寒假期間學校有14位老師到新加坡教育參訪5所學校，校長雖沒有同行，但在他們line群組中，也跟這他們的照片一起參觀了學校。寒假我們學校一位到偏鄉交換教學工作的老師，返校與我談想再繼續延長一年的交換教學，我與他一起討論可以帶給所服務學校永續經營的模式，及可以為龍門國中老師與同學的延伸服務，我很期盼能在未來的七、八月暑假期間，媒合老師們與同學們到新加坡及台東去感受生命、感動國際。10/26-27也會再安排3-4所新加坡學校學生到我們學校，與8年級各班同學浸潤學習交流。
此外，寒假期間校長跟單文經教授碰面，討論安排同學們城鄉交流活動，為9年級同學會考後畢業前，安排到新竹縣新豐鄉精華國中交流，當地另有碾米廠、育苗場、射箭場、紅樹林保護區可以參觀教學，也可一併參觀清大或交大，教育意義非凡。輔導室也積極聯繫高中職五專校長，安排校長有約活動，期盼能邀約10位校長來為大家介紹未來高中職五專的學習與生活，讓同學們在離開龍門國中前帶著滿滿的感動。
過年期間到開學這段時間我與主任們一起撰寫學校優質學校學生學習的資料，期盼可以獲得評鑑委員們的認可到學校來複審，到時會訪談同學，學校的創新作為有：
一、「全面參與」、「人人成功」的體育運動季教育模式課程
七年級龍拳、桌球、游泳；八年級排球、游泳、籃球；
九年級羽球、籃球、民俗體育
二、龍門「課」棧—「綜」於原著‧獨「簿」龍門
三、「愉閱」龍門、閱讀生命
四、龍門｢文心雕龍｣與｢英資方案｣中西交融
五、｢龍門燈會｣與｢世界河流｣國際交流
六、多元創新的學習：主題式課程，跨領域協作；一領域一特色—七大領域的校本特色課程
七、關懷環境，愛護地球
八、多元展能的學習：豐富的社團，活化的學習
期盼能培養龍門學子具有
一、正向利他的品格與內省能力
二、提升邏輯思辨與良好口語表達能力，培育懂思考、善表達的溝通能力
三、培養強健體魄、閱讀生命、感動人生，具移動力的世界公民
世事多變、人生無常，同學們請培養固定運動的習慣，因為運動可以強身，也能幫助人面對挑戰時有更高的競爭力。2017年的澳網，曾獲6年澳網男單冠軍的喬科維奇在第二輪就敗北；而冠亞軍賽爭霸的費德勒與納達爾則打得可圈考點。我想這些身經百戰的大咖，面對輸贏與挫折，如何突破自己，在低潮中找到出口，在短暫時間了解自己的優缺點，學會藏拙、善用優勢、易位思考，再接再勵、不輕言放棄、創造巔峰，內心掙扎與耐力的運動哲學，只有身歷其境，才能體會珍惜已擁有的一切，持續以積極的態度，閱讀生命、活在當下。培養具有勇敢接受挑戰的勇氣與精神，為有生之年，做應該做的事，正向積極學習做一個有自知之明、有雅量、有靈性、與人合作，為自己的人生負責任的人。培養終身學習能力、對社會關懷的心，成為具國際視野的全球公民為學習目標。請好好充實自己，創造自己的歷史。
2月10日我們已經完成招標工作，今年暑假，學校會邀請加拿大多倫多天主教育局教師團隊來校，辦理10天的ESL全英語課程，時間在7月25日至8月5日舉行，經費為1萬5000元，招收5-12年級學生共125名分級上課，上完課頒發加拿大多倫多天主教育局的研習證書，每一班除有加拿大任職5年以上的現職老師教學外，亦有一位台灣大專院校英語科系的大學生當助教，亦會為有意願的學員媒介加拿大學生為筆友，課程結束後，持續於英語溝通的能力培養。ESL課程開始接受繳費報名，請同學上學校網頁填報，誠摯的邀請同學為自己的未來努力鋪陳。
