981123承辦臺北市98年度傳統藝術教育成果展演開場稿

各位嘉賓、同學、家長、老師們，大家晚安！大家好！

        我是至善國中的校長鍾芷芬，首先感謝與會的所有長官、嘉賓、同學、家長、老師們，感謝有你不畏寒風細雨，來為所有演出學校的同學鼓勵，有你行動的支持，演出同學一定會更買力、更使勁、更生動、更活現。

        受到教育局的肯定，很榮幸的本校第3年負責承辦傳統藝術教育成果展演的工作，本校雖為18班以下的小型國中，教育局特實施臥虎藏龍計畫，新生入學可以免遷戶口，仍勇敢承辦此全市性的大型展演活動，我們至善團隊今晚有19人在現場為演出而戮力以赴。但為避免力有未逮，造成展演活動的疏失，特別感謝士東國小連校長所領導的團隊，再一次協助此活動的服務工作。今晚現場主持、前台簽到、教師學習認證工作是由士東國小團隊擔任服務；領位、攝影、邀請卡製作、後台催場、引導、舞台總監…等，為演出學校服務的工作由本校同仁擔任。在此另外要感謝濱江國中，協助掌中戲展演現場實況轉播設備器材借用與攝錄工作。

        今晚的節目相當豐富有成立於67年民權國小國樂團的演奏，力行國小的說唱藝術相聲表演，大直國小的祥獅獻瑞、士東國小的扯鈴、松山國小的太鼓、麗山國中的中國功夫、興隆國小的掌中戲、北安國中的民族舞蹈以及實踐國中的擂鼓陣，所有演出的學校都是經由教育局評選，97年度辦理傳統藝術教育為績優的學校，我特別要說的是「謝謝你們這9所學校鼎力同意演出」，因為9月份教育局評選結果呈現後，本校即積極發出電話攻勢，但有許多學校卻斷然拒絕演出。其中要感謝麗山國中連續3年參與展演叫好又叫座、士東國小也連續2年參與展演與協辦工作，以承辦工作者的身分，我相當感謝連校長與她所帶領的士東團隊。

        再次感謝今晚參與演出的9所學校：民權國小、力行國小、大直國小、士東國小、松山國小、興隆國小、麗山國中、北安國中、實踐國中，今天展演活動能圓滿成功，全歸功於以上各校的努力，本人謹代表至善國中誠摯感謝所有參與展演各校的辛勞。同時也要感謝今天在座出席欣賞此盛會的各位嘉賓們，待會兒，也請各位不吝以您熱烈的掌聲，為我們所有演出學校同學們鼓勵。若流程中，有任何服務不週之處，是至善國中未善盡承辦之責，請給予我們批評指教，謝謝大家！。

至善第42週年校慶後記981121

        這幾週日子過的相當乏力，就如滾輪般，不由自主地依貫性往前不斷滾動，整理教育局共聘師資資料、承辦北市攜手99年度工作說明會、校慶、東吳大學教育學程教學參觀、出席1212教育關懷年年終園遊會校長協調會、被資訊素養調訓、參加福林與雨農國小、重慶國中校慶及下週一晚上承辦北市傳統藝術教育成果展演、週二承辦北市98年度永續校園生態循環愛護地球研習活動。當然這中間也夾雜著太陽能板驗收、籌備會議、工作協調會議、教師專業發展評鑑推動小組會議、9年級升學輔導會議等。

        似乎也有一個月沒有整理學校校務評鑑自評報告書，我都忘記整理過哪些東西，難怪那天晚上彥文在校長室唸書，很好奇的問我「校長你在忙什麼？」那天要不是學校水管破裂停水，無法上廁所、摘下隱形眼鏡，造成不便我會留到更晚。

        在啟智學校開協調會與大學同學碰面時她說我瘦了，回到仁中參加資訊素養調訓時，總務處的同仁也說我瘦了。確實這一陣子不由自主的滾動，這幾天天氣冷改穿長褲，每天早上換穿1條1年沒穿的褲子，發現大腿、肚圍與腰圍是有那麼一點鬆份。再忍一下，下週三可以告一個段落，終於校務評鑑自評報告書又要再次見面！我愈來愈有時間壓力，因為自評報告得要在12月完成，拜託12月份不要再有偶發事件來插花。

        11/12晚上受黃淑馨校長邀約，參加至善聯誼會的聚會，成員包括當年黃校長時期的兩任家長會長：陳會長夫婦、梁會長夫婦、孫副會長夫婦、李燦光總幹事夫婦（每學期捐2萬作為學校書卷獎獎學金，夫人是我在仁中的同事，也是我小女兒的音樂老師）及當年學校的訓導主任現任復興高中呂豐謀校長（是我在蘭州任輔導主任的長官）、總務主任及後來的至善各任校長楊振隆校長、徐孝恭校長、林美娟校長都與會，另外尚有許勝哲校長（當年教育局長官）、余霖校長（梁會長後來擔任大直高中家長會長），當天我是新成員特別被介紹成為家族之一，我相當感動，因為至善有這麼多資源與助力，也感謝當年黃校長的行政團隊與家長會成立國樂社、推動英語話劇展演（我們學校同學英文基測平均成績都比社會科高）及社團活動傳承至今，成為至善的特色。

        11/14校慶感謝天氣陰涼，各班家長積極協助食物的烹煮，每一個攤位都有媽媽的味道，讓園遊會各攤位可順利進行，我到每一個攤位都買了好吃的食物，當天晚上我與女兒分食，女兒對這些食物都讚不絕口。當天拔河與袋鼠跳也製造許多高潮，尤其在周六舉行許多校友返校，讓學校人潮不斷，我的義賣攤生意不錯，東西幾乎賣光。12/12我還要再起爐灶到天母公園義賣，希望可以再創佳績。據訓導處統計，園遊券總共交換了4萬元多元，可見各班的生意也不錯。

        今天到雨農國小又碰到士林區各國小家長會的會長們，我當場利用交換名片時，與各校會長表達學校實施臥虎藏龍計畫，新生入學不用遷戶口，歡迎他們組隊來校參觀，三玉國小羅會長及福林國小的許會長已組隊來校參觀過。在重慶國中第3次巧遇教育局長，趕緊邀請局長能撥冗出席，週一晚上在親子劇場承辦的北市傳統藝術教育成果展演，10/30在仁愛國中校慶碰到局長原本要邀約局長，但因訓導處請柬尚未設計出來，那天與局長報告已將國防教育資源中心新設工程620萬元的經費預算明細表送工程科，感謝局長的支持。這項經費業已經教育局11月初統籌款會議討論通過，目前請建築師協助畫示意圖，軍訓室將要專案再向局長、副局長報告，其中包括內操場整修、周邊內外水溝整修及跑道整修，待教育局發文來，我們就可以招建築師規劃這些工程，至善硬體改頭換面的日子指日可待。

至善國中溯溪體驗與綠色校園 鍾芷芬本文刊摘於教師天地雙月刊，第162期（98年 10月出刊），第69頁-70頁

至善國中位於臺北市陽明山麓、外雙溪畔，學校周邊有山有水、空氣新鮮，校舍廣闊（校地總面積為2.1409公頃）樹木扶疏，是充滿原始自然風味的綠色校園。操場常有白鷺鷥群來覓食，隨時有各種動物的聲音為伴，松鼠、五色鳥、藍鵲、喜鵲、麻雀、綠繡眼、白頭翁、蜻蜓（紅的、黑的、綠的、褐色…）、豆娘、各色蝴蝶、金龜子、鍬形蟲、錦鯉、孔雀魚、布袋蓮、蓮花、睡蓮…動植物及昆蟲物種豐富。離市區不到10分鐘的車程，卻擁有如此自然生態美景，雨天更可以欣賞美麗的山嵐，一年四季隨著季節更迭，徜徉其中令人有不同感受，不時更有驚艷的讚嘆。

        社區中有蜚聲國際之故宮博物院，亦有順益臺灣原住民博物館、至善園、至德園、摩耶精舍（大千紀念館）、衛理女中、東吳大學、台灣創價學會至善文化館等文化機構毗鄰。

        此外，內外雙溪自然步道、金面山、大崙尾山生態教學資源，可供教師教學活動運用。且雙溪就在學校圍牆外，得地利之便是極佳的天然資源。尤其在倡導綠色校園永續經營和海洋教育推展的今日，本校在蘊藏豐富自然生態的園地中，已成為教師揮灑教育理念和學生學習的最佳場域。

※溯溪校本課程   

        88學年度在第9任王美霞校長帶領下，因地利之便，辦理師生至雙溪「溯溪」的活動。90學年度學校試辦九年一貫課程開始，更由自然領域、健體領域、藝文領域的視覺藝術與綜合領域的童軍專長等老師，共同設計發展出以「溯溪體驗」為主體的校本課程，形塑出本校有別於臺北市其他國中的特色課程。溯溪課程是彙集教師們智慧的結晶，讓學生們認識大崙尾山、金面山、外雙溪的自然生態，並學習先民篳路藍縷、以溪為路，愛惜資源、取之於自然、用之於自然的態度。週三下午7年級各班級安排兩堂溯溪課程，內容包括游泳、體能訓練、結繩、攀岩、垂降、淨山…等，溯溪行前的準備課程。

        97學年度溯溪活動在本校已連續實施第9年，課程的主題訂為「邁向卓越、至善學子勇前進」，期望團結合作、不畏挫折的精神，深入學生內心，從體驗過程中培養學生「快樂、自信、負責與感恩」的學習圖像。溯溪活動的進行更結合許多社會資源：包括中華民國溯溪協會，在準備過程中指導相關知能；臺北市自來水事業處雙溪淨水場管制水閘門，讓活動進行得以安全無虞；臺北市原住民委員會鄒族長老協助溯溪祈福儀式及家長義工等。在各項周全保護措施，原住民文化妝點，自然生態的欣賞，體能活動的鍛鍊下，讓學生們盡情享受多采多姿，歡樂的溯溪體驗學習。

        溯溪課程也是一項珍貴的生活教育哲學、生命教育，從體驗活動中讓學子親近、疼惜大自然，懂得珍惜水資源；相信透過體驗課程，同學可以挑戰自己、突破自己，更會珍惜生命，使學生學習互助合作的精神，以幫助同學身心發展，培養健全人格。

※綠色校園

        94年度學校向教育部申請永續校園局部改造計畫，利用虹吸原理導引雙溪水進入校園，並藉水位差發電等資源應用的教學設施工程。自然領域教師蓫在8年級理化課，設計虹吸原理及雙溪「水質監測」的單元課程。另以「環境創意、能源開發及利用，與自製教學實例」為教學目標，設計出9年級的「水力發電」教學課程，當導引雙溪水時，利用水位差產生發電現象，使設置於週邊的LED燈點亮，作為教學的佐證。

        97年度為更落實環境教育，學校持續爭取教育部永續校園局部改造計畫，讓雙溪水回收再利用教學設施工程經費，利用馬達將雙溪的水，抽上屋頂的水塔，作為教學大樓沖廁所及校園澆花用水，提供「中水系統」應用之節水計畫。

        97學年度海洋教育列入國中小課程綱要中，至善國中利用「雙溪」的天然資源，在7年級為學生安排校本「親近水」的溯溪課程，8年級理化課驗證虹吸原理及為雙溪作水質檢測課程，9年級理化課探討水力發電等。此系列關懷水環境之課程，不但是以大自然為師，為讓學生「親海、愛海、知海」，從保護自己社區的水源不受到污染開始，除了要培養學生愛鄉、愛水的情懷，也期盼這樣多元、活潑、深度及專業細水長流的教育理念與熱情，潛移默化深根於每位至善學子的心中；讓學生貼近自然生活學習，也是一項最珍貴的生活教育與生命教育哲學，它可以讓學生從課程活動中去親近水、疼惜大自然永續的水資源，進而懂得珍惜、關懷與扶助他人。

        98年度學校為紓解部份能源經費，再次積極向教育部提出永續校園局部改造計畫，及經濟部98年度振興經濟擴大公共建設投資計畫，分別在學校活動中心及行政大樓屋頂設置太陽能光電設施，在設計上特別考慮「教學效益」，經濟部振興經濟案：設計兩個小型的對照組（各約0.34KWP），一個追日式，一個固定式，作為教學對照使用（包含資料統計軟體）。教育部永續校園案：設計一個高科技的HCPV高聚焦型追日系統，讓學生比較不同設施的產能，及瞭解最新科技的發展。兩項經費合計設置產能約7.6峰瓩之太陽光電系統，所產生的能源直接併聯於配電盤，供各項電器使用，並安裝LED資訊看板於行政樓女兒牆上，師生及社區民眾可即時瞭解太陽光發電系統產能的現況數據，達到宣導示範的效益，宣導太陽再生能源、節能減碳、綠能環保…等概念，於教學中建立學生在日常生活裡有節約能源觀念，並加強能源教育學習。

        99年度學校會持續向教育部提出永續校園局部改造計畫，設置風力發電設施。期盼依據太陽能光電設施及風力發電所產出能源之數據資料，及本校已設置的氣象站資料，由本校自然領域教師帶領學生，分析陽明山麓地區天氣、氣候、日照、雨量、風速的科學研究。此系列課程設計不僅可以促進教師專業成長與教學效能，也可提升學生科學研究精神與學習態度，及愛護地球終身守護環境之高尚情操；藉由此統整的課程，進而建構本校成為優質的永續校園，以精緻的教學素質，與他校資源分享。

參加雙溪國小運動會981108

這幾週是各校校慶的旺季，上午決定先到大直高中參加他們優質學校工程落成暨46週年校慶，本想走圓山橋往大直而行，但因花博會的大興土木，玉門街與酒泉街禁止小車通行，改走新生高架，卻又碰到單車上新生高架活動，禁止上橋，只好走濱江街，對向還是有單車車隊。心想大直高中校門口一定有狀況，真怕耽誤時間，確實大直橋北往南側被管制了兩車道，且在橋的正中有輛機車與小貨車發生車禍，機車騎士受傷，警察、救護車正在處理。大直高中校門前西往東的方向，全成為自行車道，我在校門口等了近10分鐘才得以進校門，還好還是趕上了典禮，也跟著局長、世瑞校長與其他貴賓一起揭幕。

        離開大直高中我往下一站雙溪國小前進，過學校門口大門正開啟中，廠商的貨車與吊車正等待進入學校，進行太陽能板的施工。至善路沿路忽左忽右，因北汙水管外管施工而被工程圍籬所佔據，且紳士協會又辦理豋山活動，中社路又有登山客走著。所以，沿路車速都無法太快，雙溪國小離我們學校實在還蠻遠的。

        在雙溪國小真的感受到國小學生的天真無邪，也碰到許多我們至善的同學，翠山里王里長再邀請我們國樂社，於12月份雙溪冬季跳蚤市場再次表演，我想同學要參加明年3月的全國賽，再次的公開演出正好是磨練，我答應了王里長一定配合演出。

        在雙溪碰到亭雅與翁教練正在練球，亭雅媽媽幫我介紹了兩位目前雙溪國小6年級網球隊的家長，兩位同學一位家長已將戶口遷到興雅國中、另一位遷到大直國中，我誠摯的邀請他們考慮到至善網球隊，因為現在學校已有一面室內網球場、兩面室外網球場，巫教練與另兩位教練都是國家級教練，10節網球課程或是技能訓練、或是兩兩挑戰賽、或由畢健華老師帶領同學體能訓練，球隊同學都有恰當的安置。雙溪網球隊的同學實在沒有必要每天到離家數十公里遠的學校練球。

        我告訴兩位家長我們學校目前建置了9臺電子白板（5 臺安置在7、8年級教室，另外數理資源、語文資源、身障班及多功能會議室各有1臺）、1臺背投影推車。下學期學校也經教育部核准推動電子白板教學學習社群、數學思路學習社群及行動研究學習社群。另外學校配合承辦攜手中心學校，也承接教育局臺北市數學與理化補救教學工作坊。我參加校長讀書會時，與衛理家怡校長、大直世瑞校長分享這些未來式時，他們都很羨慕我們學校可以有這麼多部電子白板與背投影推車，且對相關學習社群、工作坊也希望在進行時可以開放給兩校的老師參加，我想這些友校的校長都看好我們學校未來資訊融入教學的特色，也相信我們學校的學生會是北市最有福氣的。6日我在巡堂時，姬菁老師與清輝主任都運用電子白板教學，702的同學也發現老師使用媒材教學後，1節課可學到的東西更多，這項特色絕對是至善在臺北市各校中首屈一指。

        同時因為我們師生比高，且有臥虎藏龍計畫、攜手計畫、學困班，我們都可以為有需要的學生，客製化的安排相關加深加廣或補救教學。這是我過去所服務的學校所不可能的，因為一般學校老師在班級經營時，都以學科成績為主要目標，成績好的同學才能分享到老師的關懷，成績就代表學生的一切。但在至善每一位學生都是寶貝，受到應有的尊重，老師都能看到學生的專長，不僅考科老師，美術老師、音樂老師、體育老師都超時為學生的興趣而引導。

        在與兩位家長溝通時了解，64年雙溪社區配住的成員都是中央政府的高級公務員，當年他們的父母對至善學生的印象是打架結群，所以，他們都將小孩戶口遷到大直、士林，現在，他們是第2代的父母，還是存著過去的刻板印象，為自己的第3代安排到大直或士林。經我與他們溝通才了解目前至善的學習文化完全改觀。我非常清楚前任家長會劉春淑會長，在福林國小就大勢為至善宣導，來至善的學生不會學壞，因為至善學生人數少沒有幫派，難怪每一年福林國小來唸至善的學生都比雙溪、溪山、平等的學生多，因為他們清楚至善的優點與士中的差異，來至善讓學子受到尊重。我一直告訴老師們，學生選擇唸至善，就是支持至善，我們絕對不能讓選擇唸至善的學子，三年後畢業輸給當年的小學同學。可惜太多雙溪、溪山、平等的畢業學生，因過去的刻板印象，仍千里迢迢到士中、大直甚至濱江、北安，不僅浪費時間睡眠不足，甚至當次等公民。

        但他們告訴我暑假有幾位雙溪畢業的新生報到後，又轉到北安或濱江國中，是因為家長帶學生到學校看到中庭與內操場長滿雜草，很懷疑這種現象學校又怎能治理得多好，我想這也說到我經營學校的痛，我很期盼總務處能每週執行公共服務，兩位工友能像龍門國中的兩位工友一樣能幹、文武全才，不分你我盡心盡力。令我欣慰的是從雙溪國小回到至善時，中午12點多看到蕙英的先生背著割草機打中庭的雜草。警衛輝仁整理校門口的花圃，目前弧形的金露華叢、天使花、針葉牡丹已開始綻放，行政樓前的兩個花台也開始有小生命發出芽來。

        我想至善要令人改觀得要靠所有至善人口耳相傳，也要靠所有至善人的表現，同學無論是在公車亭或學校對面階梯等車，或是在公車上一定要輕聲細語，讓所有乘客都有一個安寧的搭乘環境。亭雅媽媽也說一次他搭255下山，就聽到同學放學在車上聊之惟組長當天上歷史課的內容，對貫穿中西的歷史故事，同學頗有心得，亭雅媽媽為之惟組長的教學喝采，同學們用心學習與有榮焉。

        記得中秋夜我到溪山國小參加中秋晚會時，碰到數位溪山、至善的校友，當年雖被分到後段班，他們提到相當感謝當時的老師們沒有放棄他們，教他們英語會話（當年就有英語話劇比賽）及珠算，國中畢業就業後，就憑著那時老師所教的一招半式，現在都當公司負責人，走遍中國大江南北，這也是至善尊重每一位學生存在價值的最高境界。

        昨天晚上在家的頂樓看大稻埕煙火頗為壯觀，但早上到淡水河畔騎單車時，卻看到許許多多的垃圾、菸蒂，清潔隊員得要超時工作。但很遺憾的是我騎了一圈社子島回來，垃圾、菸蒂依舊今天清潔隊員是休假嗎？

初老的感受981105

這是我國中同學轉寄給我的信件，這位同學這個學年度將在台大退休

上週四晚上我才在明曜百貨12樓饗食天堂用餐

800元我只取了兩回合，實在不適合吃到飽的自助餐

我發現我也真的老了，許多現象我都有

也恍然大悟為什麼自己以騎單車為運動

實在就是希望孤獨一人比較自在

但也喜歡變異性

我又換了部落格的外觀我還蠻喜歡的

(網路轉寄信件)

我簡直快要百分之百完全吻合了嘛....慘..

發現「初老」這個詞，是在「古田敦也」的部落格，一篇名之為「託大家的福，迎接初老來臨！」   初老，這個詞，真是有趣，但也有很多感觸。 年齡就是這麼一回事，20歲生日的時候，覺得自己老了； 30歲生日的時候，也覺得自己老了；40歲生日的時候，當然就更老了。 所以30歲的人，回頭看那些20歲的人喊什麼青春不再，不免嘀咕，靠夭啥啦； 而40歲的人，看到那些鬼叫啥30宣言的，也會在心裡幹譙，30歲是有啥好哀怨的啦！  要自己接受老的事實，其實是很殘酷的，但「老」的來勢洶洶，也應該有類似「轉大人」「轉骨」那樣的適應期。 不知不覺，初老的跡象一天一天滲透，外表，心態，生理，心理的， 就好像古田敦也形容的，15年前看「東京愛情故事」的織田裕二，為何過了15年了，還是一樣年輕？好懷念啊，真希望自己也一樣。  初老，其實是有跡可尋的，譬如…… 01、身旁陸續出現有一堆人喊你「XX哥」「XX姐」，但其實很想叫他們閉嘴   02、發現同事的年齡與自己的距離從5歲、擴大到10歲，15歲……   03、開始懷疑比自己年齡大的人，是不是都跑到外星球去了   04、以前可以唱KTV到天亮，現在只要熬夜一天，就會累一個禮拜   05、只要坐下來，小腹就有一癱肉   06、開始注意維骨力和維他命E的行情   07、躺在沙發看八點檔連續劇會熟睡30分鐘以上   08、覺得五分埔與路邊攤的T恤都是給紙片人穿的   09、以前煩惱青春痘，現在煩惱小細紋   10、除非參加清早晨運的甩手功或廟會朝山活動，否則很難找到比自己年齡大的聚會   11、對於陌生網友的「我們可以交朋友嗎？」說法，覺得無比愚蠢而沒有耐心   12、認識新朋友的速度與機率逐漸鈍化   13、對於沒有結論的冗長會議充滿厭惡     14、越來越覺得專家說法都是唬爛   15、已經放棄「All YOU CAN   EAT」這種吃到飽的把戲了   16、如果一天沒有吃綠色蔬菜就會覺得身體怪怪的   17、莫名其妙就會一大早醒過來   18、逐漸沒有耐心替爛朋友收爛攤了   19、越來越不喜歡改變「已經習慣的習慣」   20、很討厭在外面過夜，因為要帶好多東西   21、不知不覺，隨身攜帶溫水壺和牙線棒   22、懶得交新朋友的原因，是因為懶得從頭交代自己的人生   23、越久以前發生的事情越是記得，越近的事情反而容易忘記   24、總是把「重要的東西」放在「重要的地方」，然後把那個「重要的地方」徹底忘記   25、覺得自己快要被一堆密碼和一堆遙控器淹沒了   26、每次看到某某歌手某某影星過世的消息，就要感嘆一次，我們的時代過去了   27、60頻道以後的電影台播放的舊電影，會忍不住一口氣看完   28、說你看過「東京愛情故事」，知道完治與莉香，周遭一片嘩然   29、朋友們離婚的（數量/年度）開始超越結婚的（數量/年度）   30、對於星座、運勢、紫微斗數、塔羅牌、兩性專家與勵志書，已經沒有感覺   31、對於磁場不對的人，可以毫無牽掛的跟他說再見、再見、再見…  32、參加告別式的機率比婚禮多，包白包的機會比包紅包的機會多   33、再也不覺得年輕辣妹是一種天上掉下來的幸福   34、以前糟蹋身體，現在被身體糟蹋   35、開始注意醫藥新聞，譬如銀杏是不是可以預防老年痴呆   36、對於年輕朋友不讓座這件事情會非常介意   37、對於手機鈴聲開始感覺不耐煩   38、逛超市買東西，會注意成分與製造商和賞味期限   39、對超商的集點活動完全沒興趣   40、對路邊的NuSkin問卷部隊非常有意見   41、對詐騙集團開始產生周旋的戰鬥力   42、逐漸喜歡到傳統市場買菜   43、最討厭聽到「如果你不怎樣，就不能怎樣」這種威脅   44、再也不相信政治人物「替鄉親服務」這種屁話   45、對於百貨公司週年慶已經沒什麼衝刺的慾望了   46、報紙影劇版報導的明星大部分都不認識   47、KTV熱門點播排行榜的歌曲完全不會唱   48、當紅的偶像歌手大部分都不認識   49、對於RAP一點好感都沒有   50、枕頭旁邊，電腦鍵盤旁邊，出現一堆萬金油、白花油、綠油精等提神藥方