踏出去才有轉機990423校長有約

Winner成功者找方法，Loser失敗者找藉口

事情的結果來自你的習慣，養成好習慣相當重要

Q：我是否東西會放回原位？             R：節省時間、環境乾淨

Q：我是否有固定的讀書時間與地點？     R：形成動力、積極主動

Q：我是否有禮貌？                     R：不出口成髒、好的人際關係

Q：我是否有規律的生理習慣？           R：規律生活才有健康的身體

        建立系統思考、宏觀思考，走自己的路，做一個獨一無二的自己

        培養自己具新競爭能力的J型人：（1）有想像力（2）具批判能力、問對問題、突破自己、因時因地制宜、知道為什麼？（3）與人共同學習、有彙集、統整知識的能力（4）能與人分享、誠信、心胸開朗、親和力、不抱怨、共學、自助人助（5）面對逆境、具高的抗壓力、專注力、清楚頭腦、從容不迫（6）勇於探險、將意料之外當成驚喜而非失敗（如3M的便利貼，原是實驗失敗的接著劑－有點黏又不會太黏）

        未來的世界具有不可預測性、變異性和可分割性，沒有任何一個人能知道所有的事情、知識。        朱經武說：「每一次失敗，是繼續前進的發現」。犯錯沒關係，但是同樣的錯誤不要再犯一次（孔子：不貳過）        黃英俊（氣墊鞋）：「力量是由平靜安穩中而來」        學習必須有紮實的能力做後盾，校長會有計畫的引領老師們，以他們學科專業知識為後盾，深入淺出引導同學們紮實的學習各學科，也請每位同學能務實清晰的讓自己搞清楚各學科的基本知識，建立自己的基礎能力，不懂一定要打破砂鍋問到底，以弄清楚為目的（尤其數學、自然領域，老師們不怕被學生問倒，只怕同學不問），甚至可以舉一反三（7-11的pos：point of sales 結帳時順便註記客戶資料，如：性別、年齡、身材…全國4744家7-11的pos資料連結起來，就可以做相當的分析，對銷售策略有相當助益。又如校長期望學校自然領域老師能結合學校的氣象站資料、太陽能板發電量資料，未來再加上雨水回收系統的產能、風力發電資料，引導同學研究至善國中地區的天文資料一般，將會是一項相當有意義的科學研究）。        你希望5年後的自己，在做什麼？（閒在家裡、就業、大一、高三、高二？哪所學校？哪一個科系？）你計畫怎麼做才能在5年後，達到目標？輔導室在未來數週邀請專家為9年級同學做個別生涯輔導，下學年度學校亦將新進用一位具輔導專業的教師。昨天教務處也召開了9年級任課教師的升學輔導會議，就是希望能協助同學規劃未來！ 

         最近校長聽到，去年畢業的學長在高中段考表現都很不錯，朗安在建中班排名前十，揚龢在泰北第一班、第一名，校長獲得這些訊息都相當高興。校長也希望大家在快樂之中，找到自己的目標。週二教務處舉行這學期第1次國文抽背，8年級同學背「陋室銘」校長記得──「山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨」，都背的很熟，可惜7年級有兩班同學當場沒有過關，同學你自己背熟了沒？校長以過來人的經驗，真的建議同學們，多背詩詞、論語、孟子，許多做人處事的方法、生活哲學及開闊的視野融入其中，且全世界使用中文的人口最多，能有深厚的中文語文基礎，將具有相當優勢，可以一輩子受用不盡。活著就讓自己不要後悔，築夢踏實、盡力而為、just do it，養成今日事今日畢的態度，對自己絕對負責任，每天給自己一個完整的交待。

至善路藝術文化重鎮990405

經施督學的邀約，4月1日在士林區視導會議中，向所有士林區學校校長，報導至善永續校園與國防教育資源中心的設備與現況，有幾所國小校長在休息時間，積極希望可以到校參觀，我想這對學校招生絕對有幫助，我將會積極請軍訓室協助辦理校長的體驗活動，邀請各級學校校長做一日體驗。

        我何其有幸擔任至善的校長，4月1日下午3點半，又到故宮博物院參加茮原江兆申先生捐贈書畫篆刻展開幕式。4月4日下午2點半則到創價學會至善文藝中心參加真實藝路廖德政先生個展開幕式，活動結束還沒5點，我又到故宮參觀黃金望族：內蒙古文物院大遼文物展，上一次開幕是因學校有會議，所以沒有出席，利用假日在展覽結束前去觀賞，畢竟到蒙古一趟不是那麼便宜。至善路現在正是藝術文化的重鎮，不定時都會接到故宮展覽開幕、東吳藝文表演會、順益原住民博物館展及創價學會至善文藝中心藝文展的請柬，在敦親睦鄰的原則下我都會代表至善出席，因此都可以免費參觀或觀賞相關展覽會藝文表演。

        由兩項展覽中，我領悟到江兆申先生與廖德政先生有一個共同點，持續不斷的作畫與創作。江兆申先生自故宮副院長退休後，直到72歲驟逝前，畫畫、書法與篆刻作品不斷，且更有特色。廖德政先生目前高齡90，仍然作畫，展出作品中令我相當感動的是，他在80幾歲所畫的鉛筆素描，在輕描淡寫中，呈現出如此精緻、細膩、生動、立體。

        因為他們兩位的毅力與精神，來參加開幕的來賓都很多，讓我對他們肅然起敬，我期盼自己能有他們毅力的十分之一，活到老學到老，讓自己在人生過程中能無憾。

「國中校園鮮體驗」學區國小參訪至善國中990405

本校訂於99年4月6日（二）下午2:00到4:00接待學區國小，包括雙溪、溪山、平等3所國小，共65位學生來校參訪。每學年本校皆會邀請學區內的國小應屆畢業生來校參訪，介紹國中課程、教學活動及硬體設施。今年除學校簡介與校園巡禮外，特地安排體驗活動，讓這些未來至善的學子優先「試身手、鮮體驗」。        本校以自然環境與實施多年溯溪校本位特色課程的優勢，於97年度獲臺北市政府教育局核定，在校內建置「全民國防教育資源中心」體驗場地；規劃漆彈場、攀岩場、垂降場、單索滑降場、溯溪場、烤肉區等。國防教育體驗課程是由臺北市教育局軍訓室規劃實施，截至目前北市各高中職及國中，已達5000位以上學生前來體驗學習。    本次升學宣導，基此地利之便，特與教育局軍訓室預約6日下午時段，安排適宜國小學生的攀岩和定點漆彈射擊活動。另外值得一提的是，本校99年度繼續編列預算，將設施往下延伸，建置適合國小學生參與的低空探索體驗設施，有平衡搖搖板、平衡木、搶渡洪流、倒V鋼索、蜘蛛網、甜甜圈、巨人梯、高牆、高空繩網…等。期望將多元探索的體驗教育與風氣往下扎根到小學，培育更健康的未來主人翁。

    但晚上看氣象預報，說明天50%下雨，期盼上天能晚一些下雨，待我們活動結束晚上時間再下雨吧！