2015年8月30日 星期日

104-1開學典禮校長報告1040831

2015-7-15中國總理習近平的夫人說到「學會感恩、學會做人、正確的金錢觀、學會做飯、學會開車、上大學。足跡有多遠,心就有多寬。心寬,你才會快樂。萬一走不遠,讓書籍帶你走。要有自尊、不要抱怨。開闊心情、擁有屬於自己的空間、具獨立人格、找自己的經歷、擁有善良的心,笑容、優雅、自信。
    此外我國中擔任建築師的同學在同學社群張貼的一則負責任的故事,當時看完我就覺得值得與大家分享,或許你在網路上已看過:
    暑假我們蘭雅國際人英國教育參訪團曾經參觀過的英國牛津大學,該校在1985年時學校發現,有著350年歷史的大禮堂出現了嚴重的安全問題。經檢查,大禮堂的20根橫樑已經風化腐朽,需要立刻更換。每一根橫樑都是由巨大的橡木製成的,而為了保持大禮堂350年來的歷史風貌,必須只能用橡木更換。在1985年那個年代,要找到20棵巨大的橡樹已經不容易,或者有可能找到,但每一根橡木也許將花費至少25萬美元。這令牛津大學一籌莫展。
    這時,校園園藝所來報告,350年前,大禮堂的建築師早已考慮到後人會面臨的困境,當年就請園藝工人在學校的土地上種植了一大批橡樹,如今,每一棵橡樹的尺寸都已遠遠超過了橫樑的需要。
這真是一個讓人肅然起敬的消息!一名建築師350年前就有的用心和遠見。建築師的墓園早已荒蕪,但建築師的職責還沒有結束。
如今,這樣一個故事能給我們什麼啟示呢?盡可以去聯想一系列的詞彙:可持續,資源,長久,環境,但這些都顯太弱。可能,只有一種力量會持續,那就叫“責任”。
    同樣也是責任問題,暑假校園修繕施工活動中心外牆整修結果發現:柱子粒料分離、鋼筋外露,保護層不足、玻璃帷幕牆與牆面崁縫嚴重分離,經混凝土鑽心取樣試驗,抗壓強度部分較低,中性化偏高、氯離子高,屋頂天溝嚴重堵塞,屋頂嚴重漏水。當時,廠商也說我可以如期完工,但我不負責保固,身為校長的我在暑假則積極與教育局長官報告爭取經費,將這些問題可以一次解決。目前教育局已同意給經費,但仍在文書作業中,所以,活動中心會停用一個學期,請大家共體時艱,以獲得未來的安全與實用。
    另外資源回收室整修,亦發現天花板鋼筋鏽蝕水泥嚴重剝落,屋頂穿透評估要全部鑿除,從上週五下午廠商已開始鑿除天花板,為了省經費,未來將以鐵皮屋頂取而代之。
    暑假蘇迪勒颱風及數場大雨,讓校園受損不少,因北部地區受災嚴重,學校邀請廠商雖來處理,但還是有沒處理完成的部分,請同學們一定要注意安全,不要到工區及受損區內,以免造成受傷,若有故意進出者,將強制要求做愛校服務,已檢討自己不當行為。
    這學年度我們學校的行政工作負責老師做了大幅度的更換,但是學校經營的理念不變,校長期盼我們蘭雅國中的每一位同學都能培養「溫良恭儉讓」的情懷。學校持續積極推動國際教育,許多領域亦經由課程教學或特色課程以深耕臺灣為基礎、放眼世界為目標;從100學年度起我們蘭雅國際人社團,持續與英國倫敦Stormont House Special School學生配對視訊交流;並連續三年到該校參訪交流,今年暑假起我們也帶領同學到新加坡中華中學教育參訪,1016日週會時間,今年參加的同學會與大家分享倫敦與新加坡行的心得與見聞。此外今年暑假第一次辦理由加拿大多倫多天主教教育局現職教師到校教學ESL全英語課程,因家長與同學反應良好,明年暑假我們仍會辦理從小四延伸到12年級,請同學願意主動說英文、挑戰自己,拓展自己的視野與境界。
    1026日上午亦將有日本大阪神戶兵庫縣私立須磨園中學120位學生與10位老師來訪,我們將邀約8年級120位同學與日本學生,一對一共處4個小時,不僅讓日本學生認識臺灣的學習留下深刻印象,也讓8年級的同學能結交到國際朋友,與其分享臺灣、臺北、天母地區、蘭雅國中。一周後11月初新加坡中華中學也將會有20位同學及兩位老師會來到我們學校,我們也會選出學伴,他們將會與該學伴的班級共同上課三天。校長暑假到新加坡時與中華中學校長聊天時,他提到他們學校為學生安排飛行時間在四到五小時航程的國家,共有10所學校成為夥伴學校,安排所有8年級的同學出國教育參訪,到各國各有不同目的與課程安排,學生依自己的目標選擇一個結盟學校參與活動。目前的社會情況,工作幾乎也往往是在飛行4小時範圍的地區,對台灣來說,香港航程1小時10分、上海、菲律賓1小時40分、韓國首爾飛行2小時、日本飛行3小時、中國西安3小時、越南3小時30分、關島3小時30分、新加坡4小時、馬來西亞4小時20分鐘。未來大家進入職場的年代,或許工作範圍飛行時間會更久,我們得要學習隨時適應新世界進步與變化。

    同學們未來升學都要考會考,不知同學是否曾上網做過會考與特招題目?考試題型趨於閱讀理解,同學的讀書方法要多多提問,問我理解了這個理論沒?問這個理論在生活上可以如何運用?問這個理論可以衍生什麼功能?以融會貫通學理,才能終身受用,成為一輩子帶得走的能力

給7年級新生:成為自己的主人


各位同學好
    我是校長鍾芷芬,首先代表蘭雅中全體教職員工竭誠的歡迎各位同學,加入蘭雅中這個溫馨、自然,具特色正常化教學的學習園地。請問認識我的同學請舉手?那你是因為對蘭雅國中課程有嚮往而選擇念蘭雅國中的請舉手?
    首先要與大家說抱歉,因為資源回收室整修工程及活動中心整修工程目前停工中,暨蘇迪勒颱風的強風摧殘之下,學校有數十個點受災,由於經費籌湊我們目前還有許多地方尚未復原處理,讓同學仍然看到颱風後的殘局。

首先校長期望每一位蘭雅的學子,都能謙恭有禮、遵守校規,重視校譽,你穿著制服或運動服就代表學校,學務處會加強生活教育,看到師長請大家都能與國小一樣主動問安,打招呼,上課更要專心聽講,不得趴睡。學校有手機管理辦法,在校期間不得使用手機,上課時若被老師或巡堂的老師發現,滑手機、看漫畫、打電動…等,手機與電動會由學務處通知父母,由父母領回,漫畫書則一律沒收。

其次校長希望每位同學都要有世界觀,許自己成為一位負責任的世界公民

究竟升上國中我們要培養那些能力?
才能讓自己成為自己的主人?
【九年一貫】課綱寫著要培養學生:
瞭解自我與發展潛能
欣賞、表現與創新的能力;
生涯規劃與終身學習能力;
表達、溝通與分享的知能;
尊重、關懷與團隊合作;
文化學習與國際瞭解;
規劃、組織與實踐知能;
運用科技與資訊;
主動探索與研究;
獨立思考與解決問題能力
即將在107年實施的【12年國教課綱學生必備能力】:
道德實踐與公民意識
科技資訊與媒體素養
符號運用與溝通表達
人際關係與團隊合作
系統思考與解決問題
規劃執行與創新應變
身心素養與自我精進
多元文化與國際理解

我們蘭雅國中的【學生學習圖像】:
1.健康快樂:鍛鍊體魄,珍重生命,關懷環境,培養閱讀、思考及終身學習的能力
2.多元創新:融合人文、科技、追求創新,發展多元智能,涵養鄉土情、國際觀
3.合群互助:能溝通、表達與分享,發揮團隊合作的精神,強化國際競爭力

目前的我已具有那些優勢條件?
我欠缺哪些優勢?
我希望在國中培養哪些優勢?
我可以如何進行?
誰可以協助我?

未來的我會在那裡?
在台灣、在中國、在越南、在古巴、在新加坡、在倫敦、在印度…,最有可能是在航程4小時以內的地方,都會是你可能就業的所在。
為了從國中起拓展大家的視野,我們學校積極推展國際教育,各領域課程融入「國家認同、國際素養、全球競合力、全球責任感」四大國際教育目標,尤其是各領域的特色課程都與這些主題結合。
    在國中每一科目是由不同的老師上課,我們蘭雅的老師都很優質,94學年度自然領域教師團隊獲得教育部教學卓越獎,101學年我們社會領域教師亦獲得教學卓越獎銀質獎,103年度我們學校獲得優質學校「學生學習」獎項;103學年度校務評鑑各項指標全數通過,而我們學校的音樂性社團更是特色,學校沒有音樂班,管絃樂團、合唱團、直笛團皆獲優等佳績,同學的表現不輸給音樂班的同學;泳隊、足球隊、田徑隊、射箭社、國術社、數理資優班…等亦多有表現,此外,美術教育亦是特色之一。今年畢業的學長們升學狀況也很亮麗,免試升學已上榜的同學,每天還是在班上與要參加基測的同學切磋知識。在老師們努力的教導,同學間合作學習下,創造每一位學長自己未來。
    所以,校長要鼓勵同學們,無論你國小的表現如何,上課時請一定要注意聽老師講課,若有聽不懂的一定要舉手問老師或下課請問同學,務必將老師的用心「看在眼裡」、「消化在大腦裡」,讓自己學習到該學習的能力與專長,才能有收穫。
    相信在我們蘭雅中,將會帶給各位同學最特別永生難忘的國中3年,盼望在所有同學共同生活、一齊歡笑、共享成長、喜悅與創造各項佳績下,為你自己奠定好基礎,成為自己的主人,以創造未來三十年自己的事業,年長以後可以對自己說我是一個負責任的世界人。