魚躍龍門 直上青雲 給龍門新生的一封信

歡迎大家加入龍門國中這個大家庭，這絕對是正確的選擇！本校以學生學習為主軸，因應學生個別差異，秉持教育信念，強化學習目標，積極推動教師學習社群、國際教育、各領域特色課程，教師多元靈活運用各種教學策略，正常化教學，以確保教學品質，龍門國中各領域特色課程教學已播種開花結果。目前學校更有一社群老師們正在研發金融創客教育課程，EOCD的PISA測驗早已進行金融教育素養導向測驗，亦即將進行全球競合力素養導向測驗，龍門教師團隊正積極於相關知能與素養啟發的課程設計並實施中。

龍門國中從民國96學年度起招生年年額滿，少子化之下，依舊生源不斷，絕非平白而來，本校先天環境的優勢，加上校務及課程卓越發展，創造今日優質龍門，歡迎你(妳)一起加入共同創造新龍門傳奇。

龍門位於學風鼎盛、人文薈萃的大安區中心，周圍有臺大、臺科大、師大、國北教大、文大等大學環伺，號稱為「大學區」；鄰近大安森林公園、市立圖書館、科技大樓……文教資源豐富，具有外在優勢的先天環境。校地寬敞、環境優雅、設備六星級，設計現代化，校園內擁有百年古蹟，古典與現代交融。學生素質高、教養好；教師教學熱情認真有專業、年輕活力有創新，行政熱心服務績效卓越。本校獲國際學校（ISA）初級認證，北市優質學校：獲行政管理、校園營造、教師教學，及兩度獲得學生學習優質獎項，今年度申請資源統整目前已過初審，並完成複審實地訪查，期待5/27能通過複審。亮麗的外表和豐富的教育內涵，讓只有14歲的龍門國中，創校雖晚，竄升卻快，已經名列臺北市明星國中之前茅。

「遇到好老師生命會轉彎；就讀好學校人生風景不一樣。」這句話在龍門的學校願景：「多元、適性、均衡、卓越、創新、科技」引領下最能驗證。「教育無他，唯愛與榜樣而已！」龍門國中一直朝著「尊重每一位孩子的多元與差異，不放棄任何一位學生」的方向邁進。目前本校7大領域8大學科，皆有特色課程教學與活動在各年級進行，尤其為9年級學生會考後，畢業前安排的三見好事：預見未來大學、遇見將來高中職、再見龍門國中的課程與活動已成為傳統；本校各領域以智能創價、創課龍門的方向持續穩步精進，所有孩子都可體驗、參與、學習，並且從中有所領悟，建立價值。3年培育出來的學生除升學成績優異外，個個五育均衡、身心健康、多才多藝、全人發展，12年國教的精神龍門早已具備，更是世界教育改革新浪潮的先鋒。

貴子弟魚躍「龍門」，當然值得慶喜。在此，全校同仁已準備好，展開雙臂等待歡迎貴子弟入學。暑期辦理ESL全英語課程，邀請到加拿大多倫多萊姆肯特教育局現職任職5年以上的教師，來擔任授課老師，並有一位校長擔任督導；及由校內自然領域教師授課的新生科學營，亦邀請校友擔任助教。這兩個暑期營隊都獲得熱烈回響，歡迎我們龍門的新同學們踴躍報名參加(相關資訊請上本校網頁查詢)。

敬祝

闔家平安  健康快樂!

                 龍門國中校長 鍾芷芬 敬啟107.05.

多元展能 龍門能量無限

    金融教育是目前龍門國中正研發的一套課程，核心小組的老們都努力增長專業知能，期盼能彙整出一套不僅在龍門可以推廣，在其他國中也能進行的課程。目前我們有一個8年級的社團，正在實驗此課程。未來希望所有金融教育課程會融入在社會、綜合活動、數學的教學中，尤其公民科會有最多的教學單元進行。此外數學科的複利單元、機率與風險的概念有關係，地理科的產業活動及環境與原物料的生產也有相關，歷史課的賦役制度，自然的功能原理等也都有相關。

    寒假我與主任們一起撰寫優質學校資源統整申請計畫，期盼可以獲得評鑑委員們的認可，到學校來複審，屆時又會訪談相關人員，我們的主題是「多元展能 創客龍門」，學校的創新作為有：

一、古蹟就在學習中：結合校內黃宅濂讓居古蹟，落實在英文、國文、美術、資訊、表藝、社會科教學中。106/5/31柯文哲市長主持大安區行動市政會議，蒞臨本校參觀古蹟，即由英資班學生們進行英文古蹟導覽，讓柯市長留下深刻印象。106/7/2弦樂團在古蹟稻埕舉行「愉悅龍弦」夏日音樂成果發表會，邀約社區鄰居一起聆聽，伴著徐徐微風，古蹟成為極佳反響板，一場優美的音樂饗宴，真是好不愜意！

二、結合臺大葉丙成教授簡報課辦理簡報大賽，選修該門課大學生們先到7.8年級各班收集資料。龍門同學們則經歷3個早自習晨讀時間，仔細地聆聽大哥哥大姊姊們的簡報，並選出喜歡的報告者。最後有6位進入決賽，由全7年級同學聆聽他們各10分鐘的簡報，然後以貼紙圈出優勝者，在活動過程中同學們主學習可以認識大學的一些科系及專業知識，增廣見聞。副學習自己有興趣的簡報呈現方式，在未來人生歷程中，一定可派上用場。

三、體驗學習：國文科「紙船印象」，於溫室區進行紙船放流競賽；「背影」於司令台模擬抱橘子攀爬月台，體會文章中父親的辛苦；雨中撐傘新詩演繹體驗；及9年級的飲食文化體驗。社會領域品嚐甜菜根、俄羅斯軟糖，體驗死海泥、全世界最臭的罐頭。綜合領域東南亞食物製作、垂降、校園可食植物寶可夢、使用形色APP認識各種植物。自然領域認識物質三態，品嚐液態氮乖乖、棉花糖、香蕉等。健康教育美植袋小田園摘種等。

四、國際教育-世界河流國際教育課程，學生作品妝點校園，並舉辦成果展；辦理「小故事大創作」發表評比，學生介紹自己的創作與理念。地理科7年級進行「一鄉一特產」、「台灣特有種調查」校本特色課程，指導學生收集資料分組報告分享，加深對臺灣本土的認識與學習。7年級結合生科、美術及國文課寒假作業完成燈籠製作，學校更設有燈籠館典藏歷年來同學優秀作品，保存我國傳統文化。

五、通過105年度科技部第三期高瞻計畫－金融教育創客教室設計及課程實施：持續3年挹注200萬元於教學與設備，購置3D印表機等硬體，鼓勵學生動手操作解決問題。結合公民、綜合、數學、資訊等領域教師組成課程研發團隊，由臺師大林正昌教授及黃嘉莉教授指導，以金融知識、金融風險、金融態度、創客教育、生涯規劃，連結生活設計課程，以培養學生具備國際PISA金融素養。9年級綜合課程夜市人生、地產大亨單元，自負盈虧讓學生實際體驗身為商人的甘苦、投資風險及公民課進行資本討論。成立8年級理財達人社團，從中探討金融教育，讓學生學會理財、機會成本、風險知識、理性消費、風險評估、獲利計算等知能。

六、申請教育部SIEP與教育局ISA國際教育及北市國中亮點計畫專案經費，辦理校內教師國際教育初階研習，106學年度全校已有45位老師完成初階研習、1位完成進階研習、1位為教育部人才庫專家。106-1各領域辦理兩場次國際教育研習。邀請臺師大劉美慧院長指導，辦理3場次各領域國際教育種子教師工作坊，整理全校國際教育課程地圖。亦已於106-2行事曆規劃5次工作坊，仍請劉美慧院長指導，各領域一起規劃龍門校本符應108課綱素養導向的課程地圖。

七、申請教育部105年行動學習推動教學實施計畫，目前全校供教學使用平板有68台，教師使用有21台。設計以行動學習為主的教學模式，聚焦於學生學習，讓教學更活化、課程更精進。綜合領域以分組合作學習模式進行寶可夢認識植物單元以平板尋寶；自然領域理化實驗課讓各組學生以平板當放大鏡，並錄製實驗學習成果並分享；英語領域英語小說電子書實施英語聽力及閱讀補充教材教學活動，在教授學生英語口語練習時，分組先播放英語電影短片，再以提問教學法讓學生以英語回答問題。

八、雖然目前已有翻譯機上市，但英文仍是我們重要的溝通工具，繼去年辦理獲得參與同學及家長熱烈肯定，1月30日我們已經完成招標工作，今年暑假學校仍邀請加拿大多倫多天主教育局教師團隊來校，辦理10天的ESL全英語課程夏令營，時間在7月24日至8月4日舉行，招收5-12年級學生共125名分級上課，上完課頒發加拿大多倫多天主教育局的研習證書，每一班除有加拿大任職5年以上的現職老師教學外，亦有一位台灣大專院校英語科系的大學生當助教。亦會為有意願的學員媒介加拿大學生為國際筆友，課程結束後，持續於英語溝通的能力培養與提升。ESL課程夏令營已開始接受繳費報名，請同學上學校網頁填報，誠摯的邀請同學為自己的未來努力鋪陳。

九、暑期我們在7月16-21日將組團到新加坡教育參訪，第1天下午到南洋理工大學參觀，第2-3天與中華中學交流，第3天下午會跟學伴一起坐地鐵進行城市旅行：到牛車水、阿拉伯街、小印度，第5天跟培華中學交流，當天下午會跟學伴一起去濱海灣花園參觀，這跟一般的旅遊完全不同，我們強調的是與新加坡學校學伴的交流。當然聖淘沙的環球影城、怡豐城~美食街、S.E.A. AQUARIUM海洋館，FLYER景觀摩天輪、亞洲文明博物館、新加坡植物園這些景點我們也不會錯過，預定招收36位同學歡迎7年級同學踴躍報名參加。

    世界一家親，同心協力舊鞋救命，全校募鞋；中二隊壯遊，全校募集書籍、文具贊助五味屋NGO，牽起東部孩子的手，與他們一起在世界上找到自己的位置；為914班病弱李生善心募款，從100到200到300萬元。楊家齊老師參與教學訪問教師試辦計畫到台東大王國中奉獻兩年，也讓龍門數學、社會、自然領域老師們，暑期到該校辦理免費大王龍夏令營回饋佳。龍門親師生自發的行為，付出實際行動能量無限，我們不僅接受各界資源，亦積極奉獻回饋社會。

106-2開學典禮致詞

    寒假期間我執行自我期許的工作，研讀金融教育相關書籍，感覺自己已由幼稚園進階到國小中年級的水平。金融教育是目前學校正研發中的課程，核心小組的老們都努力增長專業知能，期盼能彙整出一套不僅龍門可以推廣，其他國中也能進行的課程。目前我們有一個8年級的社團，正在實驗此課程。未來希望所有龍門金融教育課程會融入在社會、綜合活動、數學的教學，尤其公民科會有最多的教學單元進行。此外數學科的複利單元、機率與風險的概念也有關係，地理科的產業活動及環境與原物料的生產有相關，歷史課的賦役制度，自然的功能原理等也都有相關。

    寒假我與主任們也一起撰寫優質學校資源統整的申請計畫，仍然期盼可以獲得評鑑委員們的認可，到學校來複審，屆時又會訪談同學，我們的主題是「多元展能 創客龍門」，學校的創新作為有：

一、古蹟就在學習中：結合校內黃宅濂讓居古蹟，落實在英文、國文、美術、資訊、表藝、社會教學中。106/5/31柯文哲市長主持大安區行動市政會議，蒞臨本校參觀古蹟，即由英資班學生們進行英文古蹟導覽，讓市長留下深刻印象。106/7/2弦樂團在古蹟稻埕舉行「愉悅龍弦」夏日音樂成果發表會，邀約社區鄰居一起聆聽，伴著徐徐微風，古蹟成為極佳反響板，一場優美的音樂饗宴，真是好不愜意！

二、結合臺大葉丙成教授簡報課辦理簡報大賽，選修該門課學生們先到7.8年級各班收集資料。龍門同學們則經歷3個早自習晨讀時間，仔細地聆聽大哥大姊們的簡報，並選出喜歡的報告者。最後有6位進入決賽，由全7年級同學聆聽他們各10分鐘的簡報，然後以貼紙圈出優勝者，在活動過程中同學們主學習可以認識大學的一些科系及專業知識，增廣見聞。副學習自己有興趣的簡報呈現方式，在未來人生歷程中，一定可派上用場。

三、體驗學習：國文科「紙船印象」，於溫室區進行紙船放流競賽；「背影」於司令台模擬抱橘子攀爬月台，體會文章中父親的辛苦；雨中撐傘新詩演繹體驗；及9年級的飲食文化體驗。社會領域品嚐甜菜根、俄羅斯軟糖，體驗死海泥、全世界最臭的罐頭。綜合領域東南亞食物製作、垂降、校園可食植物寶可夢、使用形色APP認識各種植物。自然領域認識物質三態，品嚐液態氮乖乖、棉花糖、香蕉等。健康教育美植袋小田園摘種等。

四、國際教育-世界河流國際教育課程，學生作品妝點校園，並舉辦成果展；辦理「小故事大創作」發表評比，學生介紹自己的創作與理念。地理科7年級進行「一鄉一特產」、「台灣特有種調查」校本特色課程，指導學生收集資料分組報告分享，加深對臺灣本土的認識與學習。

五、通過105年度科技部第三期高瞻計畫－金融教育創客教室設計及課程實施：持續3年挹注200萬元於教學與設備，購置3D印表機等硬體，鼓勵學生動手操作解決問題。結合公民、綜合、數學、資訊等領域教師組成課程研發團隊，由臺師大林正昌教授及黃嘉莉教授指導，以金融知識、金融風險、金融態度、創客教育、生涯規劃，連結生活設計課程，以培養學生具備國際PISA金融素養。9年級綜合課程夜市人生、地產大亨單元，自負盈虧讓學生實際體驗身為商人的甘苦、投資風險及公民課進行資本討論。成立8年級理財達人社團，從中探討金融教育，讓學生學會理財、機會成本、風險知識、理性消費、風險評估、獲利計算等知能。

六、申請教育部SIEP與教育局ISA國際教育及北市國中亮點計畫專案經費，辦理校內教師國際教育初階研習，106學年度全校已有45位老師完成初階研習、1位完成進階研習、1位為教育部人才庫專家。106-1各領域辦理兩場次國際教育研習。邀請臺師大劉美慧院長指導，辦理3場次各領域國際教育種子教師工作坊，整理全校國際教育課程地圖。亦已於106-2行事曆規劃5次工作坊，仍請劉美慧院長指導，各領域一起規劃龍門校本符應108課綱素養導向的課程地圖。

七、申請教育部105年行動學習推動教學實施計畫，設計以行動學習為主的教學模式，聚焦於學生學習，讓教學更活化、課程更精進。綜合領域以分組合作學習模式進行寶可夢認識植物單元以平板尋寶；自然領域理化實驗課讓各組學生以平板當放大鏡，並錄製實驗學習成果並分享；英語領域英語小說電子書實施英語聽力及閱讀補充教材教學活動，在教授學生英語口語練習時，分組先播放英語電影短片，再以提問教學法讓學生以英語回答問題。

世界一家親，同心協力舊鞋救命，全校募鞋；中二隊壯遊五味屋，全校募集書籍、文具，牽起東部孩子的手，與他們一起在世界上找到自己的位置；為914班病弱李生善心募款，從100到200到300萬元。楊家齊老師參與教學訪問教師試辦計畫到台東大王國中奉獻兩年，也讓龍門數學、社會、自然領域老師們，暑期到該校辦理免費大王龍夏令營回饋佳。龍門親師生自發的行為，付出實際行動能量無限，我們不僅接受各界資源，亦積極奉獻回饋社會。

雖然目前已有翻譯機上市，但英文仍是我們重要的溝通工具，1月30日我們已經完成招標工作，今年暑假，學校仍會邀請加拿大多倫多天主教育局教師團隊來校，辦理10天的ESL全英語課程夏令營，時間在7月24日至8月4日舉行，經費為1萬5000元，招收5-12年級學生共125名分級上課，上完課頒發加拿大多倫多天主教育局的研習證書，每一班除有加拿大任職5年以上的現職老師教學外，亦有一位台灣大專院校英語科系的大學生當助教，亦會為有意願的學員媒介加拿大學生為筆友，課程結束後，持續於英語溝通的能力培養。ESL課程夏令營已開始接受繳費報名，請同學上學校網頁填報，誠摯的邀請同學為自己的未來努力鋪陳。

暑期我們在7月16-21日將組團到新加坡教育參訪，第1天下午到南洋理工大學參觀，第2-3天與中華中學交流，第3天下午會跟學伴一起坐地鐵進行城市旅行：到牛車水、阿拉伯街、小印度，第5天跟培華中學交流，當天下午會跟學伴一起去濱海灣花園參觀，這跟一般的旅遊完全不同，我們強調的是與新加坡學校學伴的交流，當然聖淘沙的環球影城、怡豐城~美食街、S.E.A. AQUARIUM海洋館，FLYER景觀摩天輪、亞洲文明博物館、新加坡植物園這些景點我們也不會錯過，目前廠商估價是4萬3千元，預定招收36位同學歡迎7年級同學踴躍報名參加。

106學年度第1學期校長休業式報告107.01.24

一、     首先請同學們以兩次「愛的鼓勵」感謝導師及現場的師長們，謝謝老師們這學期來對我們無私的教導，讓我們不管在知識、技能、情意、態度、人際互動、做人處事上皆有成長。

二、這學期同學們在各方面的表現都讓校長雀喜、讚嘆不已，910陳亭儒與908林玟葳同學以「風力罩得住酷旋發電機」榮獲第57屆全國中小學科學展覽會生活與應用科學科組第1名，這個月底即將參加2018年臺灣國際科學展覽會。808賴汶熙同學參加106年全國金融知識教育競賽榮獲第1名。弦樂合奏，榮獲北市第一、南區第一特優：90.1分，3月4日將代表北市參加全國賽。民俗舞蹈社獲丙組第1名。716沈永昕同學榮獲國中B組鋼琴獨奏特優第1名，703董芳如同學榮獲國中B組二胡獨奏優等第1名。705趙聆嘉同學獲106學年度教育盃中等學校桌球錦標賽國中女生乙組個人單打冠軍。916李梓誠同學榮獲臺北市106學年度教育盃中等學校跆拳道錦標賽品勢黑帶個人國中男子E組第1名，804陳羿嘉同學榮獲跆拳道國中男子組78KG級第1名，812洪俊義同學榮獲國中男子組63KG級第2名，814盧子庭同學榮獲跆拳道國中女子組63KG級第1名。805田碩芸同學分別榮獲106學年度中等學校運動會游泳項目50、100、200公尺蛙式第1名，713簡立璿同學榮獲100公尺仰式第1名，912陳逸蓁同學、805田碩芸同學、813蔡欣妤同學、705施昀同學榮獲4＊100公尺混和四式接力第1名，將代表北市參加全國賽為台北市爭光。804吳承祐同學參加Scratch動畫短片競賽榮獲優等第3名，亦將代表本市參加全國107年貓咪盃─Scratch競賽。皆其他如國語文、英語演講、美術、鄉土歌謠、生活科技創作競賽、圍棋、象棋、武術、游泳、跆拳道、籃球、桌球、羽球、網球、跳繩、滑冰、獨輪車、高爾夫、馬拉松、鐵人三項等都有優異成績。陳慧玟老師榮獲臺北市106年度國民中學閱讀推手個人獎、陳英杰老師榮獲「中華民國107年中小學科學展覽會優良指導教師」、陳建樺老師榮獲第18屆明宗獎全國篆刻首獎。學校榮獲臺北市106年度國民中學適性輔導生涯發展教育諮詢輔導訪視績優學校殊榮、106年度臺北市政府教育局加強防溺措施執行計畫成果榮獲佳作。

三、百度公司是中國一家搜尋引擎服務的網際網路公司，於2000年1月1日由李彥宏、徐勇兩人創立。「百度」二字源自中國南宋詞人辛棄疾的詞：「眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處」。1992年當年李彥宏到美國求學，面試的教授問他，你在中國有電腦嗎？當時李彥宏非常羞愧，因為他沒有電腦，但他心裡想，我一定要在未來，在中國擁有無限的電腦。在中國「百度」相當於我們所慣用的google，而百度的自駕車預計2020年全面上路。時代在變，環境在變，潮流也在變，今天同學開始放寒假，希望同學利用寒假期間為自己學科知識之外的學習積極安排。人生最寶貴的技能是批判思考、解決問題能力、團隊合作、溝通、分析、實務的經驗。養成好奇心、獨立思考的能力、學習的習慣，把自己準備好，不管會不會失敗，都要努力，都要把握，讓自己在寒假也有很大的成長，鋪陳自己未來能成為改變世界的人而努力。

四、起而行是讓人生有意義的不二法門，也是比別人強的原因所在。下學期開學後教務處會招募7月16-21日到新加坡教育參訪的同學，學務處會招募7月24日到8月4日辦理的2018暑期英語ESL課程夏令營學員，鼓勵同學們存下自己的壓歲錢，兩項皆可報名參加，增加人生履歷。

五、9年級同學明天開始寒假輔導課5天，之後更有長長的20天假期，請將綜合領域課程所學會時間規畫的策略，應該要求自己安排每天規律的讀書、運動與睡眠時間，減少與同學及家庭的聚會，一定要利用這一次長假，好好追趕自己沒有完成的讀書進度，並做全方位的複習。訂定自己的理想目標學校。因少子化關係今年高中職各校招生名額各班將減一人，又因應2018新課綱實施，各校將會減班，所以大家一定要比學長姐更努力，才可能考上心目中的理想學校，請增強自我管理能力，以達成自我應驗。

六、最後，祝大家新年新希望、健康、平安、開心、快樂。

106家長委員會校長報告

昨晚列席家長委員會

提到下列幾件事，並且希望家長傳達在自己班級的群組中：

１.學校日時，學校行政與導師都有對每位家長宣導，請家長上｢二代校務行政系統｣，可以看到您自己孩子的資訊——『家長帳密，爸或媽』上網看『自己子女』的資訊。 凡走過的必留下痕跡－－並請上網給自己孩子留言『正面鼓勵』，父母給自己孩子正面的鼓勵，孩子在他自己的帳號內可以看到『自己爸媽的留言』，一定會溫暖在心中，！

２.龍門國中推動國際化，從教師專業成長開始，暑假學校辦理教師國際教育初階研習，已經有60幾位老師可以獲得認證。我們希望從各領域的課程教學中融入國際教育理念，上個學年度8.9年級在每週兩次的晨讀時間與各個領域已積極投入國際教育的課程，也請7年級的家長們，支持『自己孩子班級』的國際教育推動，持續國小的『深耕閱讀』利用『晨讀』時間，與導師、實習老師、家長及同學們一起做主題式國際教育閱讀。

３.金融教育：學校也已經跟科技部（國科會）申請專案經費，有數學、社會、綜合領域及資訊生科等科目跨領域授課實施，利用這個專案學校已經買6台3D列表機，同學們可以設計印出自己的代幣。培養學生對國際金融脈動，與全世界接軌。本學年度在8年級開設有『金融達人社團』，分別在統計、金融、資訊、理財、風險等建立學生的概念，這些學生到了9年級就可成為自己班上的種子，我們預計9年級的畢業前三見好事安排金融教育體驗活動。

４.105學年校長透過『蔣渭水基金會』，安排在高雄深耕台灣的作曲歌手嚴詠能先生，在9年級的畢業前三見好事演出｢田中央的歌｣，獲得全體9年級師生熱烈回響。目前又再一次跟該基金會確認，在明年5月30日下午舉辦「生命的頌歌」以鋼琴三重奏與繪本作品跨界演出，讓9年級同學們，在學校『平台鋼琴』和『大螢幕』結合下，有圖像的欣賞音樂，相信又會是一場視覺與聽覺生動豐富的饗宴。最後校長：期許在龍門3年畢業的孩子們，畢業後懷念龍門，不只有龍門的校景，還有龍門的人文。

５.希望每位家長的資源一起引入學校。好像這次龍門弦樂團的得到全台北市的好成績，『國際級的指揮家』正好回台灣兩個月，就是由樂團指揮陳偉泓老師的引介，台新銀行文教基金會付費出錢【用歐元計算費用】。讓指揮家莊東杰老師來2個小時指導樂團。他把曲目：用說故事給孩子聽，讓孩子有圖像的在拉提琴，就把情感融入，所以有北市第一的好成績呈現。

請家長們給老師、行政們按個讚！正向積極鼓勵，有大家全力的支持，我們會更努力為孩子奉獻。

龍門14青春年華

    我喜歡在龍門各個樓層、各個點，不定時繞校園，尤其在是傍晚時分，可看到9年級還在教室討論題目的小群組；操場盡情打籃、排球、跑步運動的7、8年級同學；各辦公室的燈還亮著持續努力工作的夥伴們；背著書包往晚自習教室走動及回家的9年級同學們；各樓層協助督導晚自習的志工家長們忙著發著便當；留校晚自習吃著便當的同學們；已吃完便當在樓層間散步紓壓的同學；當然幸運的話還可沿路欣賞到當天美麗的晚霞或暉映，及龍門無限寬廣的天際。這一切美景都可以讓我全然紓解一天的疲憊與壓力。

    感謝教務處團隊完成教育局ISA國際學校中級認證計畫書撰寫送件，教育部SIEP國際教育國際交流計畫書繳交，綜合領域、社會領域、數學領域及資訊科夥伴一起擴大執行科技部高瞻計畫金融教育課程。總務處申請「推動校園特色營造優質化教育環境」、「漏水改善工程」等經費，將改善活動中心前羽球場地坪、3號電梯旁一樓與地下室梯間滲水、地下一樓中庭排水溝蓋、903教室旁屋頂露臺防水、校門口家長接送區環境改善；107年度修繕工程則涵蓋活動中心屋頂整修、乒乓球區採光罩整修、6樓兩間美術教室及表藝教室專科教室改善工程。6樓有已有海洋教室、3D創客教室、生科教室、美術教室及表藝教室，未來108學年度新課綱實施，6樓將成為帶狀國際、海洋、金融、創意教室群，期盼跨領域國際金融海洋創意課程在龍門深耕發芽，啟迪所有龍門學子的未來。

    感謝歷任校長的努力經營，老師們兢兢業業、行政亦不敢懈怠，同學們努力表現，家長的支持與肯定，龍門得以在上一個學年度獲得教育部教學卓越金質獎，優質學校學生學習單項優質獎，特殊教育執行成效評鑑獲一等獎（90分以上），防災整備督考優等92分，通過臺北市105學年國際學校獎(ISA)認證審查成為國際教育基礎認證學校，北市環保局公廁評鑑獲陳副市長頒發特優獎牌，北市科展國中組兩件第1名獲團體獎第5名，全國科展1件第1名、1件佳作，北市音樂比賽弦樂團南區第2名，中等學校運動會跆拳道個人全國第1名、游泳個人全國第2名，詩歌朗誦比賽榮獲國中個人組特優，會考1位同學全部題目皆答對及作文6級分，7位滿級分，52+1位同學上第一志願（因1位校友分數可到第一志願，但對附中情有獨鍾，第一志願選填附中），84%（476位畢業生）同學上公立中職及五專；106學年度新生有490位實質額滿，好還要更優質，培養具有自我價值的世界公民，我們任重道遠。

106-1開學典禮報告1060830

世大運期間校長跟學校另外4位同仁，擔任台大體育館排球決賽場館儀軌組工作，負責接待貴賓及準備頒獎典禮的旗幟，從8月20到29日，5個人輪流值班，早上10點30分要開朝會，晚上原則也是10點30分開檢討會。但幾乎每一天的檢討會都無法準時召開，因為球賽幾乎都無法在該時間比完。所以，對我來說這10天是精神緊繃，都睡眠不足，也常失眠，工作時隨時要迎接新的問題與解決問題。但當時接受這個任務就是希望能為台灣盡點心力，為全世界服務奉獻。歡喜做、甘怨受，奉獻心力，隨時補位不能出錯，是我們每天給自己的使命。賽會期間也有天鵝颱風在恆春輕輕掃過，但她到達香港及廣州卻吹起17級的強風，我想應是上天與大地，因為台灣台北正在辦世大運，為全世界的青年才俊服務，所以疼惜台灣。

    在這10天當中，我們輪值的人每天帶領通過英文檢測的國內志工、在我國念大學外籍學生志工及國外志願來當志工的外籍志工，我們碰到有來自馬來西亞、孟加拉、俄國斯、義大利等國的外籍志工。在相處中我很感恩這些國內外的志工，皆抱著共襄盛舉的熱忱，笑臉迎接每一位來到場館的貴賓們。有志工就為了世大運來台灣3個禮拜，也有志工是有這次的經歷與履歷，將申請當東京奧運的志工，更有一位年紀最長，已經歷40年的志工生涯，參與過無數次奧運…等大小國際賽會。而在台大場館更有一位視障志工，特別請自己的年休來當志工，天天來輪值，精神令人感佩。與這些國際志工相處，對他們年紀輕輕就能奉獻心力，為不認識的陌生人默默服務，且一個賽會一個賽自動報名參與，在與人相處上也能真誠、主動、不靦腆，尤其我們這一組接待的都是國際貴賓，都能親切問候，並遞上茶水，隨時給予貴賓最貼心的服務，甚至於手機充電器的支援。

    當然在與國際志工的相處及接待國際貴賓，及看各國球員及加油團的行為，可以感受到不同國家的民族性與文化差異，當男子組伊朗與俄羅斯冠軍爭霸賽的歷程中，及頒獎典禮時兩個民族的特質完全呈現，這真的是很難得的機會去認識這麼多國家的文化。暑假我們有13位同學到新加坡教育旅行，心得皆張貼在臉書龍門國中國際教育行動力粉絲頁中；此外我們也辦理與加拿大多倫多天主教教育局合作的ESL課程英語夏令營，10月份新加坡培華中學，11月份新加坡中華中學的師生會來學校入班學習；明年3月日本新瀉大學附屬中學全中二的師生也會來交流。校長跟大家分享這些，就是告訴大家，營造可以讓自己認識世界各國民族文化的機緣，甚至也積極為自己安排一些深度的國際體驗，拓展自己的國際視野，為人生的未來鋪陳。