給新生：成為自己的主人

各位7年級同學早安

    我是校長鍾芷芬，首先代表龍門中全體教職員工竭誠的歡迎各位同學，加入龍門這個結合古蹟、自然、科技、現代、溫馨，具相當特色全台唯一的國中學習園地。

    校長與大家一樣也是龍門國中的新鮮人，我8月1日調校到龍門國中，之前曾經擔任過北市士林區蘭雅與至善兩所國中的校長，在過去的17天當中，感覺學校的場域非常大，地坪有3.4公頃，從地下二樓到地上六樓，繞了一個星期，還沒走透透，真的有上山、下海的感覺，又如迷宮一般，得要多走幾遍才會熟悉。中央走廊有300米長，活動中心也挑高三層樓，101、台大就在眼裡，我想在這開闊寬敞的環境下，希望每位同學都要有國際觀，立足龍門、放眼世界。自許自己成為一位負責任的世界人

究竟升上國中我們要培養那些能力？

才能讓自己成為自己的主人？

【九年一貫】課綱寫著要培養學生：

瞭解自我與發展潛能；

欣賞、表現與創新的能力；

生涯規劃與終身學習能力；

表達、溝通與分享的知能；

尊重、關懷與團隊合作；

文化學習與國際瞭解；

規劃、組織與實踐知能；

運用科技與資訊；

主動探索與研究；

獨立思考與解決問題能力

【12年國教課綱學生必備的能力】：

道德實踐與公民意識

科技資訊與媒體素養

符號運用與溝通表達

人際關係與團隊合作

系統思考與解決問題

規劃執行與創新應變

身心素養與自我精進

多元文化與國際理解

我們龍門國中的教育願景是多元、適性、卓越、均衡、創新、科技

「多元」意即提供學生多元學習舞臺、多元體驗生命；

「適性」即為強化學生適性學習環境、適性發展生涯；

「卓越」乃落實師生卓越才能展現、才德兼備；

「均衡」則是推動全人均衡發展環境；

「創新」係指型塑校園創新文化平臺、樂於生活創新；

「科技」善用資訊科技以引領未來。

【學生學習圖像】：

1.了解自己－肯定自我的能力、體力、生命的價值。

2.尊重他人－學習良好的人際互動、欣賞他人的優點。

3.關懷環境－學習關心週遭環境，培養應變的能力等。

目前的我已具有那些優勢條件？
我欠缺哪些優勢？
我希望在國中培養哪些優勢？
我可以如何進行？
誰可以協助我？

    校長期望每一位龍門的學子，都能謙恭有禮、遵守校規，學務處也會加強品德教育，看到師長都能主動問安，打招呼。上課專心聽講，專注是所有學習的重要條件。每位同學都能從個人的多元智慧中，發展出自己的優勢智慧，能主動學習、思考所學、重品格、誠信待人。

未來的我會在那裡？

    在台灣、在北京、在上海、在越南西貢、在巴西里約、在新加坡、在倫敦、在印度孟買、在東京…，在航程4-5小時以內的某個地方，都會是你可能存在落腳的地方。

    我們學校未來將積極推展國際教育，各領域課程會融入「國家認同、國際素養、全球競合力、全球責任感」四大國際教育目標，我們學校正好有古蹟，我們會為同學安排相關課程，未來大家可以非常熟悉我們中國傳統文化，使大家可以立足台灣、認同台灣、放眼世界。

    在國中每一科目是由不同的老師上課，我們龍門的老師都很優質，榮獲許多獎項：臺北教育111標竿學校，102年度綜合領域團隊獲得教學卓越獎銀質獎，優質學校「校園營造」、「學生學習」、「行政管理」、「教師教學」；102學年度校務評鑑各項指標全數通過，全國健康促進典範學校，教育部體育署優質學校本位課程體育標竿學校，而我們學校的音樂性社團更是特色，學校沒有音樂班，弦樂團、合唱團、直笛團皆獲優等佳績，同學的表現不輸給音樂班的同學；游泳隊、跆拳隊、武術社、羽球、桌球、籃球、游泳、舞蹈、英資優班…等亦多有表現，此外，美術、表藝亦是特色之一。今年畢業的學長們升學成績也很亮麗，在老師們努力的教導，同學間合作學習下，為自己創造一個無限未來。

    所以，校長要鼓勵同學們，無論你國小的表現如何，上課時請一定要注意聽老師講課，若有聽不懂的一定要舉手請教老師或下課請問同學互助合作，務必將老師的用心「看在眼裡」、「消化在大腦裡」，讓自己學習到該學習的能力與專長，才能有收穫。

    相信在我們龍門國中，將會帶給各位同學最特別永生難忘的國中3年，盼望在所有同學共同生活、一齊歡笑、共享成長、喜悅與創造各項佳績下，「喜歡觀察、喜歡閱讀、喜歡學習、喜歡自己、喜歡同學、喜歡學校、喜歡老師」，為你自己奠定好基礎，「樂觀、開朗、認真、負責、自信、主動學習、勇敢、會感恩、能自省、有氣質」，你是唯一成為自己的主人，以開創未來三十年自己的人生志業，老年後可以對自己說我是一個負責任、無愧於心的世界人。