我的學校經營理念
一、重視「學校文化」的傳承，聽到每一個聲音
二、組織「卓越、創新、專業、效能」的學校行政合作團隊，營造優質校園
三、型塑學校為「教學專業」的學習型組織，強調教師社群的彰權益能
四、推動「全人教育」，發掘學生各方面的潛能，培養學生前瞻的世界觀與多元 競爭力
五、建立「公平、公正、公開」的平台，以實現敎育機會均等
六、營造「溫馨關懷」、「人文優質」的校園環境
七、結合「社區資源」，促進學校與社區的繁榮與文化延續發展
本學年度將積極推動
培養學生「喜歡觀察、喜歡閱讀、喜歡學習、主動學習、喜歡自己、喜歡同學、喜歡學校、喜歡老師」，使學生成為「樂觀、開朗、認真、負責、自信、勇敢、會感恩、能自省、有氣質」的世界人。
重視學生個別差異「有人贏在網球、有人贏在人際關係、有人贏在演說、有人贏在畫畫、有人贏在彈琵琶」，教育的本質是成就他人的道德志業，讓每一位學生都有成功的機會。
推動深根閱讀：延續國小推動深根閱讀的習慣，自主學習課各班學生至圖書館閱讀課外書，第8節7年級沒有上課時間至圖書館或在教室閱讀課外書。同時在此向教職員工、家長募書，如果家裡有看過的書或雜誌，歡迎捐增學校圖書館，以充實學校圖書室的藏書。
節約能源：全校積極推動共乘運動，呼籲家長發揮愛屋及烏之心理，由訓導處協助並牽線開車送小孩上學家長，一起推動同一路線載一程的愛心，尤其是晚自習後更應切，不僅可以節約能源，也能解決學校公車班次不多的狀況。
重視生活教育希望全校學生「存好心、說好話、做好事、有禮貌、做好人」，賞識學生的優點，點亮每一個學生。
本校將負責執行的大型工作
國際安全學校認證申請：準備相關資料，請總務主任將相關方案讓各相關處室了解，並積極為解決方案擬定計畫或資料，11/20國際認證外籍專家來校視察，11/21認證，衛生局將協助安排至成德國小參訪。請總務處開始製作報告ppt，各處室及相關老師協助彙整資料及教案教學等。
傳統藝術社團展演活動：12月12日在城市舞台進行，由本校主辦，訓導處與總務處共同辦理。
2009年臺北市承辦聽障奧運會，本校要負責招待一個國家的選手，其中有一天的校外教學活動、該國選手比賽時至球場加油、宴請該國選手的餐會…等，請大家共同思考本校學生脈絡是由現在7年級或8年級擔任招待或由7、8年級同學擔任（8年級會有基測壓力）或由體育班學生擔任？培訓學生、國際禮儀、外語、手語…等相關配套訓練。
全民國防教育資源中心體驗場地建置，預定10月份工程招標，11、12及98年1月份施工，待完工將積極推動本校體驗活動課程，本校老師若有興趣也歡迎參與師資的培訓，以發展本校本位課程。
結語
我很有緣份的於6/26日被遴選為本校校長，也於8/1日正式成為至善人，開始與至善的親、師、生結緣，學校行政工作就是一種法布施，我將全心全力、努力不懈以成為至善人而努力，我將帶著多元文化教育的經營理念與能量，重視學校脈絡文化，尊重學生的多樣性，為接下來的階段校長之旅而努力。
至善國中已在歷任校長的引領下，建立學校特色，尤其是前任林美娟校長，她的辦學績效備受教育局、學校及家長所肯定，在林校長的帶領下，建立了許多學校的特色，尤其溯溪活動為臺北市唯一，同時也為學校爭取為國防教育資源中心的設置，未來的攀岩、垂降、漆彈的體驗場域，將為學校建立另一項特色。
我將賡續學校過往的教育理念，把每一位學生當作自己的孩子來教養，並以多元文化教育的理念來經營學校，尊重每一個孩子、重視差異，希望每個學生都能從個人的多元智慧中，發展自己的優勢智慧，能主動學習、思考所學、重品格、誠信待人，是我的教育理念。
如果教育是一盞燈；我們必須是點燈者
如果教育是一畝田；我們必須是耕耘者
如果教育是一港口；我們必須是領航者
如果教育是一筆帳；我們必須是精算師
請賜給我智慧去判斷存在的價值
請賜給我力量去執行我應該執行的
請賜給我勇氣去改變我能夠改變的
請賜給我寧靜去接受我無法改變的
同時我會落實6/26日在遴選當天教育局長給我的指示：重視學校文化、真誠以待、以和為貴、止於至善。願未來四年的日子裡，在大家共同努力下，讓至善可以永立不墜，建立至善永遠的111。
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