壹、我的學校經營理念
ㄧ、重視「學校文化」的傳承，聽到每一個聲音
二、組織「卓越、創新、專業、效能」的學校行政合作團隊，營造優質校園
三、型塑學校為「教學專業」的學習型組織，強調教師社群的彰權益能
四、推動「全人教育」，發掘學生各方面的潛能，培養學生前瞻的世界觀與多元 競爭力
五、建立「公平、公正、公開」的平台，以實現敎育機會均等
六、營造「溫馨關懷」、「人文優質」的校園環境
七、結合「社區資源」，促進學校與社區的繁榮與文化延續發展
八、本學年度將積極推動
培養學生「喜歡觀察、喜歡閱讀、喜歡學習、主動學習、喜歡自己、喜歡同學、喜歡學校、喜歡老師」，使學生成為「樂觀、開朗、認真、負責、自信、勇敢、會感恩、能自省、有氣質」的世界人。
重視學生個別差異「有人贏在網球、有人贏在人際關係、有人贏在演說、有人贏在畫畫、有人贏在彈琵琶、有人贏在語文、有人贏在數學、有人贏在創造力、有人贏在想像力」，教育的本質是成就他人的道德志業，讓每一位學生都有成功的機會。
推動深根閱讀：延續國小推動深根閱讀的習慣，自主學習課各班學生至圖書館閱讀課外書，第8節7年級沒有上課時間至圖書館或在教室閱讀課外書。同時在此向家長募書，如果家裡有看過的書或雜誌，歡迎捐增學校圖書館，以發揮書籍與人共享的功能，並充實學校圖書室的藏書。希望學校的具體措施，可以使同學在廣博閱讀下，增長知識並深化各方面的理解能力，學會自己教育自己，會提出問題，尋求解答，進而產生各方面的興趣，產生創造性的思考、批判思考能力及獨立研究的能力，得以融會貫通後，做出別人做不到、想不到的事。期盼能有熱心家長，願意定期來校在7年級第8節至圖書閱讀時間陪讀，協助督促學生養成閱讀習慣。
節約能源：地球只有一個，當然人人要重視生態、環保問題，一方面是對生態教育重視、節能減碳的具體表現，全校積極推動共乘運動，呼籲家長發揮愛屋及烏之心理，由訓導處協助並牽線開車送小孩上學家長，一起推動同一路線載一程的愛心，尤其是晚自習後更應切，不僅可以節約能源，也能解決學校公車班次不多的狀況。
重視生活教育：團體生活必需遵守團體規範，配合學校已訂定的服裝儀容管理規範，加強服儀要求。並依導師會報通過嚴格執行手機管制，未依規定申請使用者，一律由交由生教組請家長領回。希望全校學生「存好心、說好話、做好事、有禮貌、做好人」，心存善念，不以不雅的言詞與人溝通。學習童子軍精神，日行一善，有禮貌，做好人。賞識同學的優點，點亮每一個同學，發揮每一位學生的專長。
重視學生的學習成就：提振學生學習效率，不讓任何一位學生落後。目前8年級補救教學報名人數只有18人，請家長再思考鼓勵學子參與，精熟學習是學習過程中必要的歷程。同時9年級家長請鼓勵同學參加晚自習留校，學校也配合學生留校將校園空間調整，將晚自習教室設在教學區的一樓，並安排自週一至週五皆留校晚自習，希望同學養成良好的讀書習慣。明年度基測開始，成績量尺分數每科改為80分計，分數的鑑別度更高，每位學生的位階更明確，不像過往高分群與低分群皆被模糊化。所以，同學們更要努力於自己學科成績的學習，以利於基測獲致理想分數。
九、本校將負責執行的大型工作如下：
國際安全學校認證申請：準備相關資料，請總務主任將相關方案讓各相關處室了解，並積極為解決方案擬定計畫或資料，11/20國際認證外籍專家來校視察，11/21認證。如果經國際學校安全認證，將會是至善國中一大殊榮，臺北市衛生局今年只推薦本校與南湖國小，這是本校累積過往數年，所整理的報告資料，非常值得讚賞及推廣。
傳統藝術社團展演活動：12月12日在城市舞台進行，由本校主辦，訓導處與總務處共同辦理。
2009年臺北市承辦聽障奧運會，本校要負責招待一個國家的選手，包含一天的校外教學活動、該國選手比賽時至球場加油、宴請該國選手的餐會…等，屆時也請家長能一起協助完成市府所交辦的任務，拓展。
全民國防教育資源中心體驗場地建置，目前圖說已完成，即將上網公告招商，預定10月份完成工程招標，11、12及98年1月份施工，待完工將積極推動體驗活動課程，以發展本校本位課程特色。
貳、結語
我很有緣份的於6/26日被遴選為本校校長，也於8/1日正式成為至善人，開始與至善的親、師、生結緣，學校行政工作就是一種法布施，我將全心全力、努力不懈以成為至善人而努力。這幾天與學校行政主管，一起拜訪學區小學、里長與管區派出所，深深感受到學區內每所學校、每位里長及派出所同仁，皆積極努力在自己崗位上，扮演最適切的角色，不僅了解學校、社區、里民的脈絡，對學校、社區及里民的現況皆掌握的相當清楚，並積極為學校、社區及里民積極奉獻心力，無論是學校校園營造、學校經營、教師專業提升、學生學習能力提升、國際化的視野、負責任、服務精神的培養；里民生活照料、糾紛解、會勘；管區中重要高關懷學生的照顧、管區治安的維護…等，令我相當敬佩，也上了ㄧ課提醒自己應帶著多元文化教育的經營理念與能量，重視學校脈絡文化、尊重學生的多樣性、教師社群的彰權益能，以為擔任至善國中校長之旅而努力，以創造生命之不朽。
至善國中已在歷任校長的引領下，建立學校特色，尤其是前任林美娟校長，她的辦學績效備受教育局、學校及家長所肯定，在林校長的帶領下，建立了許多學校的特色，尤其溯溪活動為臺北市唯一，同時也為學校爭取為國防教育資源中心的設置，未來的攀岩、垂降、漆彈的體驗場域，將為學校建立另一項特色，並優先造福學區內的小學。
我將賡續學校過往的教育理念，把每一位學生當作自己的孩子來教養，並以多元文化教育的理念來經營學校，尊重每一個孩子、重視差異，希望每個學生都能從個人的多元智慧中，發展自己的優勢智慧，能主動學習、思考所學、重品格、誠信待人、負責任、熱於助人，是我的教育理念。
如果教育是一盞燈；我們必須是點燈者
如果教育是一畝田；我們必須是耕耘者
如果教育是一港口；我們必須是領航者
如果教育是一筆帳；我們必須是精算師
請賜給我智慧去判斷存在的價值
請賜給我力量去執行我應該執行的
請賜給我勇氣去改變我能夠改變的
請賜給我寧靜去接受我無法改變的
同時我會落實6/26日在遴選當天教育局長給我的指示：重視學校文化、真誠以待、以和為貴、止於至善。願未來四年的日子裡，在大家共同努力下，讓至善可以永立不墜，建立至善永遠的111。
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