學習正確的人際互動與分享模式，並提升挫折容忍力。
攀岩溯溪漆彈 至善國中玩得到
http://www.udn.com/2009/6/7/NEWS/DOMESTIC/DOM2/4947970.shtml
國防教育資源中心揭幕D3版面；體育班招生C4版面【雙溪中央社區發展協會雙溪會訊】
http://www.gscscale.com.tw/01/office-6.html
※9年級認識「再生能源」太陽能課程
學校的初衷為紓解電費支出，分別於98年2月與4月，積極向教育部提出永續校園局部改造計畫，及經濟部98年度振興經濟擴大公共建設投資計畫，很榮幸的也分別獲得90萬元的經費設置太陽能光電設施，目前經濟部設施工程已完成招標，預定9月底完工。教育部的經費正規劃中，為達「教學效益」，利用兩項經費，特別對照設計追日式、固定式及高聚焦型追日，不同的太陽能源光系統，想藉不同的太陽能聚熱原理設施，比較各式設施產能的效益，作為教學對照學習，理化老師也在9年級設計相關「再生能源-太陽能」的教案，期盼藉此教學提升學生科學研究精神與學習態度，更讓學生近一步了解太陽再生能源、節能減碳、綠能環保…等概念。
※全國第1所國中獲國際安全學校認證暨教育部推動反霸凌安全學校
本校在前任林美娟校長領導下，因渴望成為一所安全學校，以維護學生在校園生活的安全，是一項重要的公共責任。所以，學校累積3年的時間，統整健康促進學校計畫，規劃出學校本位的衛生安全工作，尤其在健康教學、健康維護、體育與溯溪活動等活動課程相當重視，並結合九年一貫課程融入各領域教學，不僅提升健康服務，促進學校教職員工健康，也配合教育政策推行「交通安全」、「課間活動安全」、「課程安全教育」、「運動安全」、「事故傷害防治與緊急救護體系」、「安全環境之維護與管理」、「急救知能訓練活動」及「友善校園」等方案的實施。終於，學校於97年11月18日在國軍文藝中心，由臺北市郝龍斌市長及士林區張義芳區長見證下簽署認證書，成為全臺第1所國中，榮獲國際安全學校認證的殊榮。又於98年3月5日獲臺北市政府教育局評選為98年度校園安全維護工作績優學校。
100年本校將會再次接受「國際安全學校」的追蹤評鑑，一般來說在推動「國際安全學校」時，初期各校都積極於改善硬體環境，以降低意外事故傷害比率為工作重心，97年度學校自認證以後，硬體環境也有大幅的改善，國防教育資源中心周邊環境改善，新設室外網球場、後山整理，目前尚有烤肉區及操場周邊整修尚待積極努力爭取經費。當這些硬體設施逐漸改善，且意外事故傷害比率可以控制後，學校則以發展食、衣、住、行、育、樂、醫護等相關安全學校措施的推展，亦頗有績效。 而推動反霸凌教育亦是國際安全學校所重視的推展工作，逐於98年5月學校向教育部提出推動反霸凌安全學校計畫，很榮幸的於7月23日獲教育部通過計畫申請。將積極結合本校「國際安全學校」的計畫，延續推動以「防制校園暴力霸凌」為中心議題之安全學校，無論是在學校行政工作、教師教學、校園空間環境、學生心理輔導、健康服務與社區合作等策略上，期能完善於防制校園暴力霸凌之發現、處理及追蹤輔導流程，達成營造友善校園之目的。 在推動「防制校園暴力霸凌」工作上，師長部分將強化如何經營反暴力霸凌的班級；如何處理暴力霸凌事件；建立沒有壞學生，只有做錯事的學生的觀念，給學生尊嚴與肯定，加強輔導，發揮愛心、耐心。學生部分將引導學生如何面對與避免暴力霸凌事件及如何配合處理暴力霸凌事件等。
97年本校成為臺灣地區第1所國際安全認證的國中，獲得認證不是結束而是新的責任的開始。98學年度本校是臺北市第1所申請教育部推動反霸凌安全學校獲核准學校，學校將獲得6萬元的經費補助，若推動執行成果經教育部評鑑合格，99學年度將可以申請20萬元經費補助，其中並得視需要申請資本門經費10萬元，以購置校園安全相關設備。待100學年度本校再獲聯合國世界衛生組織（WHO）「國際安全學校」的追蹤計畫認證成功，將可獲教育部增加補助資本門經費10萬元的鼓勵。
98/7/28出席臺北國際安全學校記者會相關報導國際安全學校 透過校園小紅點降低事故率http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/090728/63/1nws4.html
北市推國際安全學校 守護學子http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/090728/5/1nwrr.html
北市攜手創安全 榮獲國際安全社區殊榮http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/081122/61/19wbl.html
至善國中 獲國際安全學校認證http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=160770
98年度修繕工程合計11,453,657元
活動中心浴廁整修工程教育局統籌款1,170,000元
教學樓門窗改善工程單位預算2,127,792元
普通教室環境改善工程 單位預算900,000元
科學樓、行政樓廁所整修工程單位預算861,516元
全民國防教育資源中心設置後續安全改善工程教育局統籌款1,246,219元
網球場改善整修工程教育局統籌款3,348,130元
公共建設太陽能光電示範設置工程經濟部補助款900,000元
教育部永續校園局部改造計畫「日光能源再生應用教學設施工程」教育部補助款900,000元
遠程校園整修計畫
新建籃、排球兼用球場（99年）•
活動中心屋頂防漏（99年）•
校區給水改善工程（99年）•
活動中心舞台、燈光、音響及布幕整修•
教學樓屋頂防漏 •
校區電源改善工程•
照明改善工程•
風力發電永續校園•
足球場整地，跑道整修•
活動中心室內單索、雙索設施•
接污水管 • 活動中心周邊、教學樓前後周邊地坪整修
校園美化綠化
98學年度起至善國中畢業生有利升學管道
※北星計劃：
1.全程就讀本校（體育班除外）
2.前五學期平均成績，以百分數計分法，全校排名前40%
3.每位學生僅得推薦一所高中職，每所國中至多推薦10名學生。
4.各高中職每班招收2位名額，占申請入學的缺額5.各高中錄取同1所國中以1名為限，高職各科以錄取同1所國中以1名為限。
※直升百齡、陽明：
全校共3人，六學期平均成績，以百分數計分法，全校排名前40%，有直升意願者，經家長同意且符合百齡高中或陽明高中之申請報名條件、成績計分方式、錄取方式、標準等規定者均可申請。
※以上兩項擇一申請
98年申請入學錄取公立高中職•
蔡朗安市立建國高中•
王日東臺灣師大附中•
陳崇楠市立中正高中•
古馥誠大安高工建築科；市立陽明高中 •
張敏淳士林高商廣告設計科•
劉人傑、陳柏元內湖高工電子科•
吳宛融淡水商工園藝科•
王博玄南湖高中體育班•
林宜婷陽明高中體育班
98年登記分發錄取公立高中職•
陳崇楠市立中正高中•
邱紀芸市立松山家商室內設計科•
酈韋中國立泰山高中•
何筱涵國立基隆商工 朱有德國立淡水商工
98學年度起至善國中國防教育資源中心將由軍訓室規劃，開放北市公私立高中職及國中採取預約方式，安排學生到本校半天，進行漆彈射擊競賽及攀岩、垂降或單索滑降探索體驗，現場由具專業訓練背景的教官，擔任課程指導，協助學生進行各項體驗活動。
而本校7年級同學亦得地利之便，將結合國防教育資源中心的設施，由軍訓室協助延伸發展出一系列結繩、攀岩、垂降、單索滑降、漆彈、溯溪等新的校本體驗課程，形塑一校一特色的教育理念。過程中不僅鍛鍊學生的四肢運動能力，更藉由「多元教學」、「寓教於樂」、「專業技術」等方式，以實訓、實作來強化體驗學習。在體驗過程中，讓學生之間學習互助合作的精神，幫助學生身心發展，培養健全的人格，和諧的人際關係，合作的態度，以學習正確的人際互動與分享模式，並提升挫折容忍力。
攀岩溯溪漆彈 至善國中玩得到
http://www.udn.com/2009/6/7/NEWS/DOMESTIC/DOM2/4947970.shtml
國防教育資源中心揭幕D3版面；體育班招生C4版面【雙溪中央社區發展協會雙溪會訊】
http://www.gscscale.com.tw/01/office-6.html
※9年級認識「再生能源」太陽能課程
學校的初衷為紓解電費支出，分別於98年2月與4月，積極向教育部提出永續校園局部改造計畫，及經濟部98年度振興經濟擴大公共建設投資計畫，很榮幸的也分別獲得90萬元的經費設置太陽能光電設施，目前經濟部設施工程已完成招標，預定9月底完工。教育部的經費正規劃中，為達「教學效益」，利用兩項經費，特別對照設計追日式、固定式及高聚焦型追日，不同的太陽能源光系統，想藉不同的太陽能聚熱原理設施，比較各式設施產能的效益，作為教學對照學習，理化老師也在9年級設計相關「再生能源-太陽能」的教案，期盼藉此教學提升學生科學研究精神與學習態度，更讓學生近一步了解太陽再生能源、節能減碳、綠能環保…等概念。
※全國第1所國中獲國際安全學校認證暨教育部推動反霸凌安全學校
本校在前任林美娟校長領導下，因渴望成為一所安全學校，以維護學生在校園生活的安全，是一項重要的公共責任。所以，學校累積3年的時間，統整健康促進學校計畫，規劃出學校本位的衛生安全工作，尤其在健康教學、健康維護、體育與溯溪活動等活動課程相當重視，並結合九年一貫課程融入各領域教學，不僅提升健康服務，促進學校教職員工健康，也配合教育政策推行「交通安全」、「課間活動安全」、「課程安全教育」、「運動安全」、「事故傷害防治與緊急救護體系」、「安全環境之維護與管理」、「急救知能訓練活動」及「友善校園」等方案的實施。終於，學校於97年11月18日在國軍文藝中心，由臺北市郝龍斌市長及士林區張義芳區長見證下簽署認證書，成為全臺第1所國中，榮獲國際安全學校認證的殊榮。又於98年3月5日獲臺北市政府教育局評選為98年度校園安全維護工作績優學校。
100年本校將會再次接受「國際安全學校」的追蹤評鑑，一般來說在推動「國際安全學校」時，初期各校都積極於改善硬體環境，以降低意外事故傷害比率為工作重心，97年度學校自認證以後，硬體環境也有大幅的改善，國防教育資源中心周邊環境改善，新設室外網球場、後山整理，目前尚有烤肉區及操場周邊整修尚待積極努力爭取經費。當這些硬體設施逐漸改善，且意外事故傷害比率可以控制後，學校則以發展食、衣、住、行、育、樂、醫護等相關安全學校措施的推展，亦頗有績效。 而推動反霸凌教育亦是國際安全學校所重視的推展工作，逐於98年5月學校向教育部提出推動反霸凌安全學校計畫，很榮幸的於7月23日獲教育部通過計畫申請。將積極結合本校「國際安全學校」的計畫，延續推動以「防制校園暴力霸凌」為中心議題之安全學校，無論是在學校行政工作、教師教學、校園空間環境、學生心理輔導、健康服務與社區合作等策略上，期能完善於防制校園暴力霸凌之發現、處理及追蹤輔導流程，達成營造友善校園之目的。 在推動「防制校園暴力霸凌」工作上，師長部分將強化如何經營反暴力霸凌的班級；如何處理暴力霸凌事件；建立沒有壞學生，只有做錯事的學生的觀念，給學生尊嚴與肯定，加強輔導，發揮愛心、耐心。學生部分將引導學生如何面對與避免暴力霸凌事件及如何配合處理暴力霸凌事件等。
97年本校成為臺灣地區第1所國際安全認證的國中，獲得認證不是結束而是新的責任的開始。98學年度本校是臺北市第1所申請教育部推動反霸凌安全學校獲核准學校，學校將獲得6萬元的經費補助，若推動執行成果經教育部評鑑合格，99學年度將可以申請20萬元經費補助，其中並得視需要申請資本門經費10萬元，以購置校園安全相關設備。待100學年度本校再獲聯合國世界衛生組織（WHO）「國際安全學校」的追蹤計畫認證成功，將可獲教育部增加補助資本門經費10萬元的鼓勵。
98/7/28出席臺北國際安全學校記者會相關報導國際安全學校 透過校園小紅點降低事故率http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/090728/63/1nws4.html
北市推國際安全學校 守護學子http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/090728/5/1nwrr.html
北市攜手創安全 榮獲國際安全社區殊榮http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/081122/61/19wbl.html
至善國中 獲國際安全學校認證http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=160770
98年度修繕工程合計11,453,657元
活動中心浴廁整修工程教育局統籌款1,170,000元
教學樓門窗改善工程單位預算2,127,792元
普通教室環境改善工程 單位預算900,000元
科學樓、行政樓廁所整修工程單位預算861,516元
全民國防教育資源中心設置後續安全改善工程教育局統籌款1,246,219元
網球場改善整修工程教育局統籌款3,348,130元
公共建設太陽能光電示範設置工程經濟部補助款900,000元
教育部永續校園局部改造計畫「日光能源再生應用教學設施工程」教育部補助款900,000元
遠程校園整修計畫
新建籃、排球兼用球場（99年）•
活動中心屋頂防漏（99年）•
校區給水改善工程（99年）•
活動中心舞台、燈光、音響及布幕整修•
教學樓屋頂防漏 •
校區電源改善工程•
照明改善工程•
風力發電永續校園•
足球場整地，跑道整修•
活動中心室內單索、雙索設施•
接污水管 • 活動中心周邊、教學樓前後周邊地坪整修
校園美化綠化
98學年度起至善國中畢業生有利升學管道
※北星計劃：
1.全程就讀本校（體育班除外）
2.前五學期平均成績，以百分數計分法，全校排名前40%
3.每位學生僅得推薦一所高中職，每所國中至多推薦10名學生。
4.各高中職每班招收2位名額，占申請入學的缺額5.各高中錄取同1所國中以1名為限，高職各科以錄取同1所國中以1名為限。
※直升百齡、陽明：
全校共3人，六學期平均成績，以百分數計分法，全校排名前40%，有直升意願者，經家長同意且符合百齡高中或陽明高中之申請報名條件、成績計分方式、錄取方式、標準等規定者均可申請。
※以上兩項擇一申請
98年申請入學錄取公立高中職•
蔡朗安市立建國高中•
王日東臺灣師大附中•
陳崇楠市立中正高中•
古馥誠大安高工建築科；市立陽明高中 •
張敏淳士林高商廣告設計科•
劉人傑、陳柏元內湖高工電子科•
吳宛融淡水商工園藝科•
王博玄南湖高中體育班•
林宜婷陽明高中體育班
98年登記分發錄取公立高中職•
陳崇楠市立中正高中•
邱紀芸市立松山家商室內設計科•
酈韋中國立泰山高中•
何筱涵國立基隆商工 朱有德國立淡水商工
9/5-15聽障奧運本校改招待中南美洲東北部的貝里斯
5月底馬英九總統與夫人周美青訪問貝里斯，遇到貝里斯規模7.1地震，也不知同學還記得總統夫人穿花裙與朱宗慶打擊樂團一起即興表演嗎？
http://www.youtube.com/watch?v=nebBWm-ITmg&feature=channel
http://www.youtube.com/watch?v=JSXNFZSvl08&NR=1
關於貝里斯的介紹網頁
http://www.wretch.cc/blog/belize6699&category_id=11351466
貝里斯人可能是全世界最幸福的人
http://www.wretch.cc/blog/belize6699/11748679
臺灣中油與貝里斯合作海外探採石油
http://www.wretch.cc/blog/belize6699/14540736
有瑪雅文化遺址
http://www.wretch.cc/blog/belize6699/13684132
貝里斯總督捐款賑濟台灣風災災民
http://news.sina.com.tw/article/20090822/2064525.html
2009年8月19日 星期三
980819
今天主持主管會議將98-1的行事曆草案擬定 待98/08/27上午的校務會議通過就可以實施
同時 今天也是由東吳大學史懷哲計畫新生銜接課程最後一天的課
東吳師培中心的濮世緯教授也特別來校 給參予的新生鼓勵 並對辛苦上課的大學大哥哥大姐姐表達謝意
校長不僅要感謝濮教授 也要感謝這6位大哥哥大姐姐 並給主動來參與銜接課程的新生鼓掌
開學7.8.9年級教務處將會舉行複習考 校長相信暑期有來上輔導課或攜手課程或史懷哲課程的同學會比較有信心
畢竟暑期4週的學習歷程 可喚起自己的學習背景知識能比較容易連結
下午體育班的同學正式到室外網球場練習 校長看到相當興奮
室外網球場由經費的籌謀到場地整修完成
一切的感恩真的是說不盡
無論是教育局的長官 教練 家長 建築師 總務處同仁 廠商
每一位相關的人都非常用心的室外網球場設置而努力
這幾天北市的教官們也到學校攀岩集訓
看到教育局軍訓室如此大力推動攀岩活動 校長也很高興
明天將參加兩天的校長會議
不知同學們是否已收拾放心
校長很期待開學與同學們相聚
同時 今天也是由東吳大學史懷哲計畫新生銜接課程最後一天的課
東吳師培中心的濮世緯教授也特別來校 給參予的新生鼓勵 並對辛苦上課的大學大哥哥大姐姐表達謝意
校長不僅要感謝濮教授 也要感謝這6位大哥哥大姐姐 並給主動來參與銜接課程的新生鼓掌
開學7.8.9年級教務處將會舉行複習考 校長相信暑期有來上輔導課或攜手課程或史懷哲課程的同學會比較有信心
畢竟暑期4週的學習歷程 可喚起自己的學習背景知識能比較容易連結
下午體育班的同學正式到室外網球場練習 校長看到相當興奮
室外網球場由經費的籌謀到場地整修完成
一切的感恩真的是說不盡
無論是教育局的長官 教練 家長 建築師 總務處同仁 廠商
每一位相關的人都非常用心的室外網球場設置而努力
這幾天北市的教官們也到學校攀岩集訓
看到教育局軍訓室如此大力推動攀岩活動 校長也很高興
明天將參加兩天的校長會議
不知同學們是否已收拾放心
校長很期待開學與同學們相聚
2009年8月16日 星期日
至善國中相關報導網頁連結
北星計畫限額 小校反有利【聯合晚報╱記者姜穎╱台北報導】2009/08/11
國中校長：有利小校【人間福報】2009/8/12
http://www.gscscale.com.tw/01/office-6.html
http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_MAIN_ID=171&f_SUB_ID=123&f_ART_ID=207695
國中校長：有利小校【人間福報】2009/8/12
http://www.merit-times.com.tw/NewsPage.aspx?Unid=139477
榮耀世界舞台~全台唯一『安全國中』在至善【臺北市士林健康城市網站】
http://www.shilin-healthy-city-taipei.org.tw/2_news/news_1-5.html
國防教育資源中心揭幕D3版面；體育班招生C4版面【雙溪中央社區發展協會雙溪會訊】
http://www.gscscale.com.tw/01/office-6.html
Youtube上洪蘭教授三個場次演講很值得關心教育的大家聆聽
Youtube上洪蘭教授三個場次演講很值得老師、父母去了解閱讀、學習與大腦的連結，我利用週日全部聽完，因三場次洪蘭教授有重複說明，所以她要詮釋的閱讀、活到老學到老、大腦廢退用進的現象，她叮嚀老師們對學生是否學會，應比趕教學進度更重要。
下面是相關網站的連結網址
101高峰會 2009年7月11日 教育不死腦筋 來賓：洪蘭
新知識與先備知識的連結才能真正學習Part 1/5
http://www.youtube.com/watch?v=lhZn2nGQxok&feature=PlayList&p=96D6C9B558E55FEB&index=10
Part 2/5
http://www.youtube.com/watch?v=pYAMn5hD-R0&feature=PlayList&p=96D6C9B558E55FEB&index=11
Part 3/5
http://www.youtube.com/watch?v=iK_UFdOSiYA&feature=PlayList&p=96D6C9B558E55FEB&index=12
Part 4/5
http://www.youtube.com/watch?v=87hZ2XDEYuk&feature=PlayList&p=96D6C9B558E55FEB&index=13
Part 5/5
http://www.youtube.com/watch?v=sgwPg3PgNeQ&feature=PlayList&p=96D6C9B558E55FEB&index=14
主動學習的重要性，而閱讀與運動是防止老化的最好方法
洪蘭～科學向內看-透視腦與惱 01
http://www.youtube.com/watch?v=NI9jg1_gzuk&feature=related
透視腦與惱 02
http://www.youtube.com/watch?v=R4VdzAgwDi0&NR=1
-透視腦與惱 03
http://www.youtube.com/watch?v=9927aOEkwx0&NR=1
透視腦與惱 04
http://www.youtube.com/watch?v=vfwoVvOxpOA&NR=1
透視腦與惱 05
http://www.youtube.com/watch?v=TbU6Rgs2j1Y&NR=1
透視腦與惱 06
http://www.youtube.com/watch?v=Z1hqmt3SCSE&NR=1
透視腦與惱 07
http://www.youtube.com/watch?v=S7ww5lDqNbM&NR=1
透視腦與惱 08
http://www.youtube.com/watch?v=1uEDqh_hkdQ&NR=1
透視腦與惱 09
http://www.youtube.com/watch?v=jzyAS27tTZ4&NR=1
透視腦與惱 10
http://www.youtube.com/watch?v=rDlSKnErgRg&feature=related
透視腦與惱 11
http://www.youtube.com/watch?v=u4kRaUOt2qg&NR=1
透視腦與惱 12
http://www.youtube.com/watch?v=AEzcRvcXagA&NR=1
洪蘭與父母們談「愛你一輩子」(一)
http://www.youtube.com/watch?v=Tvv87cvEmCk&feature=related
(二) 2那裡跌倒換個地方爬起來
http://www.youtube.com/watch?v=S3hA0g282YI&NR=1
(三) 3
http://www.youtube.com/watch?v=eTY77iMsxnw&NR=1
(四) 4
http://www.youtube.com/watch?v=hgmiz6E5K4w&NR=1
(五) 5
http://www.youtube.com/watch?v=QqtZLrSKZJs&NR=1
下面是相關網站的連結網址
101高峰會 2009年7月11日 教育不死腦筋 來賓：洪蘭
新知識與先備知識的連結才能真正學習Part 1/5
http://www.youtube.com/watch?v=lhZn2nGQxok&feature=PlayList&p=96D6C9B558E55FEB&index=10
Part 2/5
http://www.youtube.com/watch?v=pYAMn5hD-R0&feature=PlayList&p=96D6C9B558E55FEB&index=11
Part 3/5
http://www.youtube.com/watch?v=iK_UFdOSiYA&feature=PlayList&p=96D6C9B558E55FEB&index=12
Part 4/5
http://www.youtube.com/watch?v=87hZ2XDEYuk&feature=PlayList&p=96D6C9B558E55FEB&index=13
Part 5/5
http://www.youtube.com/watch?v=sgwPg3PgNeQ&feature=PlayList&p=96D6C9B558E55FEB&index=14
主動學習的重要性，而閱讀與運動是防止老化的最好方法
洪蘭～科學向內看-透視腦與惱 01
http://www.youtube.com/watch?v=NI9jg1_gzuk&feature=related
透視腦與惱 02
http://www.youtube.com/watch?v=R4VdzAgwDi0&NR=1
-透視腦與惱 03
http://www.youtube.com/watch?v=9927aOEkwx0&NR=1
透視腦與惱 04
http://www.youtube.com/watch?v=vfwoVvOxpOA&NR=1
透視腦與惱 05
http://www.youtube.com/watch?v=TbU6Rgs2j1Y&NR=1
透視腦與惱 06
http://www.youtube.com/watch?v=Z1hqmt3SCSE&NR=1
透視腦與惱 07
http://www.youtube.com/watch?v=S7ww5lDqNbM&NR=1
透視腦與惱 08
http://www.youtube.com/watch?v=1uEDqh_hkdQ&NR=1
透視腦與惱 09
http://www.youtube.com/watch?v=jzyAS27tTZ4&NR=1
透視腦與惱 10
http://www.youtube.com/watch?v=rDlSKnErgRg&feature=related
透視腦與惱 11
http://www.youtube.com/watch?v=u4kRaUOt2qg&NR=1
透視腦與惱 12
http://www.youtube.com/watch?v=AEzcRvcXagA&NR=1
洪蘭與父母們談「愛你一輩子」(一)
http://www.youtube.com/watch?v=Tvv87cvEmCk&feature=related
(二) 2那裡跌倒換個地方爬起來
http://www.youtube.com/watch?v=S3hA0g282YI&NR=1
(三) 3
http://www.youtube.com/watch?v=eTY77iMsxnw&NR=1
(四) 4
http://www.youtube.com/watch?v=hgmiz6E5K4w&NR=1
(五) 5
http://www.youtube.com/watch?v=QqtZLrSKZJs&NR=1
2009年8月9日 星期日
牛皮颱風莫拉克980809
6日上午11點例行性收到局長的簡訊，內容是發布陸上莫拉克颱風警報的訊息，趕緊通知事務組告知同仁颱風留守待命的排班表，中午時間又收到局長簡訊，通知下午2點防災中心成立的，學校因是被指定的開放停車學校，同時學校必須加強防颱措施與24小時留值執勤。下午2點留守的陳主任與秋長小姐即開始在總務處待命。約在2點鐘我又接到在士林區防災中心輪值百齡國小總務主任的來電，要學校緊急收容安置所設置就緒，這是我最不願意聽到的消息，但如果必須在學校設置也是無可奈何的事，因為總務柯主任當時在陽明山受訓，我請訓導杜主任協助檢視相關表單、鑰匙、救災物質等，並聯絡後續晚班的4位同仁隨時待命。下午颱風還沒來，學校附近卻停電近5次，真擔心學校主機房的相關伺服器，會因暴衝而壞了。晚上7點我張貼人事行政局宣佈停止上班上課的校內公告，約8點多才回家。雖已回到家卻相當擔心會接到士林區防災中心的來電話，伴著屋外蕭蕭的風聲，整晚不得好眠，都在半夢半醒之間，颱風真的是我的夢魘。半夜三點醒來後，還上中央氣象局的網站看累積雨量，最擔心的是雨量過大造成土石流，我們緊急安置所就勢必得開設，幸好臺北地區雨量少，讓我壓力減少許多，再回去睡回籠覺，終於能深睡。
7日上午9點我到學校，柯主任陪著吟春阿姨、基香阿姨在學校值班，學校大王椰子樹的葉子掉落滿地，對學校來說省了不少請人修剪的經費。風雨愈來愈大，因風大吹到物品，造成警報器大響，我帶著設定卡到教學各樓層去重新設定，並觀看校園是否有受損，同學要感謝吟春阿姨與福榮叔叔，在6日下午主動到各教室關窗與關門，所以，教學樓一切狀況都良好，中庭唯有一顆木瓜樹傾斜。我利用在學校時間完成一篇教師天地的邀稿，相當有成就感。下午4點我先回家，但由中央氣象局的網頁得知，莫拉克颱風根本還在臺灣外海，所以，有請柯主任通知後面排班的4位同仁，隨時待命成立緊急收容安置所。
8日上午臺北市太陽公公出來了，微風細雨，我到學校發現昨天的落葉已被柯主任、寶梅阿姨、惠英小姐清理到公車站牌前，校園變乾淨，真的很感謝他們3人如此為校盡心盡力。我也將6日搬入校務發展室的盆景，搬回陽臺。我又利用在學校時間，完成一篇雙溪會訊關於98學年度新至善的報導。有時候就是得要利用這種不受干擾的時間，才能將手上必須要完成的稿件完成。
下午柯主任表示沒風沒雨，颱風警報應該很快可以解除，就由他1人留守學校，我想柯主任如此體恤同仁，就以他的決定去執行。但很遺憾的，颱風造成中南部柔腸寸斷，損失慘重，直到9日晚上8點40分我才再收到局長傳來，於8點30分解除1級通報的簡訊，我趕緊打電話給柯主任，讓他回家好好休息。莫拉克颱風實在很牛皮，相信對新任總主任的柯主任來說，也是一個難忘的颱風留守記憶。
7日上午9點我到學校，柯主任陪著吟春阿姨、基香阿姨在學校值班，學校大王椰子樹的葉子掉落滿地，對學校來說省了不少請人修剪的經費。風雨愈來愈大，因風大吹到物品，造成警報器大響，我帶著設定卡到教學各樓層去重新設定，並觀看校園是否有受損，同學要感謝吟春阿姨與福榮叔叔，在6日下午主動到各教室關窗與關門，所以，教學樓一切狀況都良好，中庭唯有一顆木瓜樹傾斜。我利用在學校時間完成一篇教師天地的邀稿，相當有成就感。下午4點我先回家，但由中央氣象局的網頁得知，莫拉克颱風根本還在臺灣外海，所以，有請柯主任通知後面排班的4位同仁，隨時待命成立緊急收容安置所。
8日上午臺北市太陽公公出來了，微風細雨，我到學校發現昨天的落葉已被柯主任、寶梅阿姨、惠英小姐清理到公車站牌前，校園變乾淨，真的很感謝他們3人如此為校盡心盡力。我也將6日搬入校務發展室的盆景，搬回陽臺。我又利用在學校時間，完成一篇雙溪會訊關於98學年度新至善的報導。有時候就是得要利用這種不受干擾的時間，才能將手上必須要完成的稿件完成。
下午柯主任表示沒風沒雨，颱風警報應該很快可以解除，就由他1人留守學校，我想柯主任如此體恤同仁，就以他的決定去執行。但很遺憾的，颱風造成中南部柔腸寸斷，損失慘重，直到9日晚上8點40分我才再收到局長傳來，於8點30分解除1級通報的簡訊，我趕緊打電話給柯主任，讓他回家好好休息。莫拉克颱風實在很牛皮，相信對新任總主任的柯主任來說，也是一個難忘的颱風留守記憶。
2009年7月20日 星期一
980721今天將網誌的版面換了
中午吃完飯將網誌的版面換了
不知大家是否也要換季添新裝 修剪頭髮整理儀容
昨天家裡換新的櫻花牌熱水器7100元 舊的是莊頭北會滴水
因為莊頭北老闆轉投資倒了 被櫻花牌買了 我問了店家因為維修找不到負責處
所以乾脆換新的 7/19周日原與經銷商的服務小姐約定週日或週一晚上7點30分來安裝
結果年輕的師父到了昨晚9點才來安裝
我真的相當佩服這位年輕師傅的工作態度 沒有假日且工時相當長
同時他也幫我解決瓦斯爐台不能點火的問題
這是我第一次明白瓦斯爐台的點火石也與熱水器點火石一樣是靠乾電池引燃
我每次瓦斯爐無法點燃都去買點火槍引燃 後來因不方便就換一臺新的
昨天我跟兒子說 原來過去換了三 四臺瓦斯爐 都是錯誤的決定
如果能先檢查是否是乾電池沒電 換新的電池問題就解決了
還好昨天年輕師傅教會我這一招 我才恍然大悟 也賺了兩件新衣服的錢
不知大家是否也要換季添新裝 修剪頭髮整理儀容
昨天家裡換新的櫻花牌熱水器7100元 舊的是莊頭北會滴水
因為莊頭北老闆轉投資倒了 被櫻花牌買了 我問了店家因為維修找不到負責處
所以乾脆換新的 7/19周日原與經銷商的服務小姐約定週日或週一晚上7點30分來安裝
結果年輕的師父到了昨晚9點才來安裝
我真的相當佩服這位年輕師傅的工作態度 沒有假日且工時相當長
同時他也幫我解決瓦斯爐台不能點火的問題
這是我第一次明白瓦斯爐台的點火石也與熱水器點火石一樣是靠乾電池引燃
我每次瓦斯爐無法點燃都去買點火槍引燃 後來因不方便就換一臺新的
昨天我跟兒子說 原來過去換了三 四臺瓦斯爐 都是錯誤的決定
如果能先檢查是否是乾電池沒電 換新的電池問題就解決了
還好昨天年輕師傅教會我這一招 我才恍然大悟 也賺了兩件新衣服的錢
暑假已放了三個禮拜同學你都怎麼過的？980720
暑假已放了3個禮拜同學你都怎麼過的？校長在這3個禮拜過得很充實，7/1－2與老師們一起參加研習，尤其是生涯教育研習，在研習後更清楚自己應該扮演的角色。同時也積極準備新生報到當天向家長校務經營報告的ppt簡報。
2次基測前，到雙連站文昌宮、保安宮及學校宿舍前的土地宮，為參加2次基測的學長姐祈福，7/11－12與各處室主任及組長到北士商為參加2次基測的學長姐服務。7/15－17到龍門國中參加教師專業發展評鑑進階研習，可以說是再一次複習研究所學的教學理論。此外也在假日幫友校擔任教師甄選的口試委員，雖然每位應試的老師口試時間只有10分鐘，我希望在過程中能為該校甄選到合適的教師，關於班級經營的問題，有位老師在口試時表示學生在課堂上睡著了，她不會去責怪學生，而會在課後暸解學生睡著的原因，因為她是初任教師，我當場提醒她學生是最專業的觀課者，如果沒有反思自己是否備課充實，或是自己的轉述能力無法讓學生理解，應以契合學生能力或生活經驗的用詞，深入淺出的重新詮釋，切不可就認為是學生因特殊狀況而不聽課，將會是對自己教學效果不佳找一個藉口。
這三週校長再修訂了97至100學年度的校務發展計畫，將於8月份的校務會議進行討論。目前也重新撰寫校務評鑑自評報告書，在撰寫此兩份報告正好也檢討，校長在這至善一年所經歷的一切，似乎可以再加一些讓同學們表現的活動，讓同學們在學校生活會更有成就感。
校園整修工程部分，科學樓與行政樓的廁所已整修完畢，教學樓的置物櫃、門窗整修也將完成。網球場整修部份已鋪設柏油地坪、安裝照明燈與圍網，後山經整理後感覺校園變大，每天校長巡視工程施工，由活動中心的垂降場望去成就感一天比一天大，就如養小孩一般，一天一天看著孩子長大，室外網球場就好像校長的孩子一般，從爭取經費、與建築師討論設計圖說、招標、開挖、整地、鋪地坪…有著深厚的感情，校長每天也在活動中心看到巫教練與兩位教練帶著新生與8、9年級網球隊的同學練習，待網球場整修完成將要看同學們的表現，台東的全中運等著你們了。
暑假期間我也與媽媽、姐姐、弟弟一家小聚，與校長過去仁中的校長及工作夥伴敘舊，與自己的師傅及師傅的所有徒弟共聚，暑假真好！不知同學你的暑假是否也很充實，有機會也想聽聽大家述說精采的暑假生活。
2次基測前，到雙連站文昌宮、保安宮及學校宿舍前的土地宮，為參加2次基測的學長姐祈福，7/11－12與各處室主任及組長到北士商為參加2次基測的學長姐服務。7/15－17到龍門國中參加教師專業發展評鑑進階研習，可以說是再一次複習研究所學的教學理論。此外也在假日幫友校擔任教師甄選的口試委員，雖然每位應試的老師口試時間只有10分鐘，我希望在過程中能為該校甄選到合適的教師，關於班級經營的問題，有位老師在口試時表示學生在課堂上睡著了，她不會去責怪學生，而會在課後暸解學生睡著的原因，因為她是初任教師，我當場提醒她學生是最專業的觀課者，如果沒有反思自己是否備課充實，或是自己的轉述能力無法讓學生理解，應以契合學生能力或生活經驗的用詞，深入淺出的重新詮釋，切不可就認為是學生因特殊狀況而不聽課，將會是對自己教學效果不佳找一個藉口。
這三週校長再修訂了97至100學年度的校務發展計畫，將於8月份的校務會議進行討論。目前也重新撰寫校務評鑑自評報告書，在撰寫此兩份報告正好也檢討，校長在這至善一年所經歷的一切，似乎可以再加一些讓同學們表現的活動，讓同學們在學校生活會更有成就感。
校園整修工程部分，科學樓與行政樓的廁所已整修完畢，教學樓的置物櫃、門窗整修也將完成。網球場整修部份已鋪設柏油地坪、安裝照明燈與圍網，後山經整理後感覺校園變大，每天校長巡視工程施工，由活動中心的垂降場望去成就感一天比一天大，就如養小孩一般，一天一天看著孩子長大，室外網球場就好像校長的孩子一般，從爭取經費、與建築師討論設計圖說、招標、開挖、整地、鋪地坪…有著深厚的感情，校長每天也在活動中心看到巫教練與兩位教練帶著新生與8、9年級網球隊的同學練習，待網球場整修完成將要看同學們的表現，台東的全中運等著你們了。
暑假期間我也與媽媽、姐姐、弟弟一家小聚，與校長過去仁中的校長及工作夥伴敘舊，與自己的師傅及師傅的所有徒弟共聚，暑假真好！不知同學你的暑假是否也很充實，有機會也想聽聽大家述說精采的暑假生活。
2009年7月9日 星期四
轉載自臺北市教育e週報405期教育剳記
【至善國中鍾芷芬校長專訪稿之ㄧ】多元經營、再創校務發展新猷‧活力至善、讓學習天空更廣闊【採訪/文：臺北市教育e週報編輯群】http://etweb.tp.edu.tw/epa/paper_show.aspx?EDM=EPS20090708105409TYC
當編輯小組的車子，在7月盛夏午后，駛行於層巒起伏的至善路上，近觀翠綠、遠看深碧，彷彿蓆天蓋地的大幅潑墨山水，讓人打從心底清涼起來，不禁豔羨今日將往訪的「至善國中」教育伙伴，能日日與雙溪山水為鄰，於炎炎夏日能獨享一片悠然的綠意。
座落在外雙溪畔與劍南山的「至善國中」，創校41年，由於遠離市廛，再加上學區人口老化，以致受到生源日益減少的衝擊，然而，擁有2萬多平方公尺的校地，卻因此形成充滿原始自然風味的綠色校園，尤其在倡導環保和生態教育的今日，這蘊藏豐富自然生態之美的園地，卻變成另一種可以自由揮灑師生教育和學習理想的夢土。
歷任11位校長，已奠定良好基礎，而最為關鍵的乃是自90年九年一貫課程開始，發展出以「溯溪體驗」為內容的校本課程，而將「至善國中」有別於臺北市其他國中的特色，逐漸凸顯而出。因為創意及細心觀察，90年王美霞校長帶領師生共同設計出結合學校自然景觀及優勢的「溯溪」課程，使學校發展方向日益清晰，而學校形象，也逐漸在社區及家長心目中鮮明起來。
經過繼任林美娟校長以至今天的鍾芷芬校長，在既有基礎上，投入更多心力和努力，創造了更多的「全國或全市之最」，包括：全國第1所獲得「國際安全學校」認證的國中；全國第一所設置「全民國防教育資源中心」的學校；臺北市唯一設有高爾夫、極限運動──攀岩專長的學校。
今年6月6日，至善國中代表北市教育局廣邀各校校長，見證學校「全民國防教育資源中心」建置之體驗場地，讓以自然生態聞名的校園，又有了新功能，也帶來更多教育資源，提供北市孩子們更具健康及挑戰性的活動場地。「臺北市教育e週報」編輯，專程拜訪鍾芷芬校長，以便將這項校園營造的創意，以及學校的特色課程、校園自然景觀，在本期週報上，報導披露，以饗讀者。
面山的校長室，讓人總想到那首「相看兩不厭，唯有敬亭山」所呈現出的人與自然和諧相處的美感，在此情景下工作的鍾校長，也顯得格外神采煥發，精神奕奕，鍾校長雖為初任校長，但對學校發展及未來展望，似乎早已成竹在胸，而對如何永續經營，發揚學校優勢，以及提供更多創意服務，也自有規劃，然而，最令編者感動，是其散發的信心和堅持，因為懷抱「夢想」所以帶動學校充滿活力，如同校園廣闊的青草地裡，蘊藏著的無限生機。
編輯就教鍾校長有關設置「全民國防教育資源中心」的緣由。以下即為相關介紹：
※全國第1所設置「全民國防教育資源中心」的國中
由於至善國中得天獨厚的天然環境，並有實施9年的溯溪課程的特色，再加上臺北市歷任局長對體驗課程、童軍活動的重視，因此，觸動學校經營者的課程領導構思，於97年4月17日經臺北市政府教育局核撥經費，同意利用學校現有地形及空間，建置「全民國防教育資源中心」體驗場地，設置符合國際標準9M×6M的攀岩場、9M高的垂降場、完全符合青少年國際標準規格，可同時供3人攀爬。單索滑降場、漆彈場、溯溪場、烤肉區、露營棧板等體驗場域。藉由「多元教學」、「寓教於樂」、「專業技術」等方式，結合國防專業與體驗課程，以實訓、實作、實況來強化體驗學習。
美術科林蘭丰老師指導9年級學生設計牆面壁畫，選出任揚龢、陳序天、邱紀芸3位學生共同創作的作品，內容傳達出對學校周遭的山、水、及樂活精神…等的關注，以及勇敢冒險、突破自我的精神。
新設施，需要有課程讓他變得有生命，結合健體領域、自然領域、綜合領域的童軍、家政任課教師及臺北市軍訓室的專業教官，將原「校本課程--溯溪課」加以延伸與轉型，開發出攀岩訓練、單索滑降、安全網與安全架預防、垂降練習、漆彈射擊訓練、野外求生……等童軍戶外課程，鍾校長特別舉出自然領域設計的以三年階段，與「水」有關的課程：7年級為「親近水」的溯溪課程，8年級為虹吸原理及水質檢測、9年級為探討水力發電，甚至如何引進雙溪水來達成，這些具多元、活潑、深度及專業的內容，讓學生無論知性、體力及美感等都能有所學習。讓至善的每一位學生都能完成各項挑戰，建立自信心，提升挫折容忍力，培養健全人格。
【至善國中鍾芷芬校長專訪稿之二】善用自然資源，發揮小校潛能‧師生投注心力，開創特色課程【採訪/文：臺北市教育e週報編輯群】http://etweb.tp.edu.tw/epa/paper_show.aspx?EDM=EPS20090708110028BBG
鍾校長說到任之初，即努力熟悉學校周圍環境及資源，同時了解前任校長努力的績效，在這些基礎上，再創出新局。※善用資源，鋪陳學校特色，提高小校能見度
沿著至善路上及雙溪邊，有東吳大學、有中外聞名的故宮博物院、有原住民公園及順益臺灣原住民博物館，有衛理女中，更有臺北市規劃的金面山親山步道及大崙頭尾山親山步道，讓各類課程都有非常豐富的在地資源搭配，讓學生能有更深入的學習，這是歷任校長一直努力整合的外部條件，而在林校長任內，更因提出了教學活動中，相當強調「安全管理」的觀念及完整教案、教學，而於2008年11月18日在郝龍斌市長及士林區張義芳區長見證下簽署認證書，接受WHO CC國際安全學校委員會授證，成為全國第1所榮獲國際安全學校認證的國中。
※掌握趨勢，以豐富校務經驗，再創學校發展新猷
鍾校長雖為初任校長，但行政經驗豐富且紮實，尤其總務資歷，讓他對於校園各角落之改造，別有一種敏感和見地，例如將學生日常行經的樓梯上，張貼防水的區域地圖、世界地圖，並隨時將某地發生的新聞，及時貼上，讓學生不注意也難，從日常生活裡，逐漸養成其關懷世事的態度。又利用學校空曠及屋頂的優勢，爭取經濟部和教育部永續校園，節能減碳專案的經費，擬裝置太陽能板，雨水儲存及回流裝置，一方面供應「國防教育資源中心」課程需要，一方面也提供學校水力發電之實驗教學，更可用於沖洗廁所及澆灌廣闊校園草木之需，聽鍾校長說：「目前至善及萬芳兩所學校，所提計畫已獲通過。」「以後至善國中在雨水觀察（過去即已由中央氣象局裝置在校的雨水觀測氣象站、風力、太陽能等各方面應可說已具有深化自然領域教學的條件了」
校長更讚譽校內老師對學校的投入和關注，除了之前美術老師帶領學生製作的壁畫外，自然領域鄭慧貞帶領學生葉庭維參加世界青少年發明展、科展，獲得台灣區優異表現，而且為了能讓這些英才，得到更好的引導，今年申請參加師範大學資優教師學分班的養成教育，連暑假及假日都要上課，可見老師發揮的教育大愛，以及對自我專業成長的嚴謹態度。
※ 外雙溪畔的活力學校，讓學習天空更廣闊---代結語
訪談後，夏日黃昏的校園，紅蜻蜓成群飛舞在操場上，翠綠遠山若天然屏障，蓊鬱老樹，枝條縱橫，帶出一方蔭涼的氣息，少見的圓形迴廊，憑添思古幽情，白鷺鷥悠閒漫步草地，偶一回眸，但見松鼠快速竄升到枝葉繁茂處，教人分外驚喜，蟬嘶不絕於耳，叫人不聽也難，最重要的是在這些背景下，正有一些孩子們在舞動著球棒，奔馳於跑道上，你發現這所學校，充溢著的活力，令人感動，相信在有理想和夢想的教育領航者——鍾校長的掌舵下，學生學習的天空會更廣闊、更多彩。
當編輯小組的車子，在7月盛夏午后，駛行於層巒起伏的至善路上，近觀翠綠、遠看深碧，彷彿蓆天蓋地的大幅潑墨山水，讓人打從心底清涼起來，不禁豔羨今日將往訪的「至善國中」教育伙伴，能日日與雙溪山水為鄰，於炎炎夏日能獨享一片悠然的綠意。
座落在外雙溪畔與劍南山的「至善國中」，創校41年，由於遠離市廛，再加上學區人口老化，以致受到生源日益減少的衝擊，然而，擁有2萬多平方公尺的校地，卻因此形成充滿原始自然風味的綠色校園，尤其在倡導環保和生態教育的今日，這蘊藏豐富自然生態之美的園地，卻變成另一種可以自由揮灑師生教育和學習理想的夢土。
歷任11位校長，已奠定良好基礎，而最為關鍵的乃是自90年九年一貫課程開始，發展出以「溯溪體驗」為內容的校本課程，而將「至善國中」有別於臺北市其他國中的特色，逐漸凸顯而出。因為創意及細心觀察，90年王美霞校長帶領師生共同設計出結合學校自然景觀及優勢的「溯溪」課程，使學校發展方向日益清晰，而學校形象，也逐漸在社區及家長心目中鮮明起來。
經過繼任林美娟校長以至今天的鍾芷芬校長，在既有基礎上，投入更多心力和努力，創造了更多的「全國或全市之最」，包括：全國第1所獲得「國際安全學校」認證的國中；全國第一所設置「全民國防教育資源中心」的學校；臺北市唯一設有高爾夫、極限運動──攀岩專長的學校。
今年6月6日，至善國中代表北市教育局廣邀各校校長，見證學校「全民國防教育資源中心」建置之體驗場地，讓以自然生態聞名的校園，又有了新功能，也帶來更多教育資源，提供北市孩子們更具健康及挑戰性的活動場地。「臺北市教育e週報」編輯，專程拜訪鍾芷芬校長，以便將這項校園營造的創意，以及學校的特色課程、校園自然景觀，在本期週報上，報導披露，以饗讀者。
面山的校長室，讓人總想到那首「相看兩不厭，唯有敬亭山」所呈現出的人與自然和諧相處的美感，在此情景下工作的鍾校長，也顯得格外神采煥發，精神奕奕，鍾校長雖為初任校長，但對學校發展及未來展望，似乎早已成竹在胸，而對如何永續經營，發揚學校優勢，以及提供更多創意服務，也自有規劃，然而，最令編者感動，是其散發的信心和堅持，因為懷抱「夢想」所以帶動學校充滿活力，如同校園廣闊的青草地裡，蘊藏著的無限生機。
編輯就教鍾校長有關設置「全民國防教育資源中心」的緣由。以下即為相關介紹：
※全國第1所設置「全民國防教育資源中心」的國中
由於至善國中得天獨厚的天然環境，並有實施9年的溯溪課程的特色，再加上臺北市歷任局長對體驗課程、童軍活動的重視，因此，觸動學校經營者的課程領導構思，於97年4月17日經臺北市政府教育局核撥經費，同意利用學校現有地形及空間，建置「全民國防教育資源中心」體驗場地，設置符合國際標準9M×6M的攀岩場、9M高的垂降場、完全符合青少年國際標準規格，可同時供3人攀爬。單索滑降場、漆彈場、溯溪場、烤肉區、露營棧板等體驗場域。藉由「多元教學」、「寓教於樂」、「專業技術」等方式，結合國防專業與體驗課程，以實訓、實作、實況來強化體驗學習。
美術科林蘭丰老師指導9年級學生設計牆面壁畫，選出任揚龢、陳序天、邱紀芸3位學生共同創作的作品，內容傳達出對學校周遭的山、水、及樂活精神…等的關注，以及勇敢冒險、突破自我的精神。
新設施，需要有課程讓他變得有生命，結合健體領域、自然領域、綜合領域的童軍、家政任課教師及臺北市軍訓室的專業教官，將原「校本課程--溯溪課」加以延伸與轉型，開發出攀岩訓練、單索滑降、安全網與安全架預防、垂降練習、漆彈射擊訓練、野外求生……等童軍戶外課程，鍾校長特別舉出自然領域設計的以三年階段，與「水」有關的課程：7年級為「親近水」的溯溪課程，8年級為虹吸原理及水質檢測、9年級為探討水力發電，甚至如何引進雙溪水來達成，這些具多元、活潑、深度及專業的內容，讓學生無論知性、體力及美感等都能有所學習。讓至善的每一位學生都能完成各項挑戰，建立自信心，提升挫折容忍力，培養健全人格。
【至善國中鍾芷芬校長專訪稿之二】善用自然資源，發揮小校潛能‧師生投注心力，開創特色課程【採訪/文：臺北市教育e週報編輯群】http://etweb.tp.edu.tw/epa/paper_show.aspx?EDM=EPS20090708110028BBG
鍾校長說到任之初，即努力熟悉學校周圍環境及資源，同時了解前任校長努力的績效，在這些基礎上，再創出新局。※善用資源，鋪陳學校特色，提高小校能見度
沿著至善路上及雙溪邊，有東吳大學、有中外聞名的故宮博物院、有原住民公園及順益臺灣原住民博物館，有衛理女中，更有臺北市規劃的金面山親山步道及大崙頭尾山親山步道，讓各類課程都有非常豐富的在地資源搭配，讓學生能有更深入的學習，這是歷任校長一直努力整合的外部條件，而在林校長任內，更因提出了教學活動中，相當強調「安全管理」的觀念及完整教案、教學，而於2008年11月18日在郝龍斌市長及士林區張義芳區長見證下簽署認證書，接受WHO CC國際安全學校委員會授證，成為全國第1所榮獲國際安全學校認證的國中。
※掌握趨勢，以豐富校務經驗，再創學校發展新猷
鍾校長雖為初任校長，但行政經驗豐富且紮實，尤其總務資歷，讓他對於校園各角落之改造，別有一種敏感和見地，例如將學生日常行經的樓梯上，張貼防水的區域地圖、世界地圖，並隨時將某地發生的新聞，及時貼上，讓學生不注意也難，從日常生活裡，逐漸養成其關懷世事的態度。又利用學校空曠及屋頂的優勢，爭取經濟部和教育部永續校園，節能減碳專案的經費，擬裝置太陽能板，雨水儲存及回流裝置，一方面供應「國防教育資源中心」課程需要，一方面也提供學校水力發電之實驗教學，更可用於沖洗廁所及澆灌廣闊校園草木之需，聽鍾校長說：「目前至善及萬芳兩所學校，所提計畫已獲通過。」「以後至善國中在雨水觀察（過去即已由中央氣象局裝置在校的雨水觀測氣象站、風力、太陽能等各方面應可說已具有深化自然領域教學的條件了」
校長更讚譽校內老師對學校的投入和關注，除了之前美術老師帶領學生製作的壁畫外，自然領域鄭慧貞帶領學生葉庭維參加世界青少年發明展、科展，獲得台灣區優異表現，而且為了能讓這些英才，得到更好的引導，今年申請參加師範大學資優教師學分班的養成教育，連暑假及假日都要上課，可見老師發揮的教育大愛，以及對自我專業成長的嚴謹態度。
※ 外雙溪畔的活力學校，讓學習天空更廣闊---代結語
訪談後，夏日黃昏的校園，紅蜻蜓成群飛舞在操場上，翠綠遠山若天然屏障，蓊鬱老樹，枝條縱橫，帶出一方蔭涼的氣息，少見的圓形迴廊，憑添思古幽情，白鷺鷥悠閒漫步草地，偶一回眸，但見松鼠快速竄升到枝葉繁茂處，教人分外驚喜，蟬嘶不絕於耳，叫人不聽也難，最重要的是在這些背景下，正有一些孩子們在舞動著球棒，奔馳於跑道上，你發現這所學校，充溢著的活力，令人感動，相信在有理想和夢想的教育領航者——鍾校長的掌舵下，學生學習的天空會更廣闊、更多彩。
2009年7月4日 星期六
24位參加第2次基測的學長姐加油了
昨天註冊組的弘毅，到成功高中領回第2次基測的准考證，這次我們學校終於被分配到士林高商考試，對學長姊來說搭車會比較方便。
今天早上我帶著昨天整理的准考證祈福拜拜祝詞到雙連站的文昌宮為學長姐祈福加持，校長相信這24位繼續為自己而努力的學長姐皆能如心所願，比第1次考得更理想，因為諸神絕對會疼惜盡心盡力的人。今天拜拜的人不是普通的少，尤其為高普考祈福的考生特別多，因為目前工作難找，據將擔任監考的人事主任說，今年報名人數與2次基測人數相當，超過12萬人很驚人，所以，同學絕對不可以自滿，隨時都要充實自己。
同時校長也要叮嚀已有學校的學長姐，暑假期間一定要繼續學習，否則從第1次基測考完到9月份開學，經歷3個月如果都沒有唸書，恐怕開學後所有學科將會相當陌生，有可能在高中職就成為班後段，國中完全沒有此經驗，內心的膠著，想要再提升自己得要費好大工夫。
今天早上我帶著昨天整理的准考證祈福拜拜祝詞到雙連站的文昌宮為學長姐祈福加持，校長相信這24位繼續為自己而努力的學長姐皆能如心所願，比第1次考得更理想，因為諸神絕對會疼惜盡心盡力的人。今天拜拜的人不是普通的少，尤其為高普考祈福的考生特別多，因為目前工作難找，據將擔任監考的人事主任說，今年報名人數與2次基測人數相當，超過12萬人很驚人，所以，同學絕對不可以自滿，隨時都要充實自己。
同時校長也要叮嚀已有學校的學長姐，暑假期間一定要繼續學習，否則從第1次基測考完到9月份開學，經歷3個月如果都沒有唸書，恐怕開學後所有學科將會相當陌生，有可能在高中職就成為班後段，國中完全沒有此經驗，內心的膠著，想要再提升自己得要費好大工夫。
2009年7月1日 星期三
校務說明會致詞980701
這個學年度對學校來說有許多創舉
我們創造了二個第一：
（1） 全國第1所獲國際安全學校認證的國中
（2） 全國第1所設國防教育資源中心的學校
這些都要感謝前任校長林美娟，在她任內鋪陳了這些好的基礎
目前校園環境整理部分已近於無荒地：科學樓後方漆彈場及行政樓旁新設集合場、網球場後方小山丘已整地中，老師們未來上課皆可帶領同學到戶外上課，如此童軍課、社團課活動場地更寬敞。這幾次在整地時，挖出許多本校的特產大石頭，我有一個想頭，將會請教務處於下學年度辦理新詩徵選，未來將同學們創作的新詩與古詩分別刻在不同的石頭上，營造學校文藝的氛圍。
教育局新設的國防教育資源中心工程、活動中心廁所整修工程；目前正在進行的網球場整修工程及科學樓、行政樓廁所整修工程，暑假將會進行各班教室置物櫃、走廊側門窗整修；另學校爭取到教育部永續校園再生能源應用，振興經濟擴大公共建設太陽光電示範設置等兩案，將分別於行政樓及活動中心屋頂設置太陽能光電板，兩座系統設置容量將達到7.34KWP，不僅可以讓學校未來的電費負擔減低，也可讓同學上理化課學習時更具象，06月26日經濟部振興經濟太陽光電設置已完成招標。下學年將會利用各工程標餘款，整理活動中心周邊與烤肉區的地坪。明年度將再請自然領域教師設計風力發電再生能源教案，我們再向教育部申請永續校園經費。本校一系列「海洋教育」校本課程，7年級溯溪課程年年有趣豐碩是學生的最愛；8年級水質監測課程，讓每個學生懂得應用所學，去關懷至善旁外雙溪的水質，虹吸原理驗證；9年級水力發電原理教學，讓學生更加了解水之價值。此系列關懷水環境之課程，不但是以大自然為師，讓學生貼近自然生活學習，也是一項最珍貴的生活教育與生命教育哲學。它可以讓學生從活動中去親近水、疼惜永續大自然資源，更懂得去珍惜『水資源』與關懷扶助他人。
教育局體衛科同意核撥200萬元給學校，在明年新建籃、排球兼用球場。同時，學校所提出的活動中心屋頂防漏、校區給水改善工程，也獲得教育局核可，都會在明年施工。未來還是會積極爭取活動中心舞台布幕整修、教學樓屋頂防漏，風力發電永續校園，操場整地，跑道整修等，甚至於活動中心增設冷氣等。在未實現前校長已指示訓導處與總務處，於活動中心加裝壁扇（汰換壞的），開關裝置在樓下，加裝插座。並加買大型風扇、延長線讓每班配給1組。
感謝老師們對學生的循循善誘，本學年度在教學成果上，蔡朗安同學申請上第一志願建中、王日東學長申請上附中、陳崇楠學長申請上中正、古馥誠學長申請上陽明；林宜婷學姊上陽明體育班、王博玄學長上南湖體育班；劉人傑學長申請上內湖高工電子科、吳宛融學姊申請上淡水商工園藝科、陳柏元學長申請上內湖高工電子科、張敏淳申請上士林高商廣告設計科，另外也有13位學長上私立高職，校長很為他們感到欣慰，也期盼目前仍繼續準備考2次基測的學長們，能穩定心境為自己一搏，以締造佳績。
關於本校學生未來的升學管道又多了兩項，目前臺北市教育局推北星計劃與本校直升陽明、百齡計畫。
北星計劃：
1.全程就讀同一所國中
2.前五學期平均成績，以百分數計分法，全校排名前40%
3.同一位學生僅得推薦一所高中職，每所國中至多推薦10名學生。
4.各高中職每班招收2位名額，占申請入學的缺額
5.各高中錄取同1所國中以1名為限，高職各科以錄取同1所國中以1名為限。
國中端於4月份辦理推薦作業
高中端於5月受理報名及審查作業（免報名費）
直升百齡、陽明：全校共3人，六學期平均成績，以百分數計分法，全校排名前40%，有直升意願者，經家長同意且符合百齡高中或陽明高中之申請報名條件、成績計分方式、錄取方式、標準等規定者均可申請。
下學年度學校會設置遴選小組為這兩項工作進行遴選，絕對秉持公平、公正、公開遴選出本校13位學生，當然這13位同學也得要由相關高中職，再經過公平、公正的遴選，才能獲選，這是我們學校同學比其他國中同學有利。
最後感謝所有的同仁一年來的努力，感謝大家因為有你的付出，至善才能一天比一天進步，謝謝大家。
我們創造了二個第一：
（1） 全國第1所獲國際安全學校認證的國中
（2） 全國第1所設國防教育資源中心的學校
這些都要感謝前任校長林美娟，在她任內鋪陳了這些好的基礎
目前校園環境整理部分已近於無荒地：科學樓後方漆彈場及行政樓旁新設集合場、網球場後方小山丘已整地中，老師們未來上課皆可帶領同學到戶外上課，如此童軍課、社團課活動場地更寬敞。這幾次在整地時，挖出許多本校的特產大石頭，我有一個想頭，將會請教務處於下學年度辦理新詩徵選，未來將同學們創作的新詩與古詩分別刻在不同的石頭上，營造學校文藝的氛圍。
教育局新設的國防教育資源中心工程、活動中心廁所整修工程；目前正在進行的網球場整修工程及科學樓、行政樓廁所整修工程，暑假將會進行各班教室置物櫃、走廊側門窗整修；另學校爭取到教育部永續校園再生能源應用，振興經濟擴大公共建設太陽光電示範設置等兩案，將分別於行政樓及活動中心屋頂設置太陽能光電板，兩座系統設置容量將達到7.34KWP，不僅可以讓學校未來的電費負擔減低，也可讓同學上理化課學習時更具象，06月26日經濟部振興經濟太陽光電設置已完成招標。下學年將會利用各工程標餘款，整理活動中心周邊與烤肉區的地坪。明年度將再請自然領域教師設計風力發電再生能源教案，我們再向教育部申請永續校園經費。本校一系列「海洋教育」校本課程，7年級溯溪課程年年有趣豐碩是學生的最愛；8年級水質監測課程，讓每個學生懂得應用所學，去關懷至善旁外雙溪的水質，虹吸原理驗證；9年級水力發電原理教學，讓學生更加了解水之價值。此系列關懷水環境之課程，不但是以大自然為師，讓學生貼近自然生活學習，也是一項最珍貴的生活教育與生命教育哲學。它可以讓學生從活動中去親近水、疼惜永續大自然資源，更懂得去珍惜『水資源』與關懷扶助他人。
教育局體衛科同意核撥200萬元給學校，在明年新建籃、排球兼用球場。同時，學校所提出的活動中心屋頂防漏、校區給水改善工程，也獲得教育局核可，都會在明年施工。未來還是會積極爭取活動中心舞台布幕整修、教學樓屋頂防漏，風力發電永續校園，操場整地，跑道整修等，甚至於活動中心增設冷氣等。在未實現前校長已指示訓導處與總務處，於活動中心加裝壁扇（汰換壞的），開關裝置在樓下，加裝插座。並加買大型風扇、延長線讓每班配給1組。
感謝老師們對學生的循循善誘，本學年度在教學成果上，蔡朗安同學申請上第一志願建中、王日東學長申請上附中、陳崇楠學長申請上中正、古馥誠學長申請上陽明；林宜婷學姊上陽明體育班、王博玄學長上南湖體育班；劉人傑學長申請上內湖高工電子科、吳宛融學姊申請上淡水商工園藝科、陳柏元學長申請上內湖高工電子科、張敏淳申請上士林高商廣告設計科，另外也有13位學長上私立高職，校長很為他們感到欣慰，也期盼目前仍繼續準備考2次基測的學長們，能穩定心境為自己一搏，以締造佳績。
關於本校學生未來的升學管道又多了兩項，目前臺北市教育局推北星計劃與本校直升陽明、百齡計畫。
北星計劃：
1.全程就讀同一所國中
2.前五學期平均成績，以百分數計分法，全校排名前40%
3.同一位學生僅得推薦一所高中職，每所國中至多推薦10名學生。
4.各高中職每班招收2位名額，占申請入學的缺額
5.各高中錄取同1所國中以1名為限，高職各科以錄取同1所國中以1名為限。
國中端於4月份辦理推薦作業
高中端於5月受理報名及審查作業（免報名費）
直升百齡、陽明：全校共3人，六學期平均成績，以百分數計分法，全校排名前40%，有直升意願者，經家長同意且符合百齡高中或陽明高中之申請報名條件、成績計分方式、錄取方式、標準等規定者均可申請。
下學年度學校會設置遴選小組為這兩項工作進行遴選，絕對秉持公平、公正、公開遴選出本校13位學生，當然這13位同學也得要由相關高中職，再經過公平、公正的遴選，才能獲選，這是我們學校同學比其他國中同學有利。
最後感謝所有的同仁一年來的努力，感謝大家因為有你的付出，至善才能一天比一天進步，謝謝大家。
結業典禮致詞980630
這個學年度對學校來說有許多創舉
我們創造了二個第一：
（1） 全國第1所獲國際安全學校認證的國中
（2） 全國第1所設國防教育資源中心的學校
這些都要感謝前任校長林美娟，在她任內鋪陳了這些好的基礎
校園環境整理部分已近於無荒地：科學樓後方漆彈場及行政樓旁新設集合場、網球場後方小山丘已整地中，老師們未來上課皆可帶領同學到戶外上課，如此童軍課、社團課活動場地更寬敞。這幾次在整地時，挖出許多本校的特產大石頭，校長有一個想頭，將會請教務處於下學年度辦理新詩徵選，未來將同學們創作的新詩與古詩分別刻在不同的石頭上，營造學校文藝的氛圍。
教育局新設的國防教育資源中心工程、活動中心廁所整修工程；目前正在進行的網球場整修工程及科學樓、行政樓廁所整修工程，暑假將會進行各班教室置物櫃、走廊側門窗整修；另學校爭取到教育部永續校園再生能源應用，振興經濟擴大公共建設太陽光電示範設置等兩案，將分別於行政樓及活動中心屋頂設置太陽能光電板，兩座系統設置容量將達到7.34KWP，不僅可以讓學校未來的電費負擔減低，也可讓同學上理化課學習時更具象，06月26日經濟部振興經濟太陽光電設置已完成招標。下學年將會利用各工程標餘款，整理活動中心周邊與烤肉區的地坪。
教育局體衛科同意核撥200萬元給學校，在明年新建籃、排球兼用球場。同時，學校所提出的活動中心屋頂防漏、校區給水改善工程，也獲得教育局核可，都會在明年施工。校長未來還是會積極爭取活動中心舞台布幕整修、教學樓屋頂防漏，風力發電永續校園，操場整地，跑道整修等，甚至於活動中心增設冷氣等。在未實現前校長已指示訓導處與總務處，於活動中心加裝壁扇（汰換壞的），開關裝置在樓下，加裝插座。並加買大型風扇、延長線讓每班配給1組。
我想對學校行政來說，積極爭取教育局經費改善學校硬體環境設施是會持續戮力而為，但校長也希望同學在校舍環境大幅改善後，請同學也要盡心盡力負責任於自我學習上，絕對不要讓自己停滯不前，今天一定要比昨天進步，明天一定要比今天更SMART。每一學年都要覺得比前一學年有新的收穫。本學年度在教學成果上，自政府結束實施自學班以來，蔡朗安學長是本校第1位以考試方式考取第一志願建中、王日東學長申請上附中、陳崇楠學長申請上中正、古馥誠學長申請上陽明；林宜婷學姊上陽明體育班、王博玄學長上南湖體育班；劉人傑學長申請上內湖高工電子科、吳宛融學姊申請上淡水商工園藝科、陳柏元學長申請上內湖高工電子科、張敏淳申請上士林高商廣告設計科，另外也有13位學長上私立高職，校長很為他們感到欣慰，也期盼目前仍繼續準備考2次基測的學長們，能穩定心境為自己一搏，以締造佳績。
今天又是一個學年的結束，同學請今天回家好好檢討這一年你有什麼收穫？下一學年度你打算學會什麼新技能、新學問…？暑假期間可以為自己人生做些什麼準備工作？有哪些部分必須再加強？趕緊利用暑期補自己的不足，趕上改有的進度。尤其即將升上9年級的同學學校的暑期輔導7月22日才開始，有3個星期的時間請同學絕對不要浪費，校長猶記得過去曾與同學分享過，朗安學長每次放寒暑假時，會自己重新整理上一學期老師所教過的學科重點，自己再複習一遍。所以，校長也希望同學能主動為自己的學習做復習整理，「成功」一定會給自己已經準備好的人。下學年度開學9月2、2日複習考， 8、9年級考一、二冊，請同學在暑假一定要做全方位的複習，有好的成績會帶動自己更努力去讀書，以達到自我應驗。
暑假期間希望大家參與任何活動都要注意安全，出門一定要告訴父母去向，並留下同行者姓名電話，在活動期在也要定時與父母報平安，這是做子女應有的禮貌。
2009年6月30日 星期二
980630文康自強活動
今天結業典禮後，我們有30位教職員工及4位眷屬大家搭1輛3排的遊覽車往三峽老街及大阪根遊樂園而行，舉行這學期第1次的文康活動，在車上大家盡情而唱，侯組長、杜主任是留聲機，只要被點的歌都會唱，且唱得有情感；寇組長、爵光老師、匡倫老師、柯主任也各有特長都是歌王；品妤組長、文玲阿姨、雅婷阿姨、惠英阿姨也不惶多讓是歌后；慧貞老師、曉琪老師、吟春阿姨也不是蓋的，學校真的可以在多功能教室設置伴唱機，師生可以尬歌同樂！
由於下午的萬安演習，在那半個鐘頭時間，我將所有三峽老街的特色店都逛了一遍，還拍了不少紀念照，許多懷古的東西讓我想起小時候。在大阪根遊樂園區，看到園區也設置攀岩場，更由許多石頭造景，有機會我也想讓至善的環境可以改觀，讓校園中的石頭有生命氣息。
今天出了一身大汗，唱了半天的歌，吃了兩噸大餐，真的感謝自強活動規劃小的成員用心良苦的安排，只可惜今天不是週五，明天還要上班，否則會更理想。
由於下午的萬安演習，在那半個鐘頭時間，我將所有三峽老街的特色店都逛了一遍，還拍了不少紀念照，許多懷古的東西讓我想起小時候。在大阪根遊樂園區，看到園區也設置攀岩場，更由許多石頭造景，有機會我也想讓至善的環境可以改觀，讓校園中的石頭有生命氣息。
今天出了一身大汗，唱了半天的歌，吃了兩噸大餐，真的感謝自強活動規劃小的成員用心良苦的安排，只可惜今天不是週五，明天還要上班，否則會更理想。
2009年6月28日 星期日
980628老大的生日
今天是我家老大的生日，還記得當天的早上我莫名奇妙5點多就醒了，感覺有事情要發生，直覺告訴自己可能要生了，起來後到陽台洗衣服，待將衣服晾曬時我已有陣痛的感覺，在7點多到醫院，下午1點多老大就聒聒落地。上午打了通電話祝他生日快樂，雖然過了數十年曾經發生過的有些事情，可能一輩子也不會忘記。
傍晚沒下雨我又去騎車，今天我沒去學校（由監視器了解情況），往社子島去，今兒的晚霞相當美，淡水河的倒影、北投公館路到大度路之間的大樓也被染紅，因許久沒有傍晚出來騎車，這些美景讓我看了又看，真的大自然是最真最美的。
昨天上午騎車到學校看施工，改走圓山橋，在自強隧道內與人錯車時，因隧道內人行道狹窄，平衡失衡整個人往隧道壁一撞，結果左手前臂關節前，磨破了一塊皮。因為昨天穿排汗衣，回家洗澡時發現，左手臂上全是黑色碳粉粒，我套著袖套的前臂反而沒有任何餘碳，原來排汗衣還真的這麼透氣，也驚嘆汽機車所排放的碳粒相當可怕；下學年度學校的夏季運動上衣將改為排汗衣材質，同學運動後將不會有衣服濕一片，不舒服的現象。
傍晚沒下雨我又去騎車，今天我沒去學校（由監視器了解情況），往社子島去，今兒的晚霞相當美，淡水河的倒影、北投公館路到大度路之間的大樓也被染紅，因許久沒有傍晚出來騎車，這些美景讓我看了又看，真的大自然是最真最美的。
昨天上午騎車到學校看施工，改走圓山橋，在自強隧道內與人錯車時，因隧道內人行道狹窄，平衡失衡整個人往隧道壁一撞，結果左手前臂關節前，磨破了一塊皮。因為昨天穿排汗衣，回家洗澡時發現，左手臂上全是黑色碳粉粒，我套著袖套的前臂反而沒有任何餘碳，原來排汗衣還真的這麼透氣，也驚嘆汽機車所排放的碳粒相當可怕；下學年度學校的夏季運動上衣將改為排汗衣材質，同學運動後將不會有衣服濕一片，不舒服的現象。
2009年6月20日 星期六
給至善新鮮人的一封信
親愛的小朋友，你好：
祝賀你順利完成小學6年的初階學習，即將畢業並邁入人生旅途的另一階段，7月6日將是你人生學習之旅新階段的開始，首先我謹代表至善國中全體教職員工及在校生，以雙手牽引你進入國中生活，我們竭誠地歡迎你加入至善國中的行列，成為至善國中開創青春歲月的新鮮人。
校長在前一段時間陸續與各位同學及你的家長以電話聯繫，每一位家長都期盼大家可以在國中生涯有所成長，而7年級是人生學習的新開始，請同學一定要秉持好奇心、學習力，對未來三年1,000多個日子，以學習「如何學習」、「如何思考」、「如何實現自我的期望」、「如何使自己進步」為目標，並以養成至善的學生圖像「快樂、自信、負責、感恩」為依歸。
學校至今已歷經41寒暑、歷任10位校長，已奠定良好基礎。97學年度學校更創造相當多的「至善之最」，於2008年11月18日獲得國際安全學校認證，成為全國第1所獲得認證的國中，目前學校持續推展學校安全教育，也積極申請教育部軍訓室反霸淩安全學校的殊榮，以營造安全無虞的校園學習環境。
2009年6月6日舉行全國第一所設置全民國防教育資源中心的學校揭幕典禮，本校設有：國際標準9M×6M的攀岩場、9M高的垂降場、單索滑降場、漆彈場、溯溪、烤肉、露營及共有12間盥洗室的男、女新浴廁。國防教育資源中心的設置，截至目前已由擴大內需經費及教育局統籌款挹注11,142,412元，再加上98年度門窗改善、班級教室改善及科學樓、行政樓廁所整修工程修繕及網球場整修的統籌款共8,718,027元，這些工程完工後，至善的硬體設施會更完善。
同時本校設有網球及高爾夫專長的體育班。從98學年度起因為國防教育資源中心的設置，我們7年級的校本課程溯溪課程，也將轉型為多元的體驗課程活動，各位同學將會是第1屆接受此課程的幸運兒。同時至善的教師充滿愛心與耐心，以豐富的專業和熱誠的心志來教育同學；以最多的珍惜和尊重來對待每一位同學；以最好的教學方法和技巧來提高學生學習成就，至善絕對是你築夢圓夢的好所在！
在長達兩個月的暑假期間，請為自己有計畫安排學習生活，相信同學們的假期會更加充實，建議可以從廣泛的閱讀起步，或安排休閒活動鍛鍊身體，或參加增進親子關係的夏令營活動，或來學校的暑期輔導等，俗話說：『年輕不要留白！』，相信至善的新生們也不會虛度這段時光的。 請記得：7月6日（星期一）上午8：30前，要來至善國中新生報到，我們衷心期待和你（妳）們相會！
最後祝福你（妳）們：平安喜樂 順心如意！
校長部落格：http://weblog.jsjh.tp.edu.tw/blogs/president/
祝賀你順利完成小學6年的初階學習，即將畢業並邁入人生旅途的另一階段，7月6日將是你人生學習之旅新階段的開始，首先我謹代表至善國中全體教職員工及在校生，以雙手牽引你進入國中生活，我們竭誠地歡迎你加入至善國中的行列，成為至善國中開創青春歲月的新鮮人。
校長在前一段時間陸續與各位同學及你的家長以電話聯繫，每一位家長都期盼大家可以在國中生涯有所成長，而7年級是人生學習的新開始，請同學一定要秉持好奇心、學習力，對未來三年1,000多個日子，以學習「如何學習」、「如何思考」、「如何實現自我的期望」、「如何使自己進步」為目標，並以養成至善的學生圖像「快樂、自信、負責、感恩」為依歸。
學校至今已歷經41寒暑、歷任10位校長，已奠定良好基礎。97學年度學校更創造相當多的「至善之最」，於2008年11月18日獲得國際安全學校認證，成為全國第1所獲得認證的國中，目前學校持續推展學校安全教育，也積極申請教育部軍訓室反霸淩安全學校的殊榮，以營造安全無虞的校園學習環境。
2009年6月6日舉行全國第一所設置全民國防教育資源中心的學校揭幕典禮，本校設有：國際標準9M×6M的攀岩場、9M高的垂降場、單索滑降場、漆彈場、溯溪、烤肉、露營及共有12間盥洗室的男、女新浴廁。國防教育資源中心的設置，截至目前已由擴大內需經費及教育局統籌款挹注11,142,412元，再加上98年度門窗改善、班級教室改善及科學樓、行政樓廁所整修工程修繕及網球場整修的統籌款共8,718,027元，這些工程完工後，至善的硬體設施會更完善。
同時本校設有網球及高爾夫專長的體育班。從98學年度起因為國防教育資源中心的設置，我們7年級的校本課程溯溪課程，也將轉型為多元的體驗課程活動，各位同學將會是第1屆接受此課程的幸運兒。同時至善的教師充滿愛心與耐心，以豐富的專業和熱誠的心志來教育同學；以最多的珍惜和尊重來對待每一位同學；以最好的教學方法和技巧來提高學生學習成就，至善絕對是你築夢圓夢的好所在！
在長達兩個月的暑假期間，請為自己有計畫安排學習生活，相信同學們的假期會更加充實，建議可以從廣泛的閱讀起步，或安排休閒活動鍛鍊身體，或參加增進親子關係的夏令營活動，或來學校的暑期輔導等，俗話說：『年輕不要留白！』，相信至善的新生們也不會虛度這段時光的。 請記得：7月6日（星期一）上午8：30前，要來至善國中新生報到，我們衷心期待和你（妳）們相會！
最後祝福你（妳）們：平安喜樂 順心如意！
至善國中 校長 鍾芷芬 敬上2009.5.15
校長部落格：http://weblog.jsjh.tp.edu.tw/blogs/president/
校長信箱：jfc30245@yahoo.com.tw
2009年6月11日 星期四
980611至善第39屆畢業典禮致詞
副區長、督學、所有與會的嘉賓及畢業生家長、家長委員、至善的同仁們、畢業班的同學、及在校的同學們大家午安：
今天是我們至善第39屆畢業典禮，首先我要感謝所有畢業生的家長，因為您當年明智的為孩子選擇了至善，讓我們孩子們有緣齊聚於至善，雖然這三年同學的相處過程中，可能有誤會、有疏、有遠、有親、有密，我陪著孩子們在至善最後一年的學習生涯中：看到畢業旅行、社團課程、晚自習、籃球賽、社團成果展演、感恩活動、基測考試、校慶、國防教育資源中心揭幕…等活動中，我深深感覺到同學們擁有善良的心，及彼此之間親同兄弟姐妹般的友誼。
其次我要感謝所有至善的師長，在這1000多個日子以來，對孩子們無怨、無悔、無私的照顧與開導，營造出52位獨立、自主的個體。
再來是感謝至善的天然環境，讓至善孩子擁有開闊的胸襟與強健的體力。各位與會的貴賓們，大家可以閱讀今天所發的「今日至善」，去領會孩子們在至善，因為天然資源而給予的點點滴滴與成長。
最後是要感謝所有與會的嘉賓，因為你的重視與鼓勵，讓我們畢業生們感受到人生各階段性學習的重要性，會繼續為充實自已而努力。
今年我們孩子們參加第1次基測的成績有所突破，有22位同學提申請入學，校長預祝這些同學都能金榜題名。要準備第2基測的同學也請拿出畢旅、大隊接力、拔河、攀岩、垂降、滑降的拼勁，為自己締造佳績。
最後校長希望你們52位至善的畢業生，要發揮至善「快樂、自信、負責、感恩」的學習圖像，由認識自己、愛你自己，帶著至善的愛到全世界的各個角落，進而突破自己去面對未知的未來，最後實現自己成為社會中負責任的人，為全世界、社會、國家、親人、自己而盡心盡力。謝謝大家！
現在校長要告訴大家一個好消息，10日的晚上我由杜主任告知，昨天校長看到教育局980609北市教體字第09835657300號函正式公文，體衛科同意補助本校新設籃球場兼排球場，共200萬元，將編列於99年概算中，於99年施工完成，明年下半年同學們終於可以安排回到母校，辦理全場的籃球賽與排球賽的同學會。
接著讓我來介紹與會的貴賓：
今天是我們至善第39屆畢業典禮，首先我要感謝所有畢業生的家長，因為您當年明智的為孩子選擇了至善，讓我們孩子們有緣齊聚於至善，雖然這三年同學的相處過程中，可能有誤會、有疏、有遠、有親、有密，我陪著孩子們在至善最後一年的學習生涯中：看到畢業旅行、社團課程、晚自習、籃球賽、社團成果展演、感恩活動、基測考試、校慶、國防教育資源中心揭幕…等活動中，我深深感覺到同學們擁有善良的心，及彼此之間親同兄弟姐妹般的友誼。
其次我要感謝所有至善的師長，在這1000多個日子以來，對孩子們無怨、無悔、無私的照顧與開導，營造出52位獨立、自主的個體。
再來是感謝至善的天然環境，讓至善孩子擁有開闊的胸襟與強健的體力。各位與會的貴賓們，大家可以閱讀今天所發的「今日至善」，去領會孩子們在至善，因為天然資源而給予的點點滴滴與成長。
最後是要感謝所有與會的嘉賓，因為你的重視與鼓勵，讓我們畢業生們感受到人生各階段性學習的重要性，會繼續為充實自已而努力。
今年我們孩子們參加第1次基測的成績有所突破，有22位同學提申請入學，校長預祝這些同學都能金榜題名。要準備第2基測的同學也請拿出畢旅、大隊接力、拔河、攀岩、垂降、滑降的拼勁，為自己締造佳績。
最後校長希望你們52位至善的畢業生，要發揮至善「快樂、自信、負責、感恩」的學習圖像，由認識自己、愛你自己，帶著至善的愛到全世界的各個角落，進而突破自己去面對未知的未來，最後實現自己成為社會中負責任的人，為全世界、社會、國家、親人、自己而盡心盡力。謝謝大家！
現在校長要告訴大家一個好消息，10日的晚上我由杜主任告知，昨天校長看到教育局980609北市教體字第09835657300號函正式公文，體衛科同意補助本校新設籃球場兼排球場，共200萬元，將編列於99年概算中，於99年施工完成，明年下半年同學們終於可以安排回到母校，辦理全場的籃球賽與排球賽的同學會。
接著讓我來介紹與會的貴賓：
2009年6月7日 星期日
向全校親師生行最敬禮，大家實在太棒了！
昨天是我們至善國中最榮耀的一天，教育部軍訓室王處長福林、教育吳局長清山、軍訓室楊主任國隆、淡江大學陳總教官國樑（前任軍訓室主任）、督學室葉督學寶鳳、本校第6任黃校長淑馨、第7任楊校長振隆、前仁愛國中何校長碧燕、龍山國中林校長美娟（本校第10任校長）、啟聰學校李校長榮輝、內湖高工黃校長文振、軍訓室陳督導慶璋、軍訓室馬督學玉濱，各校高中職主任教官、台北市青少年育樂中心陳主任光陸（兼任臺北市國小家長聯合會總會長）、臺北市士林區健康促進委員會郭理事長明欽（兼任臺北市士林區體育會理事長）、翠山派出所副所長、陳董事長琰亮、潘清輝主任、教育局中教科張敏惠小姐、軍訓室林筱青小姐等貴賓蒞臨，局長與處長在我們學校巡視漆彈場、單索滑降場、垂降場、活動中心廁所、攀岩場及到親師室觀賞老師們的檔案與學生作品展，尤其葉庭維同學與莊繐伊同學示範新組裝的機關王，讓所有與會的長官嘆為觀止，對我們至善的教育成果竪起大拇指。
今天我特別去買了份聯合報，校長要將這些報導學校的報紙護貝起來做紀念，相關報導同學們的回應都讓校長相當感動，同學們昨天真的相當認真的突破自己、挑戰自己，也感受到戰勝自己的滋味，我相信同學們帶著這種心情於課業上，必然有不同的成就。校長因為全程要向局長、處長說明，今天欣賞由總務處基香阿姨所拍攝的相片，才將昨天的一切真正欣賞一遍，校長要說大家超級棒，國樂社同學的序曲演奏、擔任請跟我來服務的9年級同學、杜主任邀請來表演文化大學國術系的戰鼓與舞獅、顧之謙與陳彥文穿聽奧寶寶樹蛙裝，在全場營造歡樂氣氛、同學賣命體驗、教職員工在自己分配的工作崗位認真執行並給予適時補位、家長會更為全校準備了豐盛的午餐，活動結束後同學也認真執行掃除工作、整理大家所穿過的迷彩衣，真的昨天的揭幕活動相當成功，這一切都是全校親師生所共同努力而完成。
校長還要請大家，未來有機會一定要謝謝為大家做安全確保的教官們及活動規劃蔡文峰教官，尤其是南港高工漆彈社的同學與帶隊教官，雖然他們由下午兩點就開始收拾漆彈相關設施、帳篷及各項體驗配備工具，直到晚上六點半才告完成，校長也是等到他們全部離校，才離校回家已近七點。雖然，昨天大部分的同學都沒有體驗到打漆彈是很大的遺憾。但周四穿著雨衣仍淋著雨，由教官們帶著南港高工漆彈社同學們，連續兩天才搭設完成漆彈場的情境佈置。拆除裝備也花了半天，也還好提早拆除否則他們得摸黑工作，校長也得要到晚上九點才能回家。
2009年6月6日星期六本校設置全國第1所國防教育資源中心揭幕典禮活動報導
聯合報北市綜合新聞http://udn.com/NEWS/DOMESTIC/DOM2/4947970.shtml
TVBS新聞http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/090606/8/1ks0y.html
教育電台http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/090606/63/1ksia.html
軍聞社http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/090606/60/1ksiw.html
教育局新聞http://www.edunet.taipei.gov.tw/public/ReadNews2.asp?newsid=27502
教育局新聞http://www.edunet.taipei.gov.tw/public/ReadNews2.asp?newsid=27482
今天我特別去買了份聯合報，校長要將這些報導學校的報紙護貝起來做紀念，相關報導同學們的回應都讓校長相當感動，同學們昨天真的相當認真的突破自己、挑戰自己，也感受到戰勝自己的滋味，我相信同學們帶著這種心情於課業上，必然有不同的成就。校長因為全程要向局長、處長說明，今天欣賞由總務處基香阿姨所拍攝的相片，才將昨天的一切真正欣賞一遍，校長要說大家超級棒，國樂社同學的序曲演奏、擔任請跟我來服務的9年級同學、杜主任邀請來表演文化大學國術系的戰鼓與舞獅、顧之謙與陳彥文穿聽奧寶寶樹蛙裝，在全場營造歡樂氣氛、同學賣命體驗、教職員工在自己分配的工作崗位認真執行並給予適時補位、家長會更為全校準備了豐盛的午餐，活動結束後同學也認真執行掃除工作、整理大家所穿過的迷彩衣，真的昨天的揭幕活動相當成功，這一切都是全校親師生所共同努力而完成。
校長還要請大家，未來有機會一定要謝謝為大家做安全確保的教官們及活動規劃蔡文峰教官，尤其是南港高工漆彈社的同學與帶隊教官，雖然他們由下午兩點就開始收拾漆彈相關設施、帳篷及各項體驗配備工具，直到晚上六點半才告完成，校長也是等到他們全部離校，才離校回家已近七點。雖然，昨天大部分的同學都沒有體驗到打漆彈是很大的遺憾。但周四穿著雨衣仍淋著雨，由教官們帶著南港高工漆彈社同學們，連續兩天才搭設完成漆彈場的情境佈置。拆除裝備也花了半天，也還好提早拆除否則他們得摸黑工作，校長也得要到晚上九點才能回家。
2009年6月6日星期六本校設置全國第1所國防教育資源中心揭幕典禮活動報導
聯合報北市綜合新聞http://udn.com/NEWS/DOMESTIC/DOM2/4947970.shtml
TVBS新聞http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/090606/8/1ks0y.html
教育電台http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/090606/63/1ksia.html
軍聞社http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/090606/60/1ksiw.html
教育局新聞http://www.edunet.taipei.gov.tw/public/ReadNews2.asp?newsid=27502
教育局新聞http://www.edunet.taipei.gov.tw/public/ReadNews2.asp?newsid=27482
2009年6月3日 星期三
活力至善、成就非凡9806
96學年度本校試辦教師專業發展評鑑，此為士林區唯一積極主動參與的學校，參與教師達77.8%，緊接著本學年度第2年試辦，參與教師已達88.9%。並且建立完成適合本校文化的評鑑規準，教師也都熟悉自我與他人評鑑。今年教師專業成長的主題以發展教師檔案製作與評鑑為主。感謝第6任黃淑馨校長，撥冗回來帶領老師們專業成長，並給予務實的提升與鼓勵，老師們經過1月20日、3月27日的理論與實務討論研習，從中學習到檔案評量的方法，並於5月12日安排成果發表，過程中共有20件檔案夾呈現，經過兩兩互評、口頭報告、檔案展示及全員互評，決選出8位「檔案達人」及5位「檔案精進獎」，在過程中呈現相當豐富的教學設計與教學感動。每位國文科老師都有豐富完整的檔案資料；英文科團隊以英文話劇展演為單元呈現團隊共同的創作；藝文領域表現相當突出，且全員給予最高評價；自然領域則個別單兵作戰資料也相當完善；數學領域以團隊分工合作設計的單元，結合交通事件統計資料，利用電子白板設計出分組教學的教學檔案；及有以個人3年同一單元不同教學設計的比較呈現，相當有深度。成果發表過程中，讓教師之間耳目一新、驚艷連連，由此可見至善的師資群都不是「蓋」的。
本校已有5部電子白板，但其他硬體設施仍有待加強，故經資訊推動小組會議，目前數學、自然及音樂等科由老師撰寫教案，並由資訊組、教務處彙整相關計畫書，向教育局資訊室申請30萬的資訊設備，增設1台電子白板、單槍投影機、3台平板電腦，以電子白板與平版電腦實施分組教學。現在的資訊科技無論是基測考科國、英、數、自、社，或非考科音樂、美術、體育…等相關教學媒材，在雲端已有多樣化、生動化、互動化、創新化的媒體，老師可以藉助這些多元e化的協同專科資訊設備，讓教學更生動活潑，而學生的學習亦可藉由抽象到具象。學習可以在任何時間、任何地點進行，學習歷程可以記錄也可以重複播放。老師可由各分組教學互動中，即時呈現的學習結果，更清楚學生學習歷程、理解的狀況，更能協助學生解惑，讓學生彼此之間因分組合作學習，不僅達到教學相長的效果，在人際互動、人際溝通上都會有精進。我們也積極鼓勵數學領域、自然領域及音樂教師，將過程撰寫相關教學行動研究論文，將所經歷的過程留下寶貴的紀錄。學校的整體教學規劃將朝「未來學校」的特色前進，讓教師有終身專業學習的理念與具體研究教學績效的行動毅力，以增進學生的廣泛能力，適性發展、快樂學習，培養學生成為兼備國際前瞻視野的世界觀、科技能力及人文涵養，能適應未來、創造未來，長成後成為社會中負責任的世界公民。
此外，本校與數所設置體育班的學校，一起申請體育資訊設備，網球隊巫宏榮教練已製作完成相關教學媒材，待教育局資訊室相關公文通知，學校將會配有1台背投影螢幕的設施、單槍投影機、筆記型電腦等10萬元的資訊設備。藉助這些資訊設備，讓至善的學生學習效能可達到個別化、行動化，不僅可以增進同學學習的興趣，也可讓同學注意力更集中，強化學生學習力與理解力，更具有帶得走的能力，至善國中同學的基本能力絕對不會比周邊大型學校差。
所以，校長要說：至善的同學們你們真是一群幸福的人，老師們都如此用心為你們設計教學檔案，各個教學認真，竭盡腦力以最容易理解的方式來教導同學，期望每位同學都能吸收課堂上的精華，甚至常常犧牲下課的休息時間，為學生們解惑。
除了教師教學專業部分值得與大家分享外，我們學校雖是小型學校，幾乎每一位老師都認識每一位學生，師生關係密切，而本校又推動「天使家族」活動，全校除導師以外的教職員工，抽籤決定家族的同學，學校形成33個家族，每個家族的大家長，會以不同形式對家族的同學給予各式各樣的關照、支持。此外，臺北市政府教育局為18班以下的學校推動「臥虎藏龍計畫」，不僅每年贊助833節鐘點費，開設多元化社團課程、彈性適性課程與假日社團或營隊課程，讓學校可以發展特色課程。而新生入學也可採大學區制，家長不需遷戶口，直接就可以選擇本校就讀。
關於硬體改善方面，97學年度本校獲得許多政府經費的挹注，由政府擴大內需經費及教育局統籌款共挹注1,114萬元，設置符合國際標準9M×6M的攀岩場、9M高的垂降場、單索滑降場、漆彈場、溯溪、烤肉、露營、攀爬的體驗場域，及具12間盥洗室的男、女新浴廁，學校成為全國第1所設置全民國防教育資源中心的國中。2009年6月6日我們舉行啟用儀式，由臺北市政府教育局吳局長清山揭幕。未來學校將結合已實施9年的溯溪課程，7年級的校本課程會開發攀岩、垂降、單索滑降、漆彈、烤肉、溯溪…等，加深加廣的體驗活動課程，發展出一系列的新校本體驗課程，不僅要鍛鍊學生的四肢運動能力，也要使至善的每一位學生都能藉助體驗活動課程，挑戰自己、突破自己，在體驗過程中學生之間學習互助合作的精神，幫助學生身心發展，培養健全的人格、和諧的人際關係、合作的態度，以學習正確的人際互動與分享模式，並提升挫折容忍力。
今年度（98）的工程修繕為教室門窗改善，科學樓、行政樓廁所整修工程及統籌款整修網球場共837萬元。再加上由總務處主導，延續本校綠色校園溪水再利用的特色，自然領域教師撰寫教案，提出一份永續校園計畫，在2月底向教育部申請永續校園經費，設置太陽能板，將所生產的電力接到飲水機使用的相關設備，經教育部審查結果已同意核撥90萬元，教育局也將提撥5萬元作為施工完竣後，自然領域教師對全臺北市教師教學觀摩研習的經費。同時，99年度本校業已由臺北市政府教育局審查會議通過524萬元，進行活動中心屋頂整修及校舍給水改善工程。現在學校還積極爭取設置籃球、排球共用球場的經費。相信這些工程完工後，學校的硬體設施會更完善，至善的優質環境正等著大家來享用。
學校另一項殊榮是，2008年11月18日本校由臺北市郝龍斌市長及士林區張義芳區長見證下簽署認證書，成為全臺第1所國中，榮獲國際安全學校認證。目前學校持續推展學校安全教育，並已積極申請教育部軍訓室反霸凌安全學校的設置，以營造安全無虞的校園學習環境。
無論是教師陣容或硬體設施的改善，最終目的是期許至善的每一位同學秉持好奇心、學習力，在學校3年1,000多個日子，以學習「如何學習」、「如何思考」、「如何實現自我的期望」、「如何使自己進步」為目標，並培養達到至善的學生圖像「快樂、自信、負責、感恩」為依歸。至善雖然班級數少，但學校理念高，學生在學習過程中無論做人處事，待人接物，皆擁有好的品德，純樸和樂，強調生活教育，校園零幫派，形塑良好的校風，每一位在至善的學子都是人見人愛、有禮貌、有公德心的好世界公民。
本校已有5部電子白板，但其他硬體設施仍有待加強，故經資訊推動小組會議，目前數學、自然及音樂等科由老師撰寫教案，並由資訊組、教務處彙整相關計畫書，向教育局資訊室申請30萬的資訊設備，增設1台電子白板、單槍投影機、3台平板電腦，以電子白板與平版電腦實施分組教學。現在的資訊科技無論是基測考科國、英、數、自、社，或非考科音樂、美術、體育…等相關教學媒材，在雲端已有多樣化、生動化、互動化、創新化的媒體，老師可以藉助這些多元e化的協同專科資訊設備，讓教學更生動活潑，而學生的學習亦可藉由抽象到具象。學習可以在任何時間、任何地點進行，學習歷程可以記錄也可以重複播放。老師可由各分組教學互動中，即時呈現的學習結果，更清楚學生學習歷程、理解的狀況，更能協助學生解惑，讓學生彼此之間因分組合作學習，不僅達到教學相長的效果，在人際互動、人際溝通上都會有精進。我們也積極鼓勵數學領域、自然領域及音樂教師，將過程撰寫相關教學行動研究論文，將所經歷的過程留下寶貴的紀錄。學校的整體教學規劃將朝「未來學校」的特色前進，讓教師有終身專業學習的理念與具體研究教學績效的行動毅力，以增進學生的廣泛能力，適性發展、快樂學習，培養學生成為兼備國際前瞻視野的世界觀、科技能力及人文涵養，能適應未來、創造未來，長成後成為社會中負責任的世界公民。
此外，本校與數所設置體育班的學校，一起申請體育資訊設備，網球隊巫宏榮教練已製作完成相關教學媒材，待教育局資訊室相關公文通知，學校將會配有1台背投影螢幕的設施、單槍投影機、筆記型電腦等10萬元的資訊設備。藉助這些資訊設備，讓至善的學生學習效能可達到個別化、行動化，不僅可以增進同學學習的興趣，也可讓同學注意力更集中，強化學生學習力與理解力，更具有帶得走的能力，至善國中同學的基本能力絕對不會比周邊大型學校差。
所以，校長要說：至善的同學們你們真是一群幸福的人，老師們都如此用心為你們設計教學檔案，各個教學認真，竭盡腦力以最容易理解的方式來教導同學，期望每位同學都能吸收課堂上的精華，甚至常常犧牲下課的休息時間，為學生們解惑。
除了教師教學專業部分值得與大家分享外，我們學校雖是小型學校，幾乎每一位老師都認識每一位學生，師生關係密切，而本校又推動「天使家族」活動，全校除導師以外的教職員工，抽籤決定家族的同學，學校形成33個家族，每個家族的大家長，會以不同形式對家族的同學給予各式各樣的關照、支持。此外，臺北市政府教育局為18班以下的學校推動「臥虎藏龍計畫」，不僅每年贊助833節鐘點費，開設多元化社團課程、彈性適性課程與假日社團或營隊課程，讓學校可以發展特色課程。而新生入學也可採大學區制，家長不需遷戶口，直接就可以選擇本校就讀。
關於硬體改善方面，97學年度本校獲得許多政府經費的挹注，由政府擴大內需經費及教育局統籌款共挹注1,114萬元，設置符合國際標準9M×6M的攀岩場、9M高的垂降場、單索滑降場、漆彈場、溯溪、烤肉、露營、攀爬的體驗場域，及具12間盥洗室的男、女新浴廁，學校成為全國第1所設置全民國防教育資源中心的國中。2009年6月6日我們舉行啟用儀式，由臺北市政府教育局吳局長清山揭幕。未來學校將結合已實施9年的溯溪課程，7年級的校本課程會開發攀岩、垂降、單索滑降、漆彈、烤肉、溯溪…等，加深加廣的體驗活動課程，發展出一系列的新校本體驗課程，不僅要鍛鍊學生的四肢運動能力，也要使至善的每一位學生都能藉助體驗活動課程，挑戰自己、突破自己，在體驗過程中學生之間學習互助合作的精神，幫助學生身心發展，培養健全的人格、和諧的人際關係、合作的態度，以學習正確的人際互動與分享模式，並提升挫折容忍力。
今年度（98）的工程修繕為教室門窗改善，科學樓、行政樓廁所整修工程及統籌款整修網球場共837萬元。再加上由總務處主導，延續本校綠色校園溪水再利用的特色，自然領域教師撰寫教案，提出一份永續校園計畫，在2月底向教育部申請永續校園經費，設置太陽能板，將所生產的電力接到飲水機使用的相關設備，經教育部審查結果已同意核撥90萬元，教育局也將提撥5萬元作為施工完竣後，自然領域教師對全臺北市教師教學觀摩研習的經費。同時，99年度本校業已由臺北市政府教育局審查會議通過524萬元，進行活動中心屋頂整修及校舍給水改善工程。現在學校還積極爭取設置籃球、排球共用球場的經費。相信這些工程完工後，學校的硬體設施會更完善，至善的優質環境正等著大家來享用。
學校另一項殊榮是，2008年11月18日本校由臺北市郝龍斌市長及士林區張義芳區長見證下簽署認證書，成為全臺第1所國中，榮獲國際安全學校認證。目前學校持續推展學校安全教育，並已積極申請教育部軍訓室反霸凌安全學校的設置，以營造安全無虞的校園學習環境。
無論是教師陣容或硬體設施的改善，最終目的是期許至善的每一位同學秉持好奇心、學習力，在學校3年1,000多個日子，以學習「如何學習」、「如何思考」、「如何實現自我的期望」、「如何使自己進步」為目標，並培養達到至善的學生圖像「快樂、自信、負責、感恩」為依歸。至善雖然班級數少，但學校理念高，學生在學習過程中無論做人處事，待人接物，皆擁有好的品德，純樸和樂，強調生活教育，校園零幫派，形塑良好的校風，每一位在至善的學子都是人見人愛、有禮貌、有公德心的好世界公民。
2009年6月2日 星期二
北市至善國中全國第1所設全民國防教育資源中心的學校
因為至善國中天然的環境與既有實施9年的溯溪課程的特色，於97年4月17日經臺北市政府教育局核定核撥經費，在至善國中建置「全民國防教育資源中心」體驗場地，總經費為新台幣8,466,814元整，設有漆彈場、攀岩場、垂降場、單索滑降場、溯溪場、烤肉區、露營棧板等。藉由「多元教學」、「寓教於樂」、「專業技術」等方式，結合國防專業與體驗課程，以實訓、實作、實況來強化體驗學習，包含相關體驗、野外求生…等訓練。主體工程已完工，臺北市政府教育局於98年3月23日北市教工字第09832705000號函，為全民國防教育資源中心設置後續安全改善，再追加統籌款1,246,219元工程款，目前工程已完工，將積極完成驗收工作，全民國防教育資源中心落成揭幕儀式預訂於98年6月6日舉行，當天將安排漆彈示範觀摩賽、單索滑降體驗、垂降體驗、攀岩抱石及基本攀登體驗、露營場示範等所有設施體驗的活動，並由北市具專長的種子軍訓教官負責擔任示範、安全確保、指導等工作，歡迎各位社區街坊鄰居著輕便運動服裝及運動鞋（請勿著高跟鞋、皮鞋）親臨該校，參予分站體驗活動共襄盛舉。本校攀岩場高、寬為9米×6米，具35個確保點，符合青少年國際標準規格，可同時供3人攀爬。9米高的垂降場牆面新畫了大壁畫，是由美術科林蘭丰老師指導3位9年級同學任揚龢、陳序天、邱紀芸共同創作，由學生的作品可以看到山、看到水、看到樂活…等，傳達出外雙溪水源源不斷的意境，表現出體驗活動課程勇敢冒險、突破自我的精神，漫步在至善路上即可一覽無遺。
目前本校已由教務處、訓導處積極規劃創新的體驗活動課程，結合健體領域、自然領域、綜合領域的童軍、家政任課教師及臺北市軍訓教官，擬訂校本課程溯溪課的延伸與轉型，擬開發攀岩訓練、單索滑降、安全網與安全架預防、垂降練習、漆彈射擊訓練、野外求生烤肉、無具野炊、有毒植物識別…等課程，加深加廣的體驗活動，並朝多元、活潑、具深度及專業化的課程設計，以發展出一系列的校本體驗課程。不僅要鍛鍊學生的四肢運動能力，也讓至善的每一位學生都能藉體驗活動課程，使學生挑戰自己、突破自己，同時在體驗過程中強調安全教育、團隊紀律，學生學習互助合作的精神，幫助學生身心發展，培養健全的人格、和諧的人際關係、合作的態度，與同學一起學習正確的人際互動、分享模式與體諒別人，透過同儕的眼睛看到自己。並提升挫折容忍力，完成各項挑戰，建立自信心，培養健全人格。
居於國際安全學校的理念，學校在教學活動中相當強調安全管理的觀念，重視校園安全教育的宣導及教學環境管理，在課程進行要讓學生了解是否危及安全因素，教師會於教學活動中融入安全教育，指導學生正確預防安全的觀念，加強各科教師及相關人員安全教育的課程設計。尤其是結合國防教育中心的體驗活動，及健康教育、體育、輔導活動、家政、童軍等課程，積極推動健康服務、營養與食物安全、休閒活動安全，以促進學校學生健康，並配合政策推行交通安全、戶外教學活動安全、運動安全、事故傷害防治與緊急救護體系、校園安全環境之維護與管理、急救知能訓練活動…等，指導學生將安全意識、知識概念融入於課程學習中。讓教師研發各科融入安全教育的教學教案，未來學校8年級的隔宿露營活動，將規劃在校園場地中實施，同學將可節省大筆場租、車資等活動開銷的經費。同時在免除舟車勞累下，可勻出更多的時間安排相關體驗活動的進行，讓同學皆能真正體驗國防教育資源中心的各項設施。學校也希望此設施能在行有餘力的情況下，能有機會為學區內學生，甚至為全臺北市的學生服務，以達資源共享的理念。
目前本校已由教務處、訓導處積極規劃創新的體驗活動課程，結合健體領域、自然領域、綜合領域的童軍、家政任課教師及臺北市軍訓教官，擬訂校本課程溯溪課的延伸與轉型，擬開發攀岩訓練、單索滑降、安全網與安全架預防、垂降練習、漆彈射擊訓練、野外求生烤肉、無具野炊、有毒植物識別…等課程，加深加廣的體驗活動，並朝多元、活潑、具深度及專業化的課程設計，以發展出一系列的校本體驗課程。不僅要鍛鍊學生的四肢運動能力，也讓至善的每一位學生都能藉體驗活動課程，使學生挑戰自己、突破自己，同時在體驗過程中強調安全教育、團隊紀律，學生學習互助合作的精神，幫助學生身心發展，培養健全的人格、和諧的人際關係、合作的態度，與同學一起學習正確的人際互動、分享模式與體諒別人，透過同儕的眼睛看到自己。並提升挫折容忍力，完成各項挑戰，建立自信心，培養健全人格。
居於國際安全學校的理念，學校在教學活動中相當強調安全管理的觀念，重視校園安全教育的宣導及教學環境管理，在課程進行要讓學生了解是否危及安全因素，教師會於教學活動中融入安全教育，指導學生正確預防安全的觀念，加強各科教師及相關人員安全教育的課程設計。尤其是結合國防教育中心的體驗活動，及健康教育、體育、輔導活動、家政、童軍等課程，積極推動健康服務、營養與食物安全、休閒活動安全，以促進學校學生健康，並配合政策推行交通安全、戶外教學活動安全、運動安全、事故傷害防治與緊急救護體系、校園安全環境之維護與管理、急救知能訓練活動…等，指導學生將安全意識、知識概念融入於課程學習中。讓教師研發各科融入安全教育的教學教案，未來學校8年級的隔宿露營活動，將規劃在校園場地中實施，同學將可節省大筆場租、車資等活動開銷的經費。同時在免除舟車勞累下，可勻出更多的時間安排相關體驗活動的進行，讓同學皆能真正體驗國防教育資源中心的各項設施。學校也希望此設施能在行有餘力的情況下，能有機會為學區內學生，甚至為全臺北市的學生服務，以達資源共享的理念。
至善國中體育班設網球、高爾夫球專長歡迎你的加入
至善國中歷年來皆積極推動學生體育教育發展工作，過往持續19年承辦臺北市中小學師生盃越野賽活動，成為本校推展體育活動的寶貴經驗。93學年度本校積極的參與「2004年世界盃五人制足球錦標賽」親善大使學校，獲得親善學校第1名的殊榮。自94學年度起在有效推動「健康促進」學校內涵，重視健康與體育教學正常化，校內辦理多元化的班際競賽如：籃球、田徑…比賽。並就學生專長組訓運動代表隊，如：網球及高爾夫等運動代表隊，各球隊也多次獲得國內外比賽優異的成績。尤其網球隊是本校異軍突起之秀，94學年度第1次參加臺北市師生盃網球賽亦得到男生組團體賽第4名，此優異成績給學校極大的鼓舞。而學區內之雙溪、福林兩所國小皆積極推動網球校隊，培育出相當多具優質網球基礎的人才，又因學生可塑性大、體能耐力高，能承受較強列、密集的訓練，有感於網球體育發展接棒的重要性，本校願以學習、服務、教育的精神，負起國中網球教育銜接培育的工作。此外，社區內有高爾夫練習場，適宜投入高爾夫基層培育的工作。因此，特別向臺北市政府教育局申請設置體育班，期能進一步落實基礎紮根及培育臺北市優秀網球與高爾夫選手的工作。
本校自95學年度起獲臺北市政府教育局核准設置體育班，設網球、高爾夫球專長項目。臺北市有多所國小推展網球運動，且績效優異，如：福林國小、雙溪國小、大直國小、大湖國小、士林國小、文林國小…等，學校延攬網球選手來源不虞匱乏，並甄選其他學校具潛力的選手，積極培養具潛能的學子。高爾夫球部分雖沒有國小推展，因士林、天母地區有許多學子自小跟著家長打高爾夫，已有基本基礎，經由體育班的密集訓練表現也差強人意。未來體育班除原招收的網球、高爾夫球專長項外，將積極爭取增加木球含概於高爾夫球項內及極限運動──攀岩專長項。學校之所以加設此兩項專長，是因為木球運動乃由內湖人翁明輝先生所研發，於聖人瀑布附近有一座由協會翁理事長所開墾建置的練習場地，目前北市內湖高工設有此專長項，各大專院校體育系也設有此專長項，升學管道暢通，期盼在人力與地利之便下成為該校的特色之一。另外，本校新建置了一座9米高6米寬5道的標準岩場，為使該場地可以發揮功能，故擬新增攀岩專長項。攀岩是可以挑戰人類極限的體育運動，尤其選手的「心理能力」，克服心中的困難、意志力，以提升自信，培養冷靜思考能力。它起源於歐美，目前已經普及並流行於世界各地，頗具有挑戰性。
本校體育班名氣越來越響亮，學生來源逐年多元化！
95學年度學生來源雙溪國小、福林國小、雨聲國小、溪山國小、劍潭國小
96學年度學生來源雙溪國小、福林國小、大湖國小、湖山國小、社子國小、 士林國小、雨聲國小、濱江國中97學年度學生來源雙溪國小、福林國小、石牌國小、南門國小、雨農國小、溪山國小、士東國小、大湖國小、北縣保長國小、大直國中、仁愛國中
本校體育班的經營相當重視學生的生活教育、生命教育與學業的成績，當然也積極提昇學生運動競技水準，及學生肌耐力、速度、體能的訓練。希望以小班教學的模式，形塑有家一樣感覺的體育團隊。鑒於所設體育專長項目，選手參加國際比賽的機會相當多，擬規劃邀請外籍英語教師，為同學於每週二、五開設兩節英語會話課程，希望在輕鬆自然的情形下，並融入相關體育專長項英文術語，以培養學生聽、說、讀、寫的基本能力，為同學進軍國際比賽建立優勢條件，對自己有信心。經歷3年體育班學生各個有禮貌、守秩序，各年級多位同學學科成績也名列該年級前矛、可圈可點。寒暑假期間學校行政及教練皆積極鼓勵同學參予各類營隊活動及高職辦理的職業試探課程，以開拓學生的生命世界。
過往體育班成績表現：95學年度臺北市師生盃網球賽榮獲國男組硬網團體賽第3名，蕭光志同學榮獲國男軟網個人單打冠軍，范修瑋榮獲中小學師生盃國男軟網個人單打季軍，范修瑋、蕭光志榮獲國男硬網個人雙打季軍，何宗翰、范修瑋榮獲中小學師生盃國男軟網個人雙打亞軍，何宗翰、葉信村榮獲中小學國男硬網個人雙打殿軍。96學年度榮獲國男、女組硬網團體賽第2名，林宜婷同學、張意苹同學榮獲北市師生盃國女硬網個人雙打殿軍， 95學年度該校代表參加高爾夫球比賽榮獲臺北市男子組第1名。96學年度黃靖捷同學參加第4屆全國中小學高爾夫球業餘錦標賽，獲國中男子個人組第1名，陳建州同學、巫又豪同學榮獲國男硬網個人雙打殿軍，王亭雅同學國女硬網個人單打殿軍，國男組軟網團體季軍，陳建州同學榮獲國男軟網個人單打冠軍。
97學年度該校體育班已締造亮麗的成果如下：
1.王亭雅同學至馬來西亞砂嘮越古晉市參加2008年亞洲盃網球錦標賽Asian 14/vseries網球競賽，獲14歲女子個人組單打冠軍、雙打亞軍。
2.王亭雅同學參加「中華民國97年新竹市波力盃全國青少年網球排名錦標賽」榮獲16歲級女子組單打冠軍。
3.97年張意苹及林宜婷同學參加全國網球比賽，獲青少年女子組雙打第3名、張意苹獲單打第3名、林宜婷獲單打第5名。 4.王亭雅同學參加「97年諸羅祥光盃全國青少年網球排名錦標賽」榮獲16歲級女子組單打冠軍。
5. 臺北市97學年度教育盃中小學硬式網球錦標賽，本校國男組、國女組團體賽獲雙料亞軍。
6.臺北市97學年度教育盃中小學軟式網球錦標賽，本校國男組團體賽獲季軍。
7.林宜婷及張挹庭同學參加臺北市97學年度教育盃中小學硬式網球錦標賽，獲國女組個人雙打賽季軍。
8.王亭雅、張意苹同學參加臺北市97學年度教育盃中小學硬式網球錦標賽，分別獲得國女組個人單打賽冠軍及亞軍。
9.傅柏崴及傅柏翔同學參加臺北市97學年度教育盃中小學硬式網球錦標賽，獲國男組個人雙打賽殿軍。
10.傅柏崴同學參加臺北市97學年度教育盃中小學軟式網球錦標賽，獲國男組個人單打賽殿軍。
11.王亭雅同學獲選為臺北市2009年國際少年運動會網球代表隊。
12.張意苹同學參加臺北市97學年度中小學聯合運動會國女田徑，決賽榮獲100公尺第1名。時間初賽13秒31、複賽13秒25、決賽13秒67。
13.張意苹同學參加臺北市97學年度中小學聯合運動會國女跳遠，決賽榮獲名次第8名。
14.夏書勤同學參加2009年第7屆扶輪兒童電腦繪畫比賽，獲2D動畫國中組入選。
15.王亭雅同學代表臺北市參加全中運比賽，榮獲國中硬網女子組個人單打第3名。女網隊代表臺北市參加全國中等學校運動會，榮獲國女硬網團體第7名，參賽隊員：901林宜婷、801王亭雅、801張意苹、701張挹庭。
16. 701班傅伯翔同學參加臺北市青年盃網球賽，榮獲男子組雙打亞軍，701班范修豪同學、801班謝宗祐同學參加臺北市青年盃網球賽，榮獲男子組雙打季軍。
17. 801班張意苹同學參加臺北市青年盃網球賽，榮獲女子組單打冠軍。801班張意苹同學、701班張挹庭同學參加臺北市青 年盃網球賽，榮獲女子組雙打冠軍。
本校目前專業師資名單與學經歷l
網球教練—巫宏榮教師
現職：臺北市立至善國中網球隊總教練 教練經歷：
曾擔任臺北市網球委員會總幹事、中華民國網球協會秘書長，培植盧彥勲、王宇佐、詹詠然、莊佳容等多位國際級好手。具有網球國家級教練證，並著有「網球的第壹本書」一書，被多所大學體育系，列為網球課程教學教本。
高爾夫球教練—彭家閎教師
現職：臺北市立至善國中高爾夫球隊教練
教練經歷：臺北市青青農場高爾夫駐場指導教練達7年
本校場地設備、器材及配套設施
田徑場：170公尺紅土跑道1座
紅土跳遠場1座
網球場：室內標準網球場1面（97年在該校新聘網球教練，巫宏榮教練的贊助下，將該校活動中心室內網球場整修，成為一座符合國際標準的室內網球場）、
室外夜間照明標準網球場2面（臺北市政府教育局98年3月23日北市教工字第09832705000號函，同意98年度教育局統籌款經費分配該校網球場整修工程，核定金額新台3,582,500元整，俾利該校發展網球特色課程。已於98年5月27日完成招標工作，預定98學年度開學前能完工。）
其他體育場地：
桌球室：桌球桌10張
足球場1座
籃球場：半場1面
體操訓練場：單槓設備
2米高攀爬斜坡板1面
體育器材管理室、球員休息室
各種教學與運動健身器材
衛浴設備：97年度教育局統籌款經費分配該校活動中心浴廁整修工程，核定金額新台幣1,624,597元整，已完工驗收。使體育班同學於上完專長課程後，可以更衣沐浴。
98學年度體育班招生訊息報名時間：
98年6月1日（星期一）至6月5日（星期五）上班日上午9時至下午17時。
測驗時間： 98年6月12日（星期五）自14時至16時。
放榜時間： 98年6月15日（星期一）下午16時前放榜，並公布於該校網站。
報到時間： 98年6月16日（星期二）自9時至16時，請攜帶畢業證書正本或98學年度國民中學新生入學卡辦理報到。
評選方式：
一、術科測驗：佔評選總成績100%
1. 100公尺衝刺測驗
2. 800公尺耐力跑測驗
3. 基本動作測驗
網球:立定跳高、跳遠、擲遠、米字折返跑
高爾夫球：揮桿擊球 攀岩:引體向上
二、200字自傳一份 (須手寫)
升學進路
體育班畢業後，升學進路
網球項目有建國中學、北一女中、陽明高中、南湖高中、大安高工、木柵高工、私立中興中學、國立三重高中、北縣三民高中；
高爾夫球項目有南湖高中、萬芳高中、國立林口高中、北縣私立莊敬工家；木球：內湖高工。
資源結合
（一）推動社區體適能活動 本校也積極推動社區體適能活動，一方面開放學校空間倡導全民運動，另一方面也朝學校社區化目標邁進，促使社區家長認同、支持學校，對於本校爾後之體育發展將有極大正向之助益。
（二）成立家長後援會 成立體育班家長後援會，結合體育班代表隊家長及本校家長會之資源與力量，支援代表隊訓練、比賽之其他事務性工作及財力支援。以本校網球隊家長後援會為例，該會設有組織章程，經由公開會議選舉後援會長、幹部，形成有組織的團體，彼此分工合作，對學校網球隊的推展有相當助益功能。
（三）社會企業團體認養贊助計畫 規劃辦理交流、友誼賽外，也將積極尋求認養、贊助本校運動代表隊的社福機構與社區人士，共同推展體育運動，建立互惠交流機制。
體育班經費來源
（一）臺北市政府教育局設置體育班之專案補助款
（二）臺北市體育會設置體育班學校培訓運動專長選手補助款
（三）學校編列年度體育相關經費
（四）家長會及代表隊家長後援會捐贈
（五）社會企業團體捐贈、認養或贊助
（六）除教育局補助之體育班經費外，該校亦利用教育局臥虎藏龍計畫經費補助課後練習鐘點費用
本校自95學年度起獲臺北市政府教育局核准設置體育班，設網球、高爾夫球專長項目。臺北市有多所國小推展網球運動，且績效優異，如：福林國小、雙溪國小、大直國小、大湖國小、士林國小、文林國小…等，學校延攬網球選手來源不虞匱乏，並甄選其他學校具潛力的選手，積極培養具潛能的學子。高爾夫球部分雖沒有國小推展，因士林、天母地區有許多學子自小跟著家長打高爾夫，已有基本基礎，經由體育班的密集訓練表現也差強人意。未來體育班除原招收的網球、高爾夫球專長項外，將積極爭取增加木球含概於高爾夫球項內及極限運動──攀岩專長項。學校之所以加設此兩項專長，是因為木球運動乃由內湖人翁明輝先生所研發，於聖人瀑布附近有一座由協會翁理事長所開墾建置的練習場地，目前北市內湖高工設有此專長項，各大專院校體育系也設有此專長項，升學管道暢通，期盼在人力與地利之便下成為該校的特色之一。另外，本校新建置了一座9米高6米寬5道的標準岩場，為使該場地可以發揮功能，故擬新增攀岩專長項。攀岩是可以挑戰人類極限的體育運動，尤其選手的「心理能力」，克服心中的困難、意志力，以提升自信，培養冷靜思考能力。它起源於歐美，目前已經普及並流行於世界各地，頗具有挑戰性。
本校體育班名氣越來越響亮，學生來源逐年多元化！
95學年度學生來源雙溪國小、福林國小、雨聲國小、溪山國小、劍潭國小
96學年度學生來源雙溪國小、福林國小、大湖國小、湖山國小、社子國小、 士林國小、雨聲國小、濱江國中97學年度學生來源雙溪國小、福林國小、石牌國小、南門國小、雨農國小、溪山國小、士東國小、大湖國小、北縣保長國小、大直國中、仁愛國中
本校體育班的經營相當重視學生的生活教育、生命教育與學業的成績，當然也積極提昇學生運動競技水準，及學生肌耐力、速度、體能的訓練。希望以小班教學的模式，形塑有家一樣感覺的體育團隊。鑒於所設體育專長項目，選手參加國際比賽的機會相當多，擬規劃邀請外籍英語教師，為同學於每週二、五開設兩節英語會話課程，希望在輕鬆自然的情形下，並融入相關體育專長項英文術語，以培養學生聽、說、讀、寫的基本能力，為同學進軍國際比賽建立優勢條件，對自己有信心。經歷3年體育班學生各個有禮貌、守秩序，各年級多位同學學科成績也名列該年級前矛、可圈可點。寒暑假期間學校行政及教練皆積極鼓勵同學參予各類營隊活動及高職辦理的職業試探課程，以開拓學生的生命世界。
過往體育班成績表現：95學年度臺北市師生盃網球賽榮獲國男組硬網團體賽第3名，蕭光志同學榮獲國男軟網個人單打冠軍，范修瑋榮獲中小學師生盃國男軟網個人單打季軍，范修瑋、蕭光志榮獲國男硬網個人雙打季軍，何宗翰、范修瑋榮獲中小學師生盃國男軟網個人雙打亞軍，何宗翰、葉信村榮獲中小學國男硬網個人雙打殿軍。96學年度榮獲國男、女組硬網團體賽第2名，林宜婷同學、張意苹同學榮獲北市師生盃國女硬網個人雙打殿軍， 95學年度該校代表參加高爾夫球比賽榮獲臺北市男子組第1名。96學年度黃靖捷同學參加第4屆全國中小學高爾夫球業餘錦標賽，獲國中男子個人組第1名，陳建州同學、巫又豪同學榮獲國男硬網個人雙打殿軍，王亭雅同學國女硬網個人單打殿軍，國男組軟網團體季軍，陳建州同學榮獲國男軟網個人單打冠軍。
97學年度該校體育班已締造亮麗的成果如下：
1.王亭雅同學至馬來西亞砂嘮越古晉市參加2008年亞洲盃網球錦標賽Asian 14/vseries網球競賽，獲14歲女子個人組單打冠軍、雙打亞軍。
2.王亭雅同學參加「中華民國97年新竹市波力盃全國青少年網球排名錦標賽」榮獲16歲級女子組單打冠軍。
3.97年張意苹及林宜婷同學參加全國網球比賽，獲青少年女子組雙打第3名、張意苹獲單打第3名、林宜婷獲單打第5名。 4.王亭雅同學參加「97年諸羅祥光盃全國青少年網球排名錦標賽」榮獲16歲級女子組單打冠軍。
5. 臺北市97學年度教育盃中小學硬式網球錦標賽，本校國男組、國女組團體賽獲雙料亞軍。
6.臺北市97學年度教育盃中小學軟式網球錦標賽，本校國男組團體賽獲季軍。
7.林宜婷及張挹庭同學參加臺北市97學年度教育盃中小學硬式網球錦標賽，獲國女組個人雙打賽季軍。
8.王亭雅、張意苹同學參加臺北市97學年度教育盃中小學硬式網球錦標賽，分別獲得國女組個人單打賽冠軍及亞軍。
9.傅柏崴及傅柏翔同學參加臺北市97學年度教育盃中小學硬式網球錦標賽，獲國男組個人雙打賽殿軍。
10.傅柏崴同學參加臺北市97學年度教育盃中小學軟式網球錦標賽，獲國男組個人單打賽殿軍。
11.王亭雅同學獲選為臺北市2009年國際少年運動會網球代表隊。
12.張意苹同學參加臺北市97學年度中小學聯合運動會國女田徑，決賽榮獲100公尺第1名。時間初賽13秒31、複賽13秒25、決賽13秒67。
13.張意苹同學參加臺北市97學年度中小學聯合運動會國女跳遠，決賽榮獲名次第8名。
14.夏書勤同學參加2009年第7屆扶輪兒童電腦繪畫比賽，獲2D動畫國中組入選。
15.王亭雅同學代表臺北市參加全中運比賽，榮獲國中硬網女子組個人單打第3名。女網隊代表臺北市參加全國中等學校運動會，榮獲國女硬網團體第7名，參賽隊員：901林宜婷、801王亭雅、801張意苹、701張挹庭。
16. 701班傅伯翔同學參加臺北市青年盃網球賽，榮獲男子組雙打亞軍，701班范修豪同學、801班謝宗祐同學參加臺北市青年盃網球賽，榮獲男子組雙打季軍。
17. 801班張意苹同學參加臺北市青年盃網球賽，榮獲女子組單打冠軍。801班張意苹同學、701班張挹庭同學參加臺北市青 年盃網球賽，榮獲女子組雙打冠軍。
本校目前專業師資名單與學經歷l
網球教練—巫宏榮教師
現職：臺北市立至善國中網球隊總教練 教練經歷：
曾擔任臺北市網球委員會總幹事、中華民國網球協會秘書長，培植盧彥勲、王宇佐、詹詠然、莊佳容等多位國際級好手。具有網球國家級教練證，並著有「網球的第壹本書」一書，被多所大學體育系，列為網球課程教學教本。
高爾夫球教練—彭家閎教師
現職：臺北市立至善國中高爾夫球隊教練
教練經歷：臺北市青青農場高爾夫駐場指導教練達7年
本校場地設備、器材及配套設施
田徑場：170公尺紅土跑道1座
紅土跳遠場1座
網球場：室內標準網球場1面（97年在該校新聘網球教練，巫宏榮教練的贊助下，將該校活動中心室內網球場整修，成為一座符合國際標準的室內網球場）、
室外夜間照明標準網球場2面（臺北市政府教育局98年3月23日北市教工字第09832705000號函，同意98年度教育局統籌款經費分配該校網球場整修工程，核定金額新台3,582,500元整，俾利該校發展網球特色課程。已於98年5月27日完成招標工作，預定98學年度開學前能完工。）
其他體育場地：
桌球室：桌球桌10張
足球場1座
籃球場：半場1面
體操訓練場：單槓設備
2米高攀爬斜坡板1面
體育器材管理室、球員休息室
各種教學與運動健身器材
衛浴設備：97年度教育局統籌款經費分配該校活動中心浴廁整修工程，核定金額新台幣1,624,597元整，已完工驗收。使體育班同學於上完專長課程後，可以更衣沐浴。
98學年度體育班招生訊息報名時間：
98年6月1日（星期一）至6月5日（星期五）上班日上午9時至下午17時。
測驗時間： 98年6月12日（星期五）自14時至16時。
放榜時間： 98年6月15日（星期一）下午16時前放榜，並公布於該校網站。
報到時間： 98年6月16日（星期二）自9時至16時，請攜帶畢業證書正本或98學年度國民中學新生入學卡辦理報到。
評選方式：
一、術科測驗：佔評選總成績100%
1. 100公尺衝刺測驗
2. 800公尺耐力跑測驗
3. 基本動作測驗
網球:立定跳高、跳遠、擲遠、米字折返跑
高爾夫球：揮桿擊球 攀岩:引體向上
二、200字自傳一份 (須手寫)
升學進路
體育班畢業後，升學進路
網球項目有建國中學、北一女中、陽明高中、南湖高中、大安高工、木柵高工、私立中興中學、國立三重高中、北縣三民高中；
高爾夫球項目有南湖高中、萬芳高中、國立林口高中、北縣私立莊敬工家；木球：內湖高工。
資源結合
（一）推動社區體適能活動 本校也積極推動社區體適能活動，一方面開放學校空間倡導全民運動，另一方面也朝學校社區化目標邁進，促使社區家長認同、支持學校，對於本校爾後之體育發展將有極大正向之助益。
（二）成立家長後援會 成立體育班家長後援會，結合體育班代表隊家長及本校家長會之資源與力量，支援代表隊訓練、比賽之其他事務性工作及財力支援。以本校網球隊家長後援會為例，該會設有組織章程，經由公開會議選舉後援會長、幹部，形成有組織的團體，彼此分工合作，對學校網球隊的推展有相當助益功能。
（三）社會企業團體認養贊助計畫 規劃辦理交流、友誼賽外，也將積極尋求認養、贊助本校運動代表隊的社福機構與社區人士，共同推展體育運動，建立互惠交流機制。
體育班經費來源
（一）臺北市政府教育局設置體育班之專案補助款
（二）臺北市體育會設置體育班學校培訓運動專長選手補助款
（三）學校編列年度體育相關經費
（四）家長會及代表隊家長後援會捐贈
（五）社會企業團體捐贈、認養或贊助
（六）除教育局補助之體育班經費外，該校亦利用教育局臥虎藏龍計畫經費補助課後練習鐘點費用
2009年5月24日 星期日
9年級同學你好棒！校長以你們為榮
昨天與今天（5/23、24）是全國98年第1次基測考試，為了給同學生理與心理的支持，校長特別為9年級的同學準備了「77」乳加巧克力、「森永」牛奶糖、「旺旺」仙貝、「狀元酥」與「機智豆」，期盼9年級同學都能「機智」、「旺」盛，「永」保身心靈最佳狀態，各科考得近滿分「77」分，中「狀元」。
9年級同學這是人生經歷的第1次考驗，我要為他們鼓掌，因為我看到同學們都盡心盡力，為自己的未來而應考，由考場出來時仍彼此澄清剛才作答有疑惑的部份。我希望同學今天下午雖可以輕鬆，但也希望同學能上基測中心網頁下載考題，自己再對一下答案，確認自己是否考出自己的水平。如果對考題仍有不了解或自己觀念不清楚的部份，下週一、二應主動向老師請教，以釐清自己不懂的部份，建立正確的認知。下週導師們將會與同學討論是否要考第2次，校長建議如果這一次沒有考出自己期望的同學，都應該再要求自己給自己再一次的機會，再考第2次基測。因為第1次基測考上pr99的人大部份不會考第2次，再考第2次少這些尖子，基測中心又會修正兩次的量尺分數，只要是繼續用心準備2次基測的同學，在校長過去的經驗大部分的同學量尺分數多會進步數分之多，在登記分發時又是以量尺分數排序，就可躍升一至二所學校。所以，校長鼓勵同學多給自己一次機會，再考2次基測。
這兩天考試大家一定要感謝百齡高中的校長與團隊，原來在5/17考生休息場地安排協調會議，我們與格致國中分配到的區域空間就是這兩天我們休息的空間，23日上午7點半左右校長與格致的許校長，一起去探了百齡高中的地形、地物後，一起去拜託百齡吳校長，希望他可以開放3間生物教室給我們兩所學校當考生休息室使用，吳校長表示實驗室有相當危險性不宜借用，但地下室尚有1間交誼廳，有兩間教室的大小，如果兩校願意到地下室，可以開放該場地。後經抽籤決定，格致國中抽到地下室交誼廳的區域，在同學進入考場考第1科英文時，格致的主任與團隊就到地下室去佈置，也將相關陪考家長引到地下室休息區，而騰出空間與椅子讓我們可以比較舒服的休息。所以，校長希望大家應該感謝百齡團隊給予的方便。
這兩天在我們休息區旁的是日僑學校的15位學生，校長觀察他們沒有家長、老師來陪考，他們在百齡高中提供的椅子上都貼了自己名字的貼紙，每位同學座固定的位子，在休息時間都安靜或輕聲細語的交談，或是帶著耳機聽mp3看書，考試前15分鐘，女同學就會自動一起去上廁所，後到考場應試，考試時也堅持時間到後才會離開試場，兩天他們考試最後一節，都是最後回到休息區的學校。我對他們日僑學校及家庭給他們的生活教育相當讚賞，今天上午校長因為好奇，也為他們的良好表現而主動與他們女同學交談，他們告訴校長因為日僑學校只有到國中，他們目前不回日本，所以要繼續唸臺北的高中，所以參加了基測考試，校長又問他們是否都看得懂中文及考題，他們說部份可以了解，但很多不清楚題意，難怪每一節考試他們都堅持到最後一分鐘才交卷，就是要把握所有機會。校長立刻告訴他們，如果已全部會的題目作答完畢，剩下的則可全部畫記同一個答案A或B或C或D，因為正式考試答案配置，會近似平均分配，不要不規則的任意畫卡。
第一天因為校長為同學準備的「77」乳加巧克力、「旺旺」仙貝、「機智豆」太有魅力，一些其他學校的同學，沒有說任何一句話就伸手拿去，讓我們老師們相當錯愕，對這些背著高級LV包…的貴公子行為舉止與日僑學校學生的表現相比，我們教育工作者真的得要好好思索，究竟我們的國民義務教育出了哪些問題？相對地我也希望在我們至善國中小型學校，也可以與日僑學校一樣強調生活教育，讓每一位在至善的學子都是人見人愛、有禮貌、有公德心的好世界公民。
9年級同學這是人生經歷的第1次考驗，我要為他們鼓掌，因為我看到同學們都盡心盡力，為自己的未來而應考，由考場出來時仍彼此澄清剛才作答有疑惑的部份。我希望同學今天下午雖可以輕鬆，但也希望同學能上基測中心網頁下載考題，自己再對一下答案，確認自己是否考出自己的水平。如果對考題仍有不了解或自己觀念不清楚的部份，下週一、二應主動向老師請教，以釐清自己不懂的部份，建立正確的認知。下週導師們將會與同學討論是否要考第2次，校長建議如果這一次沒有考出自己期望的同學，都應該再要求自己給自己再一次的機會，再考第2次基測。因為第1次基測考上pr99的人大部份不會考第2次，再考第2次少這些尖子，基測中心又會修正兩次的量尺分數，只要是繼續用心準備2次基測的同學，在校長過去的經驗大部分的同學量尺分數多會進步數分之多，在登記分發時又是以量尺分數排序，就可躍升一至二所學校。所以，校長鼓勵同學多給自己一次機會，再考2次基測。
這兩天考試大家一定要感謝百齡高中的校長與團隊，原來在5/17考生休息場地安排協調會議，我們與格致國中分配到的區域空間就是這兩天我們休息的空間，23日上午7點半左右校長與格致的許校長，一起去探了百齡高中的地形、地物後，一起去拜託百齡吳校長，希望他可以開放3間生物教室給我們兩所學校當考生休息室使用，吳校長表示實驗室有相當危險性不宜借用，但地下室尚有1間交誼廳，有兩間教室的大小，如果兩校願意到地下室，可以開放該場地。後經抽籤決定，格致國中抽到地下室交誼廳的區域，在同學進入考場考第1科英文時，格致的主任與團隊就到地下室去佈置，也將相關陪考家長引到地下室休息區，而騰出空間與椅子讓我們可以比較舒服的休息。所以，校長希望大家應該感謝百齡團隊給予的方便。
這兩天在我們休息區旁的是日僑學校的15位學生，校長觀察他們沒有家長、老師來陪考，他們在百齡高中提供的椅子上都貼了自己名字的貼紙，每位同學座固定的位子，在休息時間都安靜或輕聲細語的交談，或是帶著耳機聽mp3看書，考試前15分鐘，女同學就會自動一起去上廁所，後到考場應試，考試時也堅持時間到後才會離開試場，兩天他們考試最後一節，都是最後回到休息區的學校。我對他們日僑學校及家庭給他們的生活教育相當讚賞，今天上午校長因為好奇，也為他們的良好表現而主動與他們女同學交談，他們告訴校長因為日僑學校只有到國中，他們目前不回日本，所以要繼續唸臺北的高中，所以參加了基測考試，校長又問他們是否都看得懂中文及考題，他們說部份可以了解，但很多不清楚題意，難怪每一節考試他們都堅持到最後一分鐘才交卷，就是要把握所有機會。校長立刻告訴他們，如果已全部會的題目作答完畢，剩下的則可全部畫記同一個答案A或B或C或D，因為正式考試答案配置，會近似平均分配，不要不規則的任意畫卡。
第一天因為校長為同學準備的「77」乳加巧克力、「旺旺」仙貝、「機智豆」太有魅力，一些其他學校的同學，沒有說任何一句話就伸手拿去，讓我們老師們相當錯愕，對這些背著高級LV包…的貴公子行為舉止與日僑學校學生的表現相比，我們教育工作者真的得要好好思索，究竟我們的國民義務教育出了哪些問題？相對地我也希望在我們至善國中小型學校，也可以與日僑學校一樣強調生活教育，讓每一位在至善的學子都是人見人愛、有禮貌、有公德心的好世界公民。
2009年5月23日 星期六
來自臺北市政府教育局吳清山局長的鼓勵980522
芷芬校長道席：
五月十三日在國語日報第14版看到「遠溯先民文化 渡溪友情加溫」的報導，貴校為發展校本課程，進行學生溯溪體驗生態學習之旅，讓學生親近大自然，懂得珍惜水資源，挑戰自我，並學習互助合作的精神。活動具有教育意義，值得嘉許。
清山感謝校長深耕教育，結合社區生態環境，發展學校特色，從既有的文化中開創新的教學環境，並藉著學習，帶動社區發展與家長成長，提升家長對學校的向心力。
學校發展特色，就具備競爭力，建立學生向上的動力，正是清山「教育111」理念的中心價值。感謝校長用心辦學，激發師生潛能，全心投入教育工作。
敬祝
校運昌隆
局長 吳清山 敬上
９８年５月１５日
五月十三日在國語日報第14版看到「遠溯先民文化 渡溪友情加溫」的報導，貴校為發展校本課程，進行學生溯溪體驗生態學習之旅，讓學生親近大自然，懂得珍惜水資源，挑戰自我，並學習互助合作的精神。活動具有教育意義，值得嘉許。
清山感謝校長深耕教育，結合社區生態環境，發展學校特色，從既有的文化中開創新的教學環境，並藉著學習，帶動社區發展與家長成長，提升家長對學校的向心力。
學校發展特色，就具備競爭力，建立學生向上的動力，正是清山「教育111」理念的中心價值。感謝校長用心辦學，激發師生潛能，全心投入教育工作。
敬祝
校運昌隆
局長 吳清山 敬上
９８年５月１５日
2009年5月16日 星期六
9年級的同學加油了！
5月15日(星期五)下午第7節由家長會與教務處共同規劃包中(粽)祈福活動，家長會為每位同學準備了包子與粽子，取其諧音「包中」，同學自己也一一為自己敲響高中之鑼，之後在教務柯主任帶領下，剛考上研究所的坤棋組長及惠琳老師、曉琪老師、美蓮老師3位導師陪同下，大家到宿舍對面平常就已守護大家的土地公廟，祈求平安、沒有病痛、心境平穩，得以最佳的身心靈狀態上考場。我看到許多同學因對土地公的虔誠膜拜，帶著土地公滿滿福氣，一定可以為基測考試創造巔峰。
今天我6點半就由家裡出發，到成淵高中旁雙蓮市場的文昌寺為大家祈福，校長特別請文魁星一定要助大家一筆，也請關帝君為基測考試，指點入圍的老師公平的選題。之後又到保安宮，請孔子一定要眷顧至善的子弟們，也習慣到2樓的文魁星前膜拜（雖然他被當文物典藏著），再到3樓請觀世音菩薩普渡至善學子，讓大家可以有最佳狀況。最後到4樓請玉皇大帝指點迷津，校長經擲筊杯玉皇大帝與觀世音菩薩都說要早睡早起、生活規律，一切就可順利應試，所以，同學們一定要以平常心應試，就當是另一次的模擬考試，壓力就可以紓解。 校長期盼所有9年級的同學在基測考試時，本著學校的學生圖像自信、負責的作答 ，邊答邊感恩老師們平日的教導，進而快樂的獲得高分。
之後我又拐到孔廟希望請孔子與其弟子們給大家加持，今天正好孔廟收費讓考生敲鐘祈福，我也藉著一個個考生敲鐘時，一一唸出我們至善51位同學的姓名與准考證號碼，校長可是小賺了5100元噢！
回家後又趕到基隆參加警衛輝仁伯伯公子的婚宴，在宴會中很高興與第7任的楊振隆校長請益，校長表示很遺憾只在至善待了3年就被教育局調校，由校長與同仁的互動我相當感動，至善一直是所精緻的學校，同仁間就如朋友般關係良好，所以，每1位待過至善人都相當懷念在至善的日子。還要告訴大家我與至善第1次結緣，就是在85年5月份，我單槍匹馬代表當年任職的學校成淵高中，對國三應屆畢業生做綜合高中的招生宣導，當年的場地就在多功能會議室進行。當時也是第1次與楊校長請益，後來楊校長榮調民權國中接觸的機會就更多，教育圈就如一個圓圈，轉來轉去大家都可以牽出淵源，或許就是那1次的第三類接觸讓我對至善留下好印象，12年後我來到至善…
今天我6點半就由家裡出發，到成淵高中旁雙蓮市場的文昌寺為大家祈福，校長特別請文魁星一定要助大家一筆，也請關帝君為基測考試，指點入圍的老師公平的選題。之後又到保安宮，請孔子一定要眷顧至善的子弟們，也習慣到2樓的文魁星前膜拜（雖然他被當文物典藏著），再到3樓請觀世音菩薩普渡至善學子，讓大家可以有最佳狀況。最後到4樓請玉皇大帝指點迷津，校長經擲筊杯玉皇大帝與觀世音菩薩都說要早睡早起、生活規律，一切就可順利應試，所以，同學們一定要以平常心應試，就當是另一次的模擬考試，壓力就可以紓解。 校長期盼所有9年級的同學在基測考試時，本著學校的學生圖像自信、負責的作答 ，邊答邊感恩老師們平日的教導，進而快樂的獲得高分。
之後我又拐到孔廟希望請孔子與其弟子們給大家加持，今天正好孔廟收費讓考生敲鐘祈福，我也藉著一個個考生敲鐘時，一一唸出我們至善51位同學的姓名與准考證號碼，校長可是小賺了5100元噢！
回家後又趕到基隆參加警衛輝仁伯伯公子的婚宴，在宴會中很高興與第7任的楊振隆校長請益，校長表示很遺憾只在至善待了3年就被教育局調校，由校長與同仁的互動我相當感動，至善一直是所精緻的學校，同仁間就如朋友般關係良好，所以，每1位待過至善人都相當懷念在至善的日子。還要告訴大家我與至善第1次結緣，就是在85年5月份，我單槍匹馬代表當年任職的學校成淵高中，對國三應屆畢業生做綜合高中的招生宣導，當年的場地就在多功能會議室進行。當時也是第1次與楊校長請益，後來楊校長榮調民權國中接觸的機會就更多，教育圈就如一個圓圈，轉來轉去大家都可以牽出淵源，或許就是那1次的第三類接觸讓我對至善留下好印象，12年後我來到至善…
2009年5月2日 星期六
為至善校園妝點姿色980502
週六（2日）上午先到弘道國中參加他們的校慶，接著趕到劍潭國小園遊會，並與士林國中、百齡高中一起設攤做招生宣導。我想劍潭國小的行政同仁相當有心，邀約我們這三所學校，因為三所學校差異性很大且各有特色，士中班級數多、百齡是完全中學，我們是所小型學校師生比例高，每位家長可以依據自己子弟的性格、特徵及教育理念選擇自己所想選擇的學校。我們學校因臥虎藏龍計畫新生入學採大學區制，家長不需遷戶口，直接就可以指定分發到我們學校就讀，這一點讓每一位與我們接觸的家長心動。尤其在小型學校，幾乎每一位老師都認識每一位學生，師生關係密切，劍潭國小與本校一樣是所小型學校，習慣小型學校的模式者可以選擇至善就讀。而本校又推動天使家族活動，將全校除導師以外的教職員工，抽籤決定家族的同學，學校形成33個家族，每個家族的大家長，會以不同形式對家族成員給予各式各樣的關照。所以，今天的宣導活動不少家長有願意到學校參觀並考慮將子女送來至善就讀，今天要謝謝輔導室的琇惠組長及冠傑先生，犧牲假期到劍潭國小參予宣導發資料與說明。
這週一（27日）下午與惠英、秋長一起將科學樓、連絡走廊、櫻花樹周邊花台與中亭走道兩旁的的蔓藤、雜草清理，並修剪參差不齊的樹枝，整修後科學樓的茶花、杜鵑、桂花，連絡走廊的夜來香，中亭的櫻花、杜鵑、桂花及金露花各個又得以伸展筋骨，桂花也開始散發出淡淡的清香，夜來香的花苞也可以抒發了。自去年11月份國防教育資源中心施工移植的含笑花與小葉欖仁，整個冬天完全沒有葉子，只有枯枝讓我擔心了半年，終於看到他們長出嫩葉，讓我相當感動，畢竟，移植樹木成功率要達到百分之百是有些困難，這真的是要感謝當時負責移植的工班師傅們，記得當時的週六、週日，他們相當專業的將每一株植物安置在預定的位置，並且給應給的水分，後來是坤穎每天早晚定時的澆水，我想植物就與學生一樣，如果能獲得好的呵護必能綠油油、綻放花朵。而中亭翻過土後，現在紫花地丁與野草莓又開始探出頭來，生命力的旺盛與神奇不得不讓人讚嘆，也證實我們學校的土質的肥沃！
週四（30日）廠商將我們請購的草花送到學校，它們有彩葉草、大花針葉牡丹、斑葉月桃、天使花…，下午我與坤穎一起挖穴，惠英、秋長種，因時機沒有配合（下雨天後1－2天最適合），土質相當緊實，且也挖出不少石頭（學校是河床沖刷地，所以石頭多是正常現象，就如中亭經怪手鬆土時，也挖出許多大石頭，目前皆安置於大榕樹下，可以讓同學當椅子座）。要謝謝人事徐主任、會計張主任與文玲，主動協助將行政樓前兩個花台的植栽更換，而將花台原有的鳳仙花改種在科學樓南側的椰子樹下。警衛輝仁與志強則負責圓環水池周邊植栽的遷移與補種，大夥人忙到5點，科學樓周邊、行政樓周邊及上教學樓的樓梯花台、圓環等區域的草花種好。週五（1日）上班後我繞了一圈昨天所植栽的成果，期盼它們都能適應我們學校的土質與環境，生根發芽讓我們有美麗的景觀可以觀賞。
週五（1日）秋長、坤穎與輝仁都放五一勞動節的假，只剩下惠英和我，及當天又要外出研習、下午有課的威鎮主任，我們移師到活動中心單索滑降場週邊的花台，一排花台長滿及膝的鬼針草，我只能嘆息，這絕對不是我工作的規劃的模式，事前沒有鬆土、拔草，就進草花種花。又如週四一樣種花的前置工作，就在人手不足下還是得完成，否則這些草花不種下，經過兩天假期花將可能全部枯死。週五的天氣又相當炎熱，畢健華老師也主動來協助拔草，蘭丰老師將她的大斗笠借給我遮陽，我在剷土、鋤草、挖穴過度使用右手腕下，因過去在當總務與同仁至中山女高接收課桌椅，一起搬課桌椅造成右手腕關節走位的舊傷，開始有感覺，我知道又得去找民俗療法的二哥翹手腕了，右手臂整個幾乎是酸痛的，到了4點我決定讓手休息不再工作，就讓可憐的惠英與威鎮主任繼續努力吧！他們直到7點才將所有草花種好、澆水收拾工具回家，我要求威鎮主任周六、日到學校澆水，否則在艷陽天下，這些嬌客恐怕能存活的會不多，那這一天我們的疲憊就不值得了。目前國防教育資源中心及活動中心廁所整修兩個廠商，因施工將補種繁星花於活動中心靠至善路側的花台。我想因學校維護費少，也只好將就只種這些草花而已，未來得要靠惠英、秋長、坤穎每天早晚澆水才能有花可觀賞。
週日（2日）晚上參加過去任職成淵高中的陳世昌校長女兒的婚宴時，第1次與我們學校第4任校長鍾兆晟校長相遇，校長提到在學校似乎只認得吟春，我相當高興也邀校長回校來指導，昨天更有緣的與第6任黃淑馨校長、第9任王美霞校長正好坐旁邊，淑馨校長特別叮嚀5/12日下午教師專業發展檔案評量時，請教務處盡速將評量表格設計出來email給她，以利她設計課程，且請由全體同仁互評方式進行，教務處得加緊腳步前置工作。美霞校長也將在週日接受特殊優良教師評審，這也是至善的榮耀，我們與有榮焉。我也於宴會中與許久不見的成淵老同事敘舊，感覺很好。
這週一（27日）下午與惠英、秋長一起將科學樓、連絡走廊、櫻花樹周邊花台與中亭走道兩旁的的蔓藤、雜草清理，並修剪參差不齊的樹枝，整修後科學樓的茶花、杜鵑、桂花，連絡走廊的夜來香，中亭的櫻花、杜鵑、桂花及金露花各個又得以伸展筋骨，桂花也開始散發出淡淡的清香，夜來香的花苞也可以抒發了。自去年11月份國防教育資源中心施工移植的含笑花與小葉欖仁，整個冬天完全沒有葉子，只有枯枝讓我擔心了半年，終於看到他們長出嫩葉，讓我相當感動，畢竟，移植樹木成功率要達到百分之百是有些困難，這真的是要感謝當時負責移植的工班師傅們，記得當時的週六、週日，他們相當專業的將每一株植物安置在預定的位置，並且給應給的水分，後來是坤穎每天早晚定時的澆水，我想植物就與學生一樣，如果能獲得好的呵護必能綠油油、綻放花朵。而中亭翻過土後，現在紫花地丁與野草莓又開始探出頭來，生命力的旺盛與神奇不得不讓人讚嘆，也證實我們學校的土質的肥沃！
週四（30日）廠商將我們請購的草花送到學校，它們有彩葉草、大花針葉牡丹、斑葉月桃、天使花…，下午我與坤穎一起挖穴，惠英、秋長種，因時機沒有配合（下雨天後1－2天最適合），土質相當緊實，且也挖出不少石頭（學校是河床沖刷地，所以石頭多是正常現象，就如中亭經怪手鬆土時，也挖出許多大石頭，目前皆安置於大榕樹下，可以讓同學當椅子座）。要謝謝人事徐主任、會計張主任與文玲，主動協助將行政樓前兩個花台的植栽更換，而將花台原有的鳳仙花改種在科學樓南側的椰子樹下。警衛輝仁與志強則負責圓環水池周邊植栽的遷移與補種，大夥人忙到5點，科學樓周邊、行政樓周邊及上教學樓的樓梯花台、圓環等區域的草花種好。週五（1日）上班後我繞了一圈昨天所植栽的成果，期盼它們都能適應我們學校的土質與環境，生根發芽讓我們有美麗的景觀可以觀賞。
週五（1日）秋長、坤穎與輝仁都放五一勞動節的假，只剩下惠英和我，及當天又要外出研習、下午有課的威鎮主任，我們移師到活動中心單索滑降場週邊的花台，一排花台長滿及膝的鬼針草，我只能嘆息，這絕對不是我工作的規劃的模式，事前沒有鬆土、拔草，就進草花種花。又如週四一樣種花的前置工作，就在人手不足下還是得完成，否則這些草花不種下，經過兩天假期花將可能全部枯死。週五的天氣又相當炎熱，畢健華老師也主動來協助拔草，蘭丰老師將她的大斗笠借給我遮陽，我在剷土、鋤草、挖穴過度使用右手腕下，因過去在當總務與同仁至中山女高接收課桌椅，一起搬課桌椅造成右手腕關節走位的舊傷，開始有感覺，我知道又得去找民俗療法的二哥翹手腕了，右手臂整個幾乎是酸痛的，到了4點我決定讓手休息不再工作，就讓可憐的惠英與威鎮主任繼續努力吧！他們直到7點才將所有草花種好、澆水收拾工具回家，我要求威鎮主任周六、日到學校澆水，否則在艷陽天下，這些嬌客恐怕能存活的會不多，那這一天我們的疲憊就不值得了。目前國防教育資源中心及活動中心廁所整修兩個廠商，因施工將補種繁星花於活動中心靠至善路側的花台。我想因學校維護費少，也只好將就只種這些草花而已，未來得要靠惠英、秋長、坤穎每天早晚澆水才能有花可觀賞。
週日（2日）晚上參加過去任職成淵高中的陳世昌校長女兒的婚宴時，第1次與我們學校第4任校長鍾兆晟校長相遇，校長提到在學校似乎只認得吟春，我相當高興也邀校長回校來指導，昨天更有緣的與第6任黃淑馨校長、第9任王美霞校長正好坐旁邊，淑馨校長特別叮嚀5/12日下午教師專業發展檔案評量時，請教務處盡速將評量表格設計出來email給她，以利她設計課程，且請由全體同仁互評方式進行，教務處得加緊腳步前置工作。美霞校長也將在週日接受特殊優良教師評審，這也是至善的榮耀，我們與有榮焉。我也於宴會中與許久不見的成淵老同事敘舊，感覺很好。
2009年4月28日 星期二
送行者觀後980428
今天與校長協會讀書會的校長夥伴們一起看送行者，導演在拍攝過程中，讓主角大悟為小學同學的母親行納棺禮儀時，已鋪陳主角應該會為自己的父親處理最後一次大體清理的莊嚴工作。最後在主角為分離數十年死去的父親納棺時，我的淚水不由自主的流下來，我習慣讓淚水流到頸部，靜靜感受淚水滋潤脖子的涼意，最後再由下巴脖子處以手背輕輕拭去淚液，此時電影螢幕上也打出電影結束。走出電影院，我們15位校長每個人帶著沉重的心情往大同高中而去。
我一直覺得人生是辛苦的，初任教職時祖母是我人生中第一位去世的親人，對於生死也開始有所認知，後來是祖父、外祖母、外祖父、父親、婆婆、公公的去世。在一波波家中親人的離去，讓自己體認能活到40歲就已足夠，過了40歲多活一天就要謝天謝地。所以，40歲生日那天給自己的生日禮物是為自己買保險，希望萬一有一天小孩能有一些依靠，不會造成社會負擔。後來的每年生日，我都會做一些對自己人生有意義的事，買生前契約…，50歲的生日還是在議會為至善的預算而努力。
上周六（25日）我在學校與新生家長打過電話後，再次回娘家去看媽媽。媽媽自82年元旦假期爸爸去世後，就去社福機構義務對發票，中午該機構會配發一個便當，而媽媽過去幾乎都是該機構對發票中獎金額之冠，也幾次獲各大報專欄報導，此對發票工作已成為他人生的重要目的，每天上下班樂此不疲。兩週前原來媽媽因為年歲已大，被該機構的工作人員斥責，該對中的發票沒有對出來，媽媽在難過之餘，將所有家當一次全部帶回家，未婚的姊姊說當天覺得很奇怪，還沒到下班時間媽媽就拎著大包小包回來了，回到家不說話就進自己的房間，半夜也不睡覺坐在床頭嘆氣，姊姊每個小時過去看一眼，媽媽也不說。結果媽媽就這樣子吃不下睡不著，生了一場大病。這一場病讓媽媽開始體認自己已經老了，也更珍惜與姐姐的生活品質，雖然一提到對發票一事就嘔，但感恩姊姊可以與他過一輩子，活在當下是他現在最值得做的事，看到媽媽與姐姐相處融洽兩位老人家沒事後，我也帶著寬心回我自己舒適的窩。看完送行者更確定自己活在當下的信念，加油了！珍惜有生之年的每一分每一刻，似乎今年生日該寫下自己的遺囑。
我一直覺得人生是辛苦的，初任教職時祖母是我人生中第一位去世的親人，對於生死也開始有所認知，後來是祖父、外祖母、外祖父、父親、婆婆、公公的去世。在一波波家中親人的離去，讓自己體認能活到40歲就已足夠，過了40歲多活一天就要謝天謝地。所以，40歲生日那天給自己的生日禮物是為自己買保險，希望萬一有一天小孩能有一些依靠，不會造成社會負擔。後來的每年生日，我都會做一些對自己人生有意義的事，買生前契約…，50歲的生日還是在議會為至善的預算而努力。
上周六（25日）我在學校與新生家長打過電話後，再次回娘家去看媽媽。媽媽自82年元旦假期爸爸去世後，就去社福機構義務對發票，中午該機構會配發一個便當，而媽媽過去幾乎都是該機構對發票中獎金額之冠，也幾次獲各大報專欄報導，此對發票工作已成為他人生的重要目的，每天上下班樂此不疲。兩週前原來媽媽因為年歲已大，被該機構的工作人員斥責，該對中的發票沒有對出來，媽媽在難過之餘，將所有家當一次全部帶回家，未婚的姊姊說當天覺得很奇怪，還沒到下班時間媽媽就拎著大包小包回來了，回到家不說話就進自己的房間，半夜也不睡覺坐在床頭嘆氣，姊姊每個小時過去看一眼，媽媽也不說。結果媽媽就這樣子吃不下睡不著，生了一場大病。這一場病讓媽媽開始體認自己已經老了，也更珍惜與姐姐的生活品質，雖然一提到對發票一事就嘔，但感恩姊姊可以與他過一輩子，活在當下是他現在最值得做的事，看到媽媽與姐姐相處融洽兩位老人家沒事後，我也帶著寬心回我自己舒適的窩。看完送行者更確定自己活在當下的信念，加油了！珍惜有生之年的每一分每一刻，似乎今年生日該寫下自己的遺囑。
2009年4月24日 星期五
心情變化多端的下半天980424
下午沾庭維的光，到市政府受教育局吳清山局長的接見，我們5人（庭維爸、媽及鄭慧貞老師）是所有北市提名2009年總統教育獎學生最堅強的陣容，今天下午也是教育部的訪視委員召開審查會議的時間，很希望5/6日教育部公佈評選結果時庭維可以在15位名額之中，我們這堅強的團隊又可以再1次到總統府展現至善的光榮（第1次是在庭維代表臺灣參加2008年國際發明展記者會時）。
回到學校後上網看到新聞，市府周邊誠品與新光三越旁施工的吊纜掉落，壓到一輛載著大陸客的遊覽車傷亡慘重，我們在兩點前也才座在葉爸爸的車經過，真的很險，在車上我們才聊到庭維的眼睛，鄭老師也說一切可以逢凶化吉，天助自助者，我們真的很幸運！
回到學校上教育局網頁一看更讓我傻眼，不可相信的是中正高中出缺，我打了數通電話給劉正鳴校長想搞清楚狀況，因為不通所以改撥給杜慶進秘書，真的讓我很訝異，劉校長申請退休早上局長核准了，下午局裡的最新消息則發布中正高中校長出缺。很巧在葉爸爸車中，我們4個大人還真的聊到北一女校長遴選，及劉正鳴校長送了北一女的遴選資料，沒想到世事難料，上午事情就已有變化了，唉！
這幾天學校已陸續收到國小所送來的新生報到卡，我也留在學校打電話與新生家長聯繫，歡迎大家加入至善國中的行列，更希望至善的美好一面，可以讓所有家長認知，傍晚我們（教務、訓導主任）才與軍訓室蔡教官一起討論，未來學校溯溪課轉型成體驗課程，及為老師們辦理體驗專長研習的規劃。我們至善的教師與行政團隊一定會努力讓至善走出自己的風貌，加油了！更期盼更多家長認同我們學校的辦學理念。
回到學校後上網看到新聞，市府周邊誠品與新光三越旁施工的吊纜掉落，壓到一輛載著大陸客的遊覽車傷亡慘重，我們在兩點前也才座在葉爸爸的車經過，真的很險，在車上我們才聊到庭維的眼睛，鄭老師也說一切可以逢凶化吉，天助自助者，我們真的很幸運！
回到學校上教育局網頁一看更讓我傻眼，不可相信的是中正高中出缺，我打了數通電話給劉正鳴校長想搞清楚狀況，因為不通所以改撥給杜慶進秘書，真的讓我很訝異，劉校長申請退休早上局長核准了，下午局裡的最新消息則發布中正高中校長出缺。很巧在葉爸爸車中，我們4個大人還真的聊到北一女校長遴選，及劉正鳴校長送了北一女的遴選資料，沒想到世事難料，上午事情就已有變化了，唉！
這幾天學校已陸續收到國小所送來的新生報到卡，我也留在學校打電話與新生家長聯繫，歡迎大家加入至善國中的行列，更希望至善的美好一面，可以讓所有家長認知，傍晚我們（教務、訓導主任）才與軍訓室蔡教官一起討論，未來學校溯溪課轉型成體驗課程，及為老師們辦理體驗專長研習的規劃。我們至善的教師與行政團隊一定會努力讓至善走出自己的風貌，加油了！更期盼更多家長認同我們學校的辦學理念。
980420朝會給9年級同學基測應考注意事項報告
※目前應注意事項
一、早睡早起、調整正常的生理時鐘，充足睡眠
二、攝取高蛋白質，早餐一定要吃，少吃高油、高鹽、高糖食物，多吃蔬菜水果
三、利用空檔記憶重點概念，精緻而有效率的讀書
四、考場沒有冷氣，訓練自己在自然環境下寧靜思考、專注作答
五、停止一切家族聚會與沒必要的活動，遠離電視、電腦等有致命吸引力的誘因
六、正向思考，避免悲觀，可以聽音樂等和緩情緒
七、以第1次基測為目標，利用檢核表檢核自己是否可以唸完全部課本。
八、適當的運動可增強體能、提高抵抗力、避免生病，每天做15-30分鐘的有氧運動（如慢跑），不做激烈爆發力的運動
※應考前1天睡覺前的檢查
□ 准考證（准考證後面的試場規則務必詳閱，背面填寫試場及緊急聯絡電話，萬一遺失，拾獲者可憑此送達或聯絡）
□ 文具用具－－2B鉛筆數支（部分同學之2B鉛筆用太久，顏色不夠黑，宜重新購買）、藍、黑色鋼筆或原子筆2支、橡皮擦至少兩個、三角板、直尺、圓規、透明墊板。（不可攜帶量角器或附量角功能之文具）
□ 手錶（勿攜帶電子錶，以免發出鬧鈴聲響被扣分；按規定試場內不會有時鐘）
□ 重點筆記、書及參考書
□ 身份證件（如身份證、健保卡…）及本人兩吋照片1張（與報名時同式，須與准考證分開收藏，萬一准考證遺失，可憑此申請補發）。
□ 水壺或隨身杯（最好自備水壺，儘量避免買試場周邊店家自製的飲料，萬一不適應造成肚子不舒服，影響考試情緒）。
□ 面紙或棉質紙手帕□ 毛巾、濕紙巾－－方便天氣熱時擦拭
□ 簡易藥品如萬金油、面速力達姆、隨身包OK繃等。
□ 手機－－放在陪考者的身上，切勿隨身攜帶入考場。（計算機、呼叫器、電子辭典亦不可攜帶入考場）。
□ 電話卡、一元硬幣，以便作為緊急聯絡之用。
□ 眼鏡（擦拭眼鏡的布）
□巧克力糖或森永牛奶糖（考完一節後吃1-2顆，可以立刻補充熱量，讓腦子更清晰思考）
※按表逐項放入專用袋子，慎防遺漏。
※保持正常飲食和睡眠習慣，就寢時間要恰當，以免太早無法入睡或太晚導致睡眠不足，舒服地洗個澡或藉著音樂，放鬆心情，均有助於良好之睡眠。
※應考當天
※考試當天，穿寬鬆、吸汗、舒適的衣服，最好有口袋，可放一些零碎物品。
※考試當天，早餐一定要吃，免得血糖太低影響思路。午餐也有助應考時的體力充沛及思考力的發揮，但切忌吃太多或太油膩，也要避免吃刺激性的食物（如太辣或太冰）。※出門前再檢查一次應攜帶的物品，並且提早出門才能從容應考
※有家人陪伴最幸福或與同學結伴而行，並儘量到學校指定休息區休息。
※准考證與文具袋務必隨身攜帶，勿放置試場內（有人下課放桌上，下一節課進考場卻不見了，造成相當大的困擾），若不慎遺失請馬上到本校考生服務區找老師。
※確定各科考試進場時間，勿遲到。進場後應聽從監考老師各項指示。
如與他校同學有糾紛，請至考生服務處報告學校老師協助處理，勿私下解決，否則以校規論處。
※ 應考六大步驟：
1. 看清題目、審慎作答－－基測的題目文字敘述較長，一定要讀清楚提議，可將題目上的關鍵字圈起來。保持冷靜，不要因為題目看起來很「新奇」就慌了。
2. 分配時間－－依據題目的多寡和形式妥善分配，不要為了某個題目，花去太多時間，以致失掉了其他原先可掌握的部分
3. 把握答題技巧－－對無把握的題目，可先刪除不可能的答案，再從剩下的選項中考慮；此外，有些答案可自別的題目及選項中找到線索，應稍加注意。
4. 正確的答題順序－－先答會寫的題目，可收穩定軍心之效。不要在困難的題目上停留太久，使情緒受到困擾而影響對其他較容易之問題的思考和得分機會。但要注意作答畫記要對題號，切勿因劃錯題號，後面所有答題皆錯誤的遺憾。
5. 把握作答技巧及時間－－把握時間，沉著應戰，若有模棱兩可的答案，第一印象有時是正確的。沒有把握的題目可以消去法或看答案分配率來判斷，作完題目後檢查再檢查。
6. 堅持到底，絕不輕言放棄－－無論多艱澀的題目，只要有時間便要努力思考，試著作答，不要因為覺得陌生或困難就任意猜題。
劃記清楚、擦拭乾淨、檢查－－如有剩餘時間，要檢查1遍，尤其不要答完所有題目再檢查答案卡有無劃錯格子，可養成做10題就檢查1次，以免發現錯誤時已無時間更正，加油！
※ 考場危機處理
1. 感到緊張或焦慮時－－考前或考試時，心理上的緊張與焦慮是難免的，可做「肌肉鬆弛法」或「深呼吸」，讓自己的身體放鬆，心情平靜。
2. 身體不適時－－過度緊張而食慾不振或腸胃不適時，如想吐或拉肚子要趕快去，以免在考試中途忍不住，影響更大。有緊張會拉肚子的同學應多帶1包紙手帕，以備不時之需。
3.每節考完試時－－切勿立即與同學對答案、辯論那個題目該如何做或閱讀「解答快報」等，如此不但浪費時間且擾亂情緒，應將時間省下來，好好準備下一科或安靜的休息，儲備精神。
一、早睡早起、調整正常的生理時鐘，充足睡眠
二、攝取高蛋白質，早餐一定要吃，少吃高油、高鹽、高糖食物，多吃蔬菜水果
三、利用空檔記憶重點概念，精緻而有效率的讀書
四、考場沒有冷氣，訓練自己在自然環境下寧靜思考、專注作答
五、停止一切家族聚會與沒必要的活動，遠離電視、電腦等有致命吸引力的誘因
六、正向思考，避免悲觀，可以聽音樂等和緩情緒
七、以第1次基測為目標，利用檢核表檢核自己是否可以唸完全部課本。
八、適當的運動可增強體能、提高抵抗力、避免生病，每天做15-30分鐘的有氧運動（如慢跑），不做激烈爆發力的運動
※應考前1天睡覺前的檢查
□ 准考證（准考證後面的試場規則務必詳閱，背面填寫試場及緊急聯絡電話，萬一遺失，拾獲者可憑此送達或聯絡）
□ 文具用具－－2B鉛筆數支（部分同學之2B鉛筆用太久，顏色不夠黑，宜重新購買）、藍、黑色鋼筆或原子筆2支、橡皮擦至少兩個、三角板、直尺、圓規、透明墊板。（不可攜帶量角器或附量角功能之文具）
□ 手錶（勿攜帶電子錶，以免發出鬧鈴聲響被扣分；按規定試場內不會有時鐘）
□ 重點筆記、書及參考書
□ 身份證件（如身份證、健保卡…）及本人兩吋照片1張（與報名時同式，須與准考證分開收藏，萬一准考證遺失，可憑此申請補發）。
□ 水壺或隨身杯（最好自備水壺，儘量避免買試場周邊店家自製的飲料，萬一不適應造成肚子不舒服，影響考試情緒）。
□ 面紙或棉質紙手帕□ 毛巾、濕紙巾－－方便天氣熱時擦拭
□ 簡易藥品如萬金油、面速力達姆、隨身包OK繃等。
□ 手機－－放在陪考者的身上，切勿隨身攜帶入考場。（計算機、呼叫器、電子辭典亦不可攜帶入考場）。
□ 電話卡、一元硬幣，以便作為緊急聯絡之用。
□ 眼鏡（擦拭眼鏡的布）
□巧克力糖或森永牛奶糖（考完一節後吃1-2顆，可以立刻補充熱量，讓腦子更清晰思考）
※按表逐項放入專用袋子，慎防遺漏。
※保持正常飲食和睡眠習慣，就寢時間要恰當，以免太早無法入睡或太晚導致睡眠不足，舒服地洗個澡或藉著音樂，放鬆心情，均有助於良好之睡眠。
※應考當天
※考試當天，穿寬鬆、吸汗、舒適的衣服，最好有口袋，可放一些零碎物品。
※考試當天，早餐一定要吃，免得血糖太低影響思路。午餐也有助應考時的體力充沛及思考力的發揮，但切忌吃太多或太油膩，也要避免吃刺激性的食物（如太辣或太冰）。※出門前再檢查一次應攜帶的物品，並且提早出門才能從容應考
※有家人陪伴最幸福或與同學結伴而行，並儘量到學校指定休息區休息。
※准考證與文具袋務必隨身攜帶，勿放置試場內（有人下課放桌上，下一節課進考場卻不見了，造成相當大的困擾），若不慎遺失請馬上到本校考生服務區找老師。
※確定各科考試進場時間，勿遲到。進場後應聽從監考老師各項指示。
如與他校同學有糾紛，請至考生服務處報告學校老師協助處理，勿私下解決，否則以校規論處。
※ 應考六大步驟：
1. 看清題目、審慎作答－－基測的題目文字敘述較長，一定要讀清楚提議，可將題目上的關鍵字圈起來。保持冷靜，不要因為題目看起來很「新奇」就慌了。
2. 分配時間－－依據題目的多寡和形式妥善分配，不要為了某個題目，花去太多時間，以致失掉了其他原先可掌握的部分
3. 把握答題技巧－－對無把握的題目，可先刪除不可能的答案，再從剩下的選項中考慮；此外，有些答案可自別的題目及選項中找到線索，應稍加注意。
4. 正確的答題順序－－先答會寫的題目，可收穩定軍心之效。不要在困難的題目上停留太久，使情緒受到困擾而影響對其他較容易之問題的思考和得分機會。但要注意作答畫記要對題號，切勿因劃錯題號，後面所有答題皆錯誤的遺憾。
5. 把握作答技巧及時間－－把握時間，沉著應戰，若有模棱兩可的答案，第一印象有時是正確的。沒有把握的題目可以消去法或看答案分配率來判斷，作完題目後檢查再檢查。
6. 堅持到底，絕不輕言放棄－－無論多艱澀的題目，只要有時間便要努力思考，試著作答，不要因為覺得陌生或困難就任意猜題。
劃記清楚、擦拭乾淨、檢查－－如有剩餘時間，要檢查1遍，尤其不要答完所有題目再檢查答案卡有無劃錯格子，可養成做10題就檢查1次，以免發現錯誤時已無時間更正，加油！
※ 考場危機處理
1. 感到緊張或焦慮時－－考前或考試時，心理上的緊張與焦慮是難免的，可做「肌肉鬆弛法」或「深呼吸」，讓自己的身體放鬆，心情平靜。
2. 身體不適時－－過度緊張而食慾不振或腸胃不適時，如想吐或拉肚子要趕快去，以免在考試中途忍不住，影響更大。有緊張會拉肚子的同學應多帶1包紙手帕，以備不時之需。
3.每節考完試時－－切勿立即與同學對答案、辯論那個題目該如何做或閱讀「解答快報」等，如此不但浪費時間且擾亂情緒，應將時間省下來，好好準備下一科或安靜的休息，儲備精神。
2009年4月18日 星期六
身體疲累心理滿溢的一週980418
4/13國防教育資源中心與活動中心浴廁整修工程分別舉行初勘，4/15、16兩項工程也分別舉行驗收及初驗工作，兩項工程距離驗收完成的腳步愈來愈近，讓我的壓力也減少許多。國防教育資源中心追加工程也預定在4/30招標，預定在水塔周邊設置烤肉架、周邊的地坪也將稍作整理，漆彈場則要加設三段攔截網，攀岩場與垂降場旁的榕樹將移植，另外設置塑木露營墊，若可以順利發包可在5/15完工，8年級同學在學校隔宿露營時不僅可以洗熱水澡，睡在蒙古包中也可以更平坦。這些都是設置國防教育資源中心後，同學立即可以享受到的福利，且也可省下隔宿露營場地費、交通費…等許多經費。
昨天上午9：45－12：00學校採購小組成員及網球隊巫宏榮教練一起與網球場整修工程的廖信祥建築師對細部設計進行溝通，之後又到現場丈量，因為現有球場轉向後網球場的長、寬仍會不足，所以，必須剷除一部分圍牆邊坡與後山，兩邊將加設擋土牆，再裝設圍網，同時在邊坡與後山設置福建花崗石步道，未來邊坡與後山也可成為同學活動的區域。我希望一步步由各項工程，將學校的畸零地一一串連讓同學活動的區域可以遍佈全校。當然更重要的是希望在校舍環境愈來愈美麗之後，有更多的國小畢業新生願意來學校就讀。
昨天（17日）是本學期溯溪的大日子，感謝家長會羅永雄副會長，上午與柯主任兩人身先士卒到溪裡走一趟，試了溪水的深度與水溫，並在水深處先綁了繩索，11點確定溯溪活動如期舉行。中午我也提早在12點10分用午餐，吃了些東西後我換了全中運新發的長褲，因為褲子的材質是塑膠纖維不容易吸水，且又是深藍色不會走光。13點不到7年級各班同學已迫不及待在科學樓領取溯溪鞋、救生衣、安全帽，在互相協助下穿戴整齊，大祐爸爸、書勤爸爸、彥騰媽媽、趙立爸爸、王師傅、實習老師定軒也回來，我們比預定計畫增加了許多資源人手，相當感謝他們的及時雨。整裝完畢由柯主任對下水活動先做安全教育，接著我由鄒族長老護駕下，帶領所有師生家長一起經過教學樓一樓，到達新設側門來到至善橋來，橋上已佈置長桌，鄒族王子警衛志強先生將身上所背的米酒擺上，開始莊嚴祭拜祈福儀式，祈求天地諸神保佑我們全體平安、順利，7年級導師與我也一起進行灑酒儀式。真的很感謝大地，因週四（16日）雨量不小、氣溫也略為下降，我相信今天下水溯溪，水量一定比較多，對同學的體驗一定比較有挑戰，所以我希望同學彼此之間，一定要互相扶持，並注意自身的安全。
我跟著第1小組同學一起下水，一下水就嗅到一股臭水溝的味道，唉！外雙溪的水質污染的可不淺，希望至善路衛生下水道能盡快完成，如此水質改善才有希望。同學們一個個經過我身邊都叫「校長要加油！」，就可知我一步步被同學們超前，這是我第1次溯溪，相關知能都沒有，而同學們上了一學期課程，下水前數週也做了跑步、吊單槓…等有計畫性的肌耐力訓練，所以，同學的體力與冒險精神都比我強，原來我還自信滿滿，每週都去騎腳踏車運動，體力一定不差，昨天才發現一切是那麼陌生。我不知如何踩下腳步，因為水都是混濁，看不到底，有時一腳踩下都探不到底，有時水流太急，無法下步，只得另尋淺灘，當我內褲全濕時確實讓我有些擔心，水的深度可不淺，但到後來內衣也溼透，看來未來至善的校長身高得要訂標準才行。在過程中感謝替代役男坤穎、王師傅、蘭丰老師、定軒、書勤爸爸、佳浩給我扶持，讓我沒有踩空翻船的經驗。之惟組長因一個恍神踩空翻船全身濕，讓我們笑翻天。蘭丰老師教我每一腳踩下時以內八字下去，讓小腿去擋水流，可減輕水的壓力。有一陣子在柏淵後面，被他抬腳的水花濺到數次、也被他踩過數次、屁股頂過，經過超他的車後狀況才改善，實際上我也數次在無知之下，踩過好多人的腳，真的是不經一事不長一智。劉萱、匡倫老師玩飄浮遊戲不亦樂乎，之後也有數位同學加入行列。過程中王師傅問我是不是要休息，我回以不休息，因為休息後將會殿後，到時候我一個人恐怕會上不了岸，所以在人群中比較安全。
柯主任、之惟組長、匡倫老師與同學在淺灘區玩起水仗，雙溪消防隊的水車及兩位消防同仁則在劍南橋待命維護大家的安全。上得岸上，我與彥騰媽媽邊聊邊走回學校，在漆彈場新設置的高低水槽沖洗乾淨裝備後，按救生衣尺寸分別吊掛在掛衣架上，我們這一次下水能有乾淨的衣服、鞋子穿，大家要感謝文玲與港博於3月份就開始刷洗晾乾。我們繳回裝備後，同學分別去活動中心的浴室洗澡，有些遺憾的是，先回來部分的同學因總務處沒去開熱水給水開關，所以洗的是冷水，也有同學反應，洗時水溫有時冷、有時熱，是因建築師設計的熱水儲水桶容量不夠嗎？若是因此，未來隔宿活動時，晚上洗澡時間一定要排班才行，否則一定會有同學洗不到熱水。
洗完澡大家享用前任劉春淑會長及葉莉莉副會長，所烹煮的紅豆粉圓或薑湯粉圓，補充體力紓解溯溪的疲憊。
今天早上6點多醒來後，準備就緒後我先到醫院去看媽媽，82歲的媽媽這幾天高燒不退，又沒胃口，住院打點滴並檢查。近10點弟弟建議我由中正橋到中和上北二高，並由後龍下高速公路直接就可以到以前苗栗家，就到苗栗縣政府。因為我不知如何由中正橋到中和，弟弟畫了地圖給我指引，教我走中正橋堤外便道到華中橋下繞到中山路到中正路上高速公路，我相信弟弟的指引一定可以省去許多時間，所以，我帶著射手座冒險精神上路去了，但下中正橋堤頂便道時還好車輛少，我提早一個下橋引道小小左打，發現狀況不對，小倒車回到直線下坡道繼續往前走。上到中正路高架橋時也讓我心驚膽跳，因為看到的都是北上的路標，沒有南下的指示牌，現在可不能倒車換道，心想只好等下一個交流道再回轉了，無法在12點趕到苗栗也沒辦法，直上到與高速公路同高時，才看到左邊土城的路標，心中的石頭終於可以移開了。在二高上又於三鶯路段碰到塞車，我實在搞不透，為何二高三鶯路段與一高桃園至中壢路段老是要塞車？如果高速公路改為上下交流道收費，是否可以改善這兩段桃園地區免付費等於是縣道的高速高路塞車現象。過了龍潭後一路順暢，沿路欣賞著白色油桐花與金黃色相思樹花，在竹南時天際無邊，太平洋就在路邊，過去在二高後龍段剛開通免收費時段，我每週載小孩回苗栗公館婆家時，都會故意走二高由後龍下高速公路，後找新路大冒險小孩也樂得與我同樂，我們曾經看過F5E在竹南與後龍之間海上低空迴轉的壯觀鏡頭。現在回想起來當時的情境，只能說往事只能回味，公婆皆已過世，小孩也已離家唸書，我幾乎是空巢期。很高興在12點我到達文山里，但為了轉入縣立網球場的和平路我又錯過了，因為在國華路轉民族路看不到和平路的路標，到忠孝路我知道又錯過了，繞一圈縣政府回來由縣府路過來終於看到和平路路標，但為了找停車位又繞了兩圈。與同學們會合還好比賽還沒開始，我們團體賽仍然由意苹打第一點，亭雅打第二點。因為中午時間太陽正大，意苹前面發球有些失誤，意苹沒有戴帽子，當發球將球拋起抬頭，可能看到的是大大的太陽，所以，希望我們新修建的室外網球場可以儘早完成，讓網球隊同學可以在室外多多練習，適應戶外球場的各種狀況。我們回到文華國小的選手村，看到北縣光榮國中與宜婷、挹庭雙打競技的同學們洗完澡後，穿著拖鞋的裸腳就像穿著內色的襪子般，意苹的腳就沒有此特徵，都因為學校只有室內比賽球場之故。另外，意苹經畢健華老師訓練跑步，我發現今天意苹決勝的關鍵就在跑得不比球慢，而宜婷就輸在跑得比球慢，所以，下一學年度我想請畢健華老師與教練協同教學，帶領體育班網球隊同學肌耐力、速度、體力的訓練，巫教練也贊同此安排，如此網球隊的成績一定可以大躍進。
回家我仍然由後龍北二高北上，在上交流道前我看到路邊住家西瓜廣告排板，我停下車來買了兩顆西瓜，射手座的隨性一覽無疑，回到家小女兒說酷ㄜ。唉！昨天溯溪前大夥多沒有做軟身操與拉筋，我的大腿、屁股都酸痛，教練說我都沒有運動所致，但上次與校長協會一起走天母古道，行前啟耀校長帶領大夥做軟身操與拉筋，走完上千個階梯回家後一切仍OK，之惟組長也說他也全身痠痛（週四他還與將參加拔河比賽同學拔了兩場），所以，下學年度溯溪活動整裝前，我一定要求體育老師帶暖身操與拉筋才比較不會造成運動傷害。
昨天上午9：45－12：00學校採購小組成員及網球隊巫宏榮教練一起與網球場整修工程的廖信祥建築師對細部設計進行溝通，之後又到現場丈量，因為現有球場轉向後網球場的長、寬仍會不足，所以，必須剷除一部分圍牆邊坡與後山，兩邊將加設擋土牆，再裝設圍網，同時在邊坡與後山設置福建花崗石步道，未來邊坡與後山也可成為同學活動的區域。我希望一步步由各項工程，將學校的畸零地一一串連讓同學活動的區域可以遍佈全校。當然更重要的是希望在校舍環境愈來愈美麗之後，有更多的國小畢業新生願意來學校就讀。
昨天（17日）是本學期溯溪的大日子，感謝家長會羅永雄副會長，上午與柯主任兩人身先士卒到溪裡走一趟，試了溪水的深度與水溫，並在水深處先綁了繩索，11點確定溯溪活動如期舉行。中午我也提早在12點10分用午餐，吃了些東西後我換了全中運新發的長褲，因為褲子的材質是塑膠纖維不容易吸水，且又是深藍色不會走光。13點不到7年級各班同學已迫不及待在科學樓領取溯溪鞋、救生衣、安全帽，在互相協助下穿戴整齊，大祐爸爸、書勤爸爸、彥騰媽媽、趙立爸爸、王師傅、實習老師定軒也回來，我們比預定計畫增加了許多資源人手，相當感謝他們的及時雨。整裝完畢由柯主任對下水活動先做安全教育，接著我由鄒族長老護駕下，帶領所有師生家長一起經過教學樓一樓，到達新設側門來到至善橋來，橋上已佈置長桌，鄒族王子警衛志強先生將身上所背的米酒擺上，開始莊嚴祭拜祈福儀式，祈求天地諸神保佑我們全體平安、順利，7年級導師與我也一起進行灑酒儀式。真的很感謝大地，因週四（16日）雨量不小、氣溫也略為下降，我相信今天下水溯溪，水量一定比較多，對同學的體驗一定比較有挑戰，所以我希望同學彼此之間，一定要互相扶持，並注意自身的安全。
我跟著第1小組同學一起下水，一下水就嗅到一股臭水溝的味道，唉！外雙溪的水質污染的可不淺，希望至善路衛生下水道能盡快完成，如此水質改善才有希望。同學們一個個經過我身邊都叫「校長要加油！」，就可知我一步步被同學們超前，這是我第1次溯溪，相關知能都沒有，而同學們上了一學期課程，下水前數週也做了跑步、吊單槓…等有計畫性的肌耐力訓練，所以，同學的體力與冒險精神都比我強，原來我還自信滿滿，每週都去騎腳踏車運動，體力一定不差，昨天才發現一切是那麼陌生。我不知如何踩下腳步，因為水都是混濁，看不到底，有時一腳踩下都探不到底，有時水流太急，無法下步，只得另尋淺灘，當我內褲全濕時確實讓我有些擔心，水的深度可不淺，但到後來內衣也溼透，看來未來至善的校長身高得要訂標準才行。在過程中感謝替代役男坤穎、王師傅、蘭丰老師、定軒、書勤爸爸、佳浩給我扶持，讓我沒有踩空翻船的經驗。之惟組長因一個恍神踩空翻船全身濕，讓我們笑翻天。蘭丰老師教我每一腳踩下時以內八字下去，讓小腿去擋水流，可減輕水的壓力。有一陣子在柏淵後面，被他抬腳的水花濺到數次、也被他踩過數次、屁股頂過，經過超他的車後狀況才改善，實際上我也數次在無知之下，踩過好多人的腳，真的是不經一事不長一智。劉萱、匡倫老師玩飄浮遊戲不亦樂乎，之後也有數位同學加入行列。過程中王師傅問我是不是要休息，我回以不休息，因為休息後將會殿後，到時候我一個人恐怕會上不了岸，所以在人群中比較安全。
柯主任、之惟組長、匡倫老師與同學在淺灘區玩起水仗，雙溪消防隊的水車及兩位消防同仁則在劍南橋待命維護大家的安全。上得岸上，我與彥騰媽媽邊聊邊走回學校，在漆彈場新設置的高低水槽沖洗乾淨裝備後，按救生衣尺寸分別吊掛在掛衣架上，我們這一次下水能有乾淨的衣服、鞋子穿，大家要感謝文玲與港博於3月份就開始刷洗晾乾。我們繳回裝備後，同學分別去活動中心的浴室洗澡，有些遺憾的是，先回來部分的同學因總務處沒去開熱水給水開關，所以洗的是冷水，也有同學反應，洗時水溫有時冷、有時熱，是因建築師設計的熱水儲水桶容量不夠嗎？若是因此，未來隔宿活動時，晚上洗澡時間一定要排班才行，否則一定會有同學洗不到熱水。
洗完澡大家享用前任劉春淑會長及葉莉莉副會長，所烹煮的紅豆粉圓或薑湯粉圓，補充體力紓解溯溪的疲憊。
今天早上6點多醒來後，準備就緒後我先到醫院去看媽媽，82歲的媽媽這幾天高燒不退，又沒胃口，住院打點滴並檢查。近10點弟弟建議我由中正橋到中和上北二高，並由後龍下高速公路直接就可以到以前苗栗家，就到苗栗縣政府。因為我不知如何由中正橋到中和，弟弟畫了地圖給我指引，教我走中正橋堤外便道到華中橋下繞到中山路到中正路上高速公路，我相信弟弟的指引一定可以省去許多時間，所以，我帶著射手座冒險精神上路去了，但下中正橋堤頂便道時還好車輛少，我提早一個下橋引道小小左打，發現狀況不對，小倒車回到直線下坡道繼續往前走。上到中正路高架橋時也讓我心驚膽跳，因為看到的都是北上的路標，沒有南下的指示牌，現在可不能倒車換道，心想只好等下一個交流道再回轉了，無法在12點趕到苗栗也沒辦法，直上到與高速公路同高時，才看到左邊土城的路標，心中的石頭終於可以移開了。在二高上又於三鶯路段碰到塞車，我實在搞不透，為何二高三鶯路段與一高桃園至中壢路段老是要塞車？如果高速公路改為上下交流道收費，是否可以改善這兩段桃園地區免付費等於是縣道的高速高路塞車現象。過了龍潭後一路順暢，沿路欣賞著白色油桐花與金黃色相思樹花，在竹南時天際無邊，太平洋就在路邊，過去在二高後龍段剛開通免收費時段，我每週載小孩回苗栗公館婆家時，都會故意走二高由後龍下高速公路，後找新路大冒險小孩也樂得與我同樂，我們曾經看過F5E在竹南與後龍之間海上低空迴轉的壯觀鏡頭。現在回想起來當時的情境，只能說往事只能回味，公婆皆已過世，小孩也已離家唸書，我幾乎是空巢期。很高興在12點我到達文山里，但為了轉入縣立網球場的和平路我又錯過了，因為在國華路轉民族路看不到和平路的路標，到忠孝路我知道又錯過了，繞一圈縣政府回來由縣府路過來終於看到和平路路標，但為了找停車位又繞了兩圈。與同學們會合還好比賽還沒開始，我們團體賽仍然由意苹打第一點，亭雅打第二點。因為中午時間太陽正大，意苹前面發球有些失誤，意苹沒有戴帽子，當發球將球拋起抬頭，可能看到的是大大的太陽，所以，希望我們新修建的室外網球場可以儘早完成，讓網球隊同學可以在室外多多練習，適應戶外球場的各種狀況。我們回到文華國小的選手村，看到北縣光榮國中與宜婷、挹庭雙打競技的同學們洗完澡後，穿著拖鞋的裸腳就像穿著內色的襪子般，意苹的腳就沒有此特徵，都因為學校只有室內比賽球場之故。另外，意苹經畢健華老師訓練跑步，我發現今天意苹決勝的關鍵就在跑得不比球慢，而宜婷就輸在跑得比球慢，所以，下一學年度我想請畢健華老師與教練協同教學，帶領體育班網球隊同學肌耐力、速度、體力的訓練，巫教練也贊同此安排，如此網球隊的成績一定可以大躍進。
回家我仍然由後龍北二高北上，在上交流道前我看到路邊住家西瓜廣告排板，我停下車來買了兩顆西瓜，射手座的隨性一覽無疑，回到家小女兒說酷ㄜ。唉！昨天溯溪前大夥多沒有做軟身操與拉筋，我的大腿、屁股都酸痛，教練說我都沒有運動所致，但上次與校長協會一起走天母古道，行前啟耀校長帶領大夥做軟身操與拉筋，走完上千個階梯回家後一切仍OK，之惟組長也說他也全身痠痛（週四他還與將參加拔河比賽同學拔了兩場），所以，下學年度溯溪活動整裝前，我一定要求體育老師帶暖身操與拉筋才比較不會造成運動傷害。
2009年4月16日 星期四
至善國中響應地球日溯溪體驗活動980417
本校ㄧ年一度的溯溪體驗課程，將於4月17日下午舉行下水活動，7年級學生正式體驗踏溪生態學習之旅。本課程在本校已連續實施第9年，是最具特色的學校本位課程之一。今年溯溪體驗課程的主題為『邁向卓越、至善學子勇前進』，期望讓本活動課程團結合作、不畏挫折的精神內涵，深入學生內心，從體驗過程中培養快樂、自信、負責與感恩的學生圖像。
本課程結合體健、自然、社會、語文、藝術與人文、綜合等各領領域，匯集教師們智慧的結晶。讓學生們認識大崙尾山、外雙溪的自然生態，並學習先民篳路藍縷、以溪為路、愛惜資源、取之於自然用之於自然的態度。本學期自開學以來每週三下午7年級各班即安排兩堂溯溪課程，做體能訓練、結繩、攀岩、垂降，並於前兩週進行淨山、暖身行…等溯溪行前準備課程。
本次活動更結合許多社會資源：包括中華民國溯溪協會，在準備過程中指導相關知能；臺北市自來水事業處雙溪淨水場管制水閘門，讓活動進行得以安全無虞；臺北市原住民委員會語言巢鄒族講師協助溯溪祈福儀式。在各項周全保護措施、原住民文化妝點、自然生態的欣賞、體能活動的鍛鍊，讓學生們盡情享受多采多姿歡樂的學習。
今天下午13:00，參與活動的學生、老師及家長們在校門口前整裝待發，檢查所有的安全措施，包括救生衣、防護帽、溯溪鞋、溯溪繩等。待一切就緒後，由校長帶領7年級師生及家長們，以朝氣蓬勃的精神，與大自然作最親密的接觸。首先在外雙溪至善橋上，由鄒族長老及本校任職的鄒族王子，以原住民最謙誠的祝禱方式－「灑酒儀式」展開序幕，7年級導師一起祈福，祈求天地眾神給予至善學子平安、快樂、自信，更重要的是讓學子們感受溯溪課程的精髓－感恩大地賜給我們美好環境，並響應4月22日世界地球日，喚起同學愛地球的意識。簡單而隆重的「祈福」儀式後，溯溪體驗活動正式開始，全體師生分組下水，溯溪體驗時，互相扶持、克服困難，行到劍南橋抵達終點，上岸時的喜悅和成就不在話下。在岸邊家長們準備熱騰騰的紅豆地瓜湯作為點心，慶賀學生們自我挑戰成功。今年學校新完成活動中心衛浴設施，也可讓同學洗熱水澡，除去一身的疲累。
溯溪課程也是一項珍貴的生活教育哲學、生命教育，從體驗活動中讓學子親近、疼惜大自然，懂得珍惜水資源。相信透過體驗課程，同學可以挑戰自己、突破自己，更會珍惜生命。使學生學習互助合作的精神，以幫助同學身心發展，培養健全人格。
本課程結合體健、自然、社會、語文、藝術與人文、綜合等各領領域，匯集教師們智慧的結晶。讓學生們認識大崙尾山、外雙溪的自然生態，並學習先民篳路藍縷、以溪為路、愛惜資源、取之於自然用之於自然的態度。本學期自開學以來每週三下午7年級各班即安排兩堂溯溪課程，做體能訓練、結繩、攀岩、垂降，並於前兩週進行淨山、暖身行…等溯溪行前準備課程。
本次活動更結合許多社會資源：包括中華民國溯溪協會，在準備過程中指導相關知能；臺北市自來水事業處雙溪淨水場管制水閘門，讓活動進行得以安全無虞；臺北市原住民委員會語言巢鄒族講師協助溯溪祈福儀式。在各項周全保護措施、原住民文化妝點、自然生態的欣賞、體能活動的鍛鍊，讓學生們盡情享受多采多姿歡樂的學習。
今天下午13:00，參與活動的學生、老師及家長們在校門口前整裝待發，檢查所有的安全措施，包括救生衣、防護帽、溯溪鞋、溯溪繩等。待一切就緒後，由校長帶領7年級師生及家長們，以朝氣蓬勃的精神，與大自然作最親密的接觸。首先在外雙溪至善橋上，由鄒族長老及本校任職的鄒族王子，以原住民最謙誠的祝禱方式－「灑酒儀式」展開序幕，7年級導師一起祈福，祈求天地眾神給予至善學子平安、快樂、自信，更重要的是讓學子們感受溯溪課程的精髓－感恩大地賜給我們美好環境，並響應4月22日世界地球日，喚起同學愛地球的意識。簡單而隆重的「祈福」儀式後，溯溪體驗活動正式開始，全體師生分組下水，溯溪體驗時，互相扶持、克服困難，行到劍南橋抵達終點，上岸時的喜悅和成就不在話下。在岸邊家長們準備熱騰騰的紅豆地瓜湯作為點心，慶賀學生們自我挑戰成功。今年學校新完成活動中心衛浴設施，也可讓同學洗熱水澡，除去一身的疲累。
溯溪課程也是一項珍貴的生活教育哲學、生命教育，從體驗活動中讓學子親近、疼惜大自然，懂得珍惜水資源。相信透過體驗課程，同學可以挑戰自己、突破自己，更會珍惜生命。使學生學習互助合作的精神，以幫助同學身心發展，培養健全人格。
2009年4月5日 星期日
至善之最980405
連續數週從3/18日本國際安全學校學者及2009年欲申請國際安全學校之六所學校到校參訪，3/25體育班訪視，4/1總統教育獎訪視委員蒞校訪視葉庭維同學，4/2雙溪、溪山小六同學及三玉國小家長會長等5人小組參訪，4/3在健康促進以「校園事故防制」議題群組學校研習中就本校執行國際安全學校認證經驗分享報告，如此一週週一波接著一波，過著緊湊又傷神的日子，準備完一份學校簡報、報告完，尚未回神又開始準備下一次的簡報資料。經過這五項活動，我對學校的歷史、現況、優點琅琅上口，且一次比一次更渴望與會的成員可以認識到至善的美與好，更有衝動想向全校報告我們學校的優點，希望所有至善人都能全然認同至善，也願意為至善所有學子營造一個燦爛的未來，我整理學校簡介時對「至善之最」真的是引以為傲：全國第一所國際安全學校認證的國中；全國第一所設置全民國防教育資源中心的國中，設有：國際標準9M×6M的攀岩場、9M高的垂降場、單索滑降場、漆彈場、溯溪、烤肉、露營及有12間盥洗室的浴廁；北市唯一設有高爾夫專長的體育班。尤其是國防教育資源中心截至目前已擴大內需經費及教育局統籌款就挹注了11,142,412元，再加上今年的工程修繕及網球場整修的統籌款共8,718,027元，我相信這些工程完工後，至善的硬體設施會更完善。
同時因為設置體育班我們與數所設體育班的學校，一起申請體育資訊設備，網球隊巫教練目前已製作相關教學媒材，只要我們繳交這些媒材教案，確定就會有一背投影螢幕的設施、單槍投影機、筆記型電腦等10萬元的設備，於本年度移撥入學校。同時，數學、自然及音樂等科老師也撰寫教案，由資訊組彙整相關計畫書，向教育局資訊室申請30萬的資訊設備，希望可以申請增設一台電子白板、單槍投影機、三台平板電腦。學校各領域的老師們都積極為提升教學成效而努力，我希望學校能被資訊室核准添購30萬資訊設備，如此至善同學的學習效能一定可以更精進，至善絕對不會比周邊學校差。
另外，由總務處主導，自然領域教師撰寫教案，提出一份永續校園計畫，在2月底前向教育部申請永續校園經費，設置太陽能板將所生產的電力接到飲水機使用的相關設備，原申請120萬元，經教育部審查結果將核撥90萬元，教育局也將提撥5萬元作為完成施工後，由自然領域教師對全北市教師教學觀摩的經費。自97學年度起我們的獲得許多政府經費的挹注，至善的優質特色正等著大家來分享。
春天天氣的變化真的相當大，昨天上午我踩著影子向社子島前進，迎面而來與超越我的騎士絡繹不絕。今天下午一點左右則在陰霾中，逆著風踩著重步，獨行在社子島上，似乎又回到5、6年前，我開始以騎腳踏到社子島運動的情境一般人煙稀少，自己一個人悠閒慢騎享受著觀音山與關渡橋的美，在傍晚時分更可看到美麗的夕陽。曾幾何時現在單車族遽增，競速者越來越多，有時雙向都有騎士，尚有人仍要超車，常會讓我覺得不舒服，難道等10秒鐘的耐心都沒有嗎？車友與車友之間的基本禮貌，有些許的欠缺。雖然今天風大且快要下雨，我終於又享受到多年前騎車的心境，也讓我好好紓解三週來的壓力。
980402人間福報報導永續校園補助 教部撥6000萬元http://www.merit-times.com.tw/NewsPage.aspx?Unid=119963
聯合報文章考試沒有教的事http://mag.udn.com/mag/campus/itempage.jsp?f_SUB_ID=3741
聯合報校園博覽會http://mag.udn.com/mag/campus/index.jsp
溪山國小網頁報導980402到至善國中參訪活動http://www.hops.tp.edu.tw/modules/news/article.php?storyid=620
同時因為設置體育班我們與數所設體育班的學校，一起申請體育資訊設備，網球隊巫教練目前已製作相關教學媒材，只要我們繳交這些媒材教案，確定就會有一背投影螢幕的設施、單槍投影機、筆記型電腦等10萬元的設備，於本年度移撥入學校。同時，數學、自然及音樂等科老師也撰寫教案，由資訊組彙整相關計畫書，向教育局資訊室申請30萬的資訊設備，希望可以申請增設一台電子白板、單槍投影機、三台平板電腦。學校各領域的老師們都積極為提升教學成效而努力，我希望學校能被資訊室核准添購30萬資訊設備，如此至善同學的學習效能一定可以更精進，至善絕對不會比周邊學校差。
另外，由總務處主導，自然領域教師撰寫教案，提出一份永續校園計畫，在2月底前向教育部申請永續校園經費，設置太陽能板將所生產的電力接到飲水機使用的相關設備，原申請120萬元，經教育部審查結果將核撥90萬元，教育局也將提撥5萬元作為完成施工後，由自然領域教師對全北市教師教學觀摩的經費。自97學年度起我們的獲得許多政府經費的挹注，至善的優質特色正等著大家來分享。
春天天氣的變化真的相當大，昨天上午我踩著影子向社子島前進，迎面而來與超越我的騎士絡繹不絕。今天下午一點左右則在陰霾中，逆著風踩著重步，獨行在社子島上，似乎又回到5、6年前，我開始以騎腳踏到社子島運動的情境一般人煙稀少，自己一個人悠閒慢騎享受著觀音山與關渡橋的美，在傍晚時分更可看到美麗的夕陽。曾幾何時現在單車族遽增，競速者越來越多，有時雙向都有騎士，尚有人仍要超車，常會讓我覺得不舒服，難道等10秒鐘的耐心都沒有嗎？車友與車友之間的基本禮貌，有些許的欠缺。雖然今天風大且快要下雨，我終於又享受到多年前騎車的心境，也讓我好好紓解三週來的壓力。
980402人間福報報導永續校園補助 教部撥6000萬元http://www.merit-times.com.tw/NewsPage.aspx?Unid=119963
聯合報文章考試沒有教的事http://mag.udn.com/mag/campus/itempage.jsp?f_SUB_ID=3741
聯合報校園博覽會http://mag.udn.com/mag/campus/index.jsp
溪山國小網頁報導980402到至善國中參訪活動http://www.hops.tp.edu.tw/modules/news/article.php?storyid=620
2009年3月29日 星期日
980329來至善近7個月
時間過的真快，前兩天同學已考了這學期第1次段考，昨天參加士東國小校慶時，連校長在致詞時表示到士東已7個月，李督學在致詞時也說他到北市士林區擔任督學正好滿週歲，對我來說到至善也與連校長一樣近7個月，很快也要如李督一樣滿週歲。昨天離開士東我與桃源的月鳳主任約了一起去看誠正國中的白校長，我們3人在93學年度都在仁愛國中分別擔任教、總、輔主任，先是師舜校長到誠正擔任校長，接著是月鳳主任調到桃源擔任輔導主任，後來是我到至善來，師舜校長說月鳳主任年輕許多，我有同感。畢竟仁中班級數多，無論教職員工數或學生人數都是北市之最，每天有應接不暇的工作及偶發事件。我在至善繞校園一圈偶爾才撿到一片紙屑，但過去隨便走半圈就會拾起許多垃圾。現在的工作可以少去許多瑣事，用於比較多校務經營規劃的思考，感覺上比較有意義，當然心情就比較踏實，心態上自然就比較年輕。
週五與老師們一起參加教師專業發展與評鑑教學檔案評量研習，能有此研習要感謝黃淑馨校長，願意再回來為我們至善的老師們的專業成長給予務實的提升與鼓勵，同時，也要感謝輔導室與訓導處的同仁犧牲專業成長的機會，為全體同學安排專題演講而負責督導。在研習過程我相當感動，國文科老師已有相當完整的檔案資料，英文科也積極為英文話劇展演而共同創作中，藝文領域及自然領域老師則個別單兵作戰，資料也相當完善。數學領域也以統計單元，結合交通事件統計資料利用電子白板設計出分組教學的教案，並已分組教學實施中。唯社會領域、健體領域還有待努力，但我相信在下一次5/12日成果發表的研習活動，各領域或個別老師一定可以完成相關檔案，成果發表一定可以讓我們耳目一新、驚艷連連，我一定要先準備好獎勵的獎品，給予老師們支持。同學們你們真是一群幸福的人，老師們都如此用心為你們設計教學檔案。
週五另一件讓我感動的事，是警衛志強特別摘了警衛室後面的桑葚，在校長演講完要離開時給黃淑馨校長分享，黃校長相當感動，因為那棵桑葚樹是黃校長種的，當年黃校長離開至善國中到南港國中擔任校長時桑樹還小，尚不會結果，20年後已結實累累，應驗了前人種樹後人乘涼、十年樹木百年樹人，黃校長自己相當感動20年後還可以分享到自己所種果樹的種子，我也對志強如此體貼的為黃校長摘果子相當感動。黃校長也娓娓道來當初在至善大樹下設計了圓桌與圓椅，圓桌上並刻有棋盤，下課時間同學可以帶著棋子到樹下下棋，可惜時間久遠這些圓桌圓椅仍在，但上面的棋盤已無刻痕。另外，圓環的水池與日晷也是當年所修建，經由此分享讓我更感佩黃校長用心治校，為至善留下許多寶貴資產。
週五與老師們一起參加教師專業發展與評鑑教學檔案評量研習，能有此研習要感謝黃淑馨校長，願意再回來為我們至善的老師們的專業成長給予務實的提升與鼓勵，同時，也要感謝輔導室與訓導處的同仁犧牲專業成長的機會，為全體同學安排專題演講而負責督導。在研習過程我相當感動，國文科老師已有相當完整的檔案資料，英文科也積極為英文話劇展演而共同創作中，藝文領域及自然領域老師則個別單兵作戰，資料也相當完善。數學領域也以統計單元，結合交通事件統計資料利用電子白板設計出分組教學的教案，並已分組教學實施中。唯社會領域、健體領域還有待努力，但我相信在下一次5/12日成果發表的研習活動，各領域或個別老師一定可以完成相關檔案，成果發表一定可以讓我們耳目一新、驚艷連連，我一定要先準備好獎勵的獎品，給予老師們支持。同學們你們真是一群幸福的人，老師們都如此用心為你們設計教學檔案。
週五另一件讓我感動的事，是警衛志強特別摘了警衛室後面的桑葚，在校長演講完要離開時給黃淑馨校長分享，黃校長相當感動，因為那棵桑葚樹是黃校長種的，當年黃校長離開至善國中到南港國中擔任校長時桑樹還小，尚不會結果，20年後已結實累累，應驗了前人種樹後人乘涼、十年樹木百年樹人，黃校長自己相當感動20年後還可以分享到自己所種果樹的種子，我也對志強如此體貼的為黃校長摘果子相當感動。黃校長也娓娓道來當初在至善大樹下設計了圓桌與圓椅，圓桌上並刻有棋盤，下課時間同學可以帶著棋子到樹下下棋，可惜時間久遠這些圓桌圓椅仍在，但上面的棋盤已無刻痕。另外，圓環的水池與日晷也是當年所修建，經由此分享讓我更感佩黃校長用心治校，為至善留下許多寶貴資產。
2009年3月22日 星期日
感觸良多的一週980322
下週四、五（3/26、27）是這學期第1次段考，不知同學們是否已按個人的讀書計畫複習完考試範圍的功課了？無論如何校長希望同學應該為段考做應該有的準備與努力，這是學生應有的本分。
16日將整理好申請內操場新建籃球場、網球及排球兼用球場的報告書及經費明細表請訓導處發文報局，向臺北市政府教育局體衛科申請補助經費。17日召開全民國防教育資源中心施工督導會議後，我向工程科的長官靜宜報告學校提出申請設置標準籃球場經費的事宜，靜宜長官告訴我學校內操場過往是河床沖刷地，就如現在北市許多河濱公園設置球場，因地基不穩每年市政府就得要花大筆錢去維護，學校若申請經費在內操場設球場，未來10年內教育局不會再撥款，如果因地基不穩，球場有龜裂的現象，學校維護費一年只有30萬，恐怕無法進行維修，到時候又會成為學校一個相當棘手的問題，所以，長官並不贊成我們學校的提案。我問過羅副會長33年前他還在至善唸書時，學校就只有目前所謂的投籃區，至善的同學要打籃球都得要到內湖區或士林區去打球，而籃球、排球是國中學生最熱愛的球類運動，很可惜當年在新建活動中心時可能還沒有設置在屋頂活動式的籃球框，所以，只設了4個投籃框，我看同學兩學期所謂的投籃比賽，我就覺得政府真的對不起近40屆的至善學生。靜宜長官說如果一定要建籃球場只有在活動中心南側與國防教育資源中心之間，原投籃區延伸至滑降場，這塊場地地勢比較高，結構比較穩定會比較理想，但因其方位為東西向，所以，無論上午或下午打球總有一個籃框會向陽。靜宜長官與軍訓室的馬督學反而要我思考將內操場設置為漆彈場的主戰場，軍訓室會籌湊經費，整地並將司令台、紅土跑道整修。週五我與兒子聊到此無奈，他很冷靜地說反正籃球比賽會換場地，就乾脆每一節換一次場地，就可以比較公平解決向陽問題，總比沒有場地打全場要來的好，別再煩惱了。
為了18日國際安全學校日本學者來訪，送走教育局長官我到總務處請同仁一同去佈置會場，只有蕙英一人一起來工作，還好在上學期要總務處將多功能會議室的桌子加了輪子，我們倆就將會場的桌子搞定，待將招待的水果、餅乾、資料與桌牌就定位佈置妥當，已是下午4點。我再繞了學校一圈，把18日參觀的路線再檢查一遍，唉！機車棚的塗鴉又出現，我想一定是學生對學校經營的不滿或誤解，得要找機會與學生溝通。因為，週一與週二上體育課的班級讓我推斷是8年級同學所寫，我利用20日朝會時間與7、8年級的同學誠實表白我治學的價值觀與教育哲學，也希望同學學會慎思明辨，有任何問題主動溝通釐清誤會，否則問題永遠無法解決。
19日參加軍事室辦理參觀拉法葉艦的活動，讓我很失望，為了買這些船艦政府花了大筆錢，也死了一位正義之士，結果整艘船我看不到電影所看到的壯觀，我不知這中間是否有人該負責，但似乎死無對証了。晚上7點到訓導處仔細看了訓導處為下週25日體育班評鑑所整理的資料，直到9點半我們才陸續回家。希望大家再繼續努力，讓有更充實的佐證資料呈現給評鑑委員看，使我們下學期體育班可以正常招生，畢竟這一年來在巫教練的帶領下，我們體育班的成績愈來愈輝煌，週五（20日）女生團體打下去年團體賽第3名新店五峰國中，獲得晉級進入會內賽的資格；今天（22日）意苹同學也打勝獲得晉級進入單打會內賽資格。所以，女生網球團體、個人亭雅及意苹目前都一定是前八，我相信今年會內賽的成績一定會比去年好。
今天騎車運動，因為圓山到大佳段因2010年花卉博覽會施工封閉，所以走新路線由百齡橋過基隆河，再騎基隆河右岸，發現三角渡的新景點。騎到學校廠商正在鋪透水磚，一看磚面受到許多刮痕，讓我懷疑這些透水磚是否廠商訂的是瑕疵品，因為，過去先生就曾賣過外銷瑕疵品的毛巾、浴巾，但在賣時有告訴客人可能是花色印染時圖案走味或是一支紗沒織好是外銷廠商淘汰的瑕疵品，客人覺得無礙且價錢比較便宜，所以願意買回去自己用。我很直接的把這個想法與當場鋪設的領班師傅詢問，我只能說廠商若不換新品（國防教育資源中心旁新鋪的花崗岩石也被廠商自己所雇的小怪手，壓得傷痕累累，恐怕也過不了驗收一關），待驗收時我們一定不會同意驗收，否則既對不起至善的每一同學，也對不起軍訓室的美意，更對不起民膏民脂。
過去的一週我老是扮演總務主任的角色，今天由學校回家時又拐到濱江果菜市場買水果，為下週三（25日）招待評鑑委員而籌謀，因為我們學校班級數少，全校沒有誤餐費，而我的特支費又只有8,000元，得要省吃儉用、精打細算，在過去擔任總務時，都以誤餐費買相關餐盒，總務處只要收集各色商家名片就可以搞定，18日的交流會已花了不少特支費，25日又不能寒酸，所以，省錢的方法就是自己準備水果招待客人，反正25日是下午評鑑，上午早點到校自己洗水果、削水果、沏水果、裝水果難不倒我。
今天在網路搜尋時，發現一個令我相當感動的部落格，是由東吳大學老師微生物學系黃顯宗教授製作的無名網誌，拍攝外雙溪沿線美景一覽無疑，期盼所有至善人都能一同欣賞http://www.wretch.cc/blog/wonghc70
美麗外雙溪的相片
http://www.wretch.cc/album/wonghc70
至善國中旁外雙溪的美景http://www.wretch.cc/album/album.php?id=wonghc70&book=74
16日將整理好申請內操場新建籃球場、網球及排球兼用球場的報告書及經費明細表請訓導處發文報局，向臺北市政府教育局體衛科申請補助經費。17日召開全民國防教育資源中心施工督導會議後，我向工程科的長官靜宜報告學校提出申請設置標準籃球場經費的事宜，靜宜長官告訴我學校內操場過往是河床沖刷地，就如現在北市許多河濱公園設置球場，因地基不穩每年市政府就得要花大筆錢去維護，學校若申請經費在內操場設球場，未來10年內教育局不會再撥款，如果因地基不穩，球場有龜裂的現象，學校維護費一年只有30萬，恐怕無法進行維修，到時候又會成為學校一個相當棘手的問題，所以，長官並不贊成我們學校的提案。我問過羅副會長33年前他還在至善唸書時，學校就只有目前所謂的投籃區，至善的同學要打籃球都得要到內湖區或士林區去打球，而籃球、排球是國中學生最熱愛的球類運動，很可惜當年在新建活動中心時可能還沒有設置在屋頂活動式的籃球框，所以，只設了4個投籃框，我看同學兩學期所謂的投籃比賽，我就覺得政府真的對不起近40屆的至善學生。靜宜長官說如果一定要建籃球場只有在活動中心南側與國防教育資源中心之間，原投籃區延伸至滑降場，這塊場地地勢比較高，結構比較穩定會比較理想，但因其方位為東西向，所以，無論上午或下午打球總有一個籃框會向陽。靜宜長官與軍訓室的馬督學反而要我思考將內操場設置為漆彈場的主戰場，軍訓室會籌湊經費，整地並將司令台、紅土跑道整修。週五我與兒子聊到此無奈，他很冷靜地說反正籃球比賽會換場地，就乾脆每一節換一次場地，就可以比較公平解決向陽問題，總比沒有場地打全場要來的好，別再煩惱了。
為了18日國際安全學校日本學者來訪，送走教育局長官我到總務處請同仁一同去佈置會場，只有蕙英一人一起來工作，還好在上學期要總務處將多功能會議室的桌子加了輪子，我們倆就將會場的桌子搞定，待將招待的水果、餅乾、資料與桌牌就定位佈置妥當，已是下午4點。我再繞了學校一圈，把18日參觀的路線再檢查一遍，唉！機車棚的塗鴉又出現，我想一定是學生對學校經營的不滿或誤解，得要找機會與學生溝通。因為，週一與週二上體育課的班級讓我推斷是8年級同學所寫，我利用20日朝會時間與7、8年級的同學誠實表白我治學的價值觀與教育哲學，也希望同學學會慎思明辨，有任何問題主動溝通釐清誤會，否則問題永遠無法解決。
19日參加軍事室辦理參觀拉法葉艦的活動，讓我很失望，為了買這些船艦政府花了大筆錢，也死了一位正義之士，結果整艘船我看不到電影所看到的壯觀，我不知這中間是否有人該負責，但似乎死無對証了。晚上7點到訓導處仔細看了訓導處為下週25日體育班評鑑所整理的資料，直到9點半我們才陸續回家。希望大家再繼續努力，讓有更充實的佐證資料呈現給評鑑委員看，使我們下學期體育班可以正常招生，畢竟這一年來在巫教練的帶領下，我們體育班的成績愈來愈輝煌，週五（20日）女生團體打下去年團體賽第3名新店五峰國中，獲得晉級進入會內賽的資格；今天（22日）意苹同學也打勝獲得晉級進入單打會內賽資格。所以，女生網球團體、個人亭雅及意苹目前都一定是前八，我相信今年會內賽的成績一定會比去年好。
今天騎車運動，因為圓山到大佳段因2010年花卉博覽會施工封閉，所以走新路線由百齡橋過基隆河，再騎基隆河右岸，發現三角渡的新景點。騎到學校廠商正在鋪透水磚，一看磚面受到許多刮痕，讓我懷疑這些透水磚是否廠商訂的是瑕疵品，因為，過去先生就曾賣過外銷瑕疵品的毛巾、浴巾，但在賣時有告訴客人可能是花色印染時圖案走味或是一支紗沒織好是外銷廠商淘汰的瑕疵品，客人覺得無礙且價錢比較便宜，所以願意買回去自己用。我很直接的把這個想法與當場鋪設的領班師傅詢問，我只能說廠商若不換新品（國防教育資源中心旁新鋪的花崗岩石也被廠商自己所雇的小怪手，壓得傷痕累累，恐怕也過不了驗收一關），待驗收時我們一定不會同意驗收，否則既對不起至善的每一同學，也對不起軍訓室的美意，更對不起民膏民脂。
過去的一週我老是扮演總務主任的角色，今天由學校回家時又拐到濱江果菜市場買水果，為下週三（25日）招待評鑑委員而籌謀，因為我們學校班級數少，全校沒有誤餐費，而我的特支費又只有8,000元，得要省吃儉用、精打細算，在過去擔任總務時，都以誤餐費買相關餐盒，總務處只要收集各色商家名片就可以搞定，18日的交流會已花了不少特支費，25日又不能寒酸，所以，省錢的方法就是自己準備水果招待客人，反正25日是下午評鑑，上午早點到校自己洗水果、削水果、沏水果、裝水果難不倒我。
今天在網路搜尋時，發現一個令我相當感動的部落格，是由東吳大學老師微生物學系黃顯宗教授製作的無名網誌，拍攝外雙溪沿線美景一覽無疑，期盼所有至善人都能一同欣賞http://www.wretch.cc/blog/wonghc70
美麗外雙溪的相片
http://www.wretch.cc/album/wonghc70
至善國中旁外雙溪的美景http://www.wretch.cc/album/album.php?id=wonghc70&book=74
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