今年校慶以「十方俊傑登龍榜，三元及第耀門風」為主題，期許龍門人擁有年輕人的潛力與爆發力，為生命立目標，培養關懷與實踐、思考與反省、人格與靈性、精神與情感、珍惜與感恩而努力體會學習，達成龍門人未來在十方各有專精魚耀龍門。
在校慶活動中傳播正向、健康、快樂、創新、國際化的宣言，塑造各班級特色創發與形象。更透過大隊接力賽、園遊會與跳蚤市場學習與人合作，讓金融理財教育真實體驗，學生學習當老闆自付盈虧，藉由體驗活動感受你我微妙的力量，並鼓勵龍門人奉獻一己之力，將收入捐贈傳播愛心，創造更多元友善的學習環境。
龍門國中的教師團隊與學生們的優質令人讚嘆，臥虎藏龍人才濟濟，師生獲獎豐富多元。
師長優異表現部分：
跨健體、綜合、藝文三大領域課程設計團體，設計60節「愛在龍門—心。練。情」年年滾動式微調的教學課程，剛獲得教育界奧斯卡金像獎—105年度教育部教學卓越獎－金質獎殊榮，讓愛成為一種能力，龍門的孩子定能一輩子幸福。團隊成員已在全台各縣市進行多場次課程設計分享，期許更多友校老師一同加入相關課程教學，使全台灣的孩子也能一輩子幸福，這是龍門老師們的心願。寒假教師團隊會利用獲獎獎金，組團到國外學校學習參訪，期盼能激發出更多的點子，創發更多元開闊的國際議題課程，持續回饋於龍門學子。兩位護理師王清雅護理師榮獲「教育部105年度友善校園傑出學務人員獎」，黃慧玲護理師榮獲105年度優良護理人員獎。
學生優質表現部分：
弦樂、直笛、合唱、美術、舞蹈、游泳、跆拳道、武術等各類競賽皆獲佳績，西洋棋、橋牌、圍棋比賽亦不惶多讓。相信龍門學子在各個領域都能持續努力快樂學習，讓這些專長成為自己一輩子的休閒嗜好，甚至成為專長、成為志業。
此外亦有數理資優方案、英語資優方案與藝術資優方案，加深、加廣的課程持續進行中，培養具創造力、推理與批判思考能力，以展現學子多元化潛能為旨。
我雖這學年度才來到龍門國中，已在隔宿露營的隊呼、晚會、龍拳競技活動課程被憾動到。加上近期的教室走察，雖還沒有看遍全校老師的教學，每看一回就感動一回。感謝龍門的老師們，無不傾全力為學生學習而循循善誘、絞盡腦汁。也感謝家長們在學生食、衣、住、行上皆積極支援與付出，形成學校最大支持力量。龍門國中是一艘3.4公頃的超級航空母艦，是一個潛質無限的發電機，行政、老師們與家長會，全力合作目標一致，為龍門學子迎向國際化的幸福而共同努力。
