上學時間站在校門口與一位陪孩子來上學的家長閒聊起來，她感覺小孩每天上學都很快樂，會主動做作業、練習評量，小考也能維持在80分以上，每天看著孩子的進步令她很欣慰，但她也分享孩子回家反應，班上一些同學不太尊重老師，老師每天為同學煩心、叮嚀，部分同學仍我行我素，孩子覺得老師太辛苦，同學應自重才是。
早自習遇到另一位為班上安排生命教育的媽媽，積極為班上同學安排成長活動，期盼班上同學因此喚起責任感、尊重生命、積極主動的過人生。在閒聊中我提到學生普遍都很快樂、自在，有許多人都安於現狀，不太會逼迫自己突破困難。媽媽則以「退休人員心態」來形容這些學生的態度，她很擔心同學們未來成長後如何承擔社會責任？我們的老年是否可以有依靠？所以，她積極的為班上同學安排生命教育，何況國中學生仍非常需要家長的關懷、照顧、督促與規範，所以孩子的國中階段生活，家長絕對不可以缺席。
在第4節巡堂時，發現一位8年級的男同學獨自坐在網球場邊的球柱旁，我走過去與他了解狀況，原來今天他媽媽來學校，且同班的女朋友與他分手了，導師體諒他的狀況說心情不好可以一個人到教室外，舒緩自己的心情，我在了解他當時的情況後，也與他溝通與女友分手的心情，希望他可以因為此分手事件，讓自己看到自己的缺點，並督促自己改變自己的缺點，讓自己長大，此次分手才會有意義，離開他時我叮嚀他要注意自己的安全，並提醒他已近午可以回教室吃午飯。
下午輔導室很難得的邀請到林清玄大師來校專題演講，大師提到近十年來他都到中國大陸的大學擔任客座教授，這十年間大陸人民的服務態度改變很多，而大陸人民的壓力也昇高許多。很遺憾的他說十年來他到至善國中來投票或到操場運動，但這十年至善國中依然如故沒有改變。讓我感慨很深，昨天中午我們在召開寒假輔導及攜手計畫開班協會，9年級各班同學參加輔導課的意願相當低，據導師說有家長還安排學生寒假出國旅遊，令我相當訝異，9年級同學只剩下寒假可以做地毯式的總複習，寒假期間的讀書計畫一定要好好把握，結果學生參加輔導課意願低，家長也支持不要給學生壓力，如此究竟該如何提升學生的競爭力？難怪我覺得學生太安逸，沒有鬥志，注意力也無法持久，晚自習時間撐不了70分鐘，但我們的基本學力測驗考試時間是70分鐘，我擔心同學平時沒有養成習慣，待基測時，就無法全神貫注的作答，若要突破恐怕得伴隨相當的奇蹟才能應驗。中午美蓮導師也來向我反應，班上一位同學昨天被強迫參加學校輔導室所舉辦的公民升學講座，學生與家長在聯絡簿都提出許多抱怨的話。我想當時我鼓舞輔導室辦理此系列活動，目的就是要協助同學學習有效的讀書方法，相關經費也是由學校自行勻支，輔導室為了協調時間也費盡心思，中間的挫折與不順遂我們就不提了。我要說的是，身為校長我必須當一個領航者，為學校引領正確的方向，培養學生的讀書方法應該不為過吧！在過程中或許會有許多阻礙，但堅持走下去也是唯一的方向，任何一件事只要是對一位學生有幫助我就會堅持下去，我真的很希望未來至善國中的每一位學生，都能積極主動、有責任感、並有挫折容忍力、會為自己的理想堅持而犧牲一些自我。
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